внеклассное занятие по логопедии игра-соревнование "Речевечёк"
план-конспект по теме

Внеклассное занятие по логопедии

игра-соревнование   «Речевечёк»

Цель: корректировать и развивать речь как систему.

Задачи: закрепление ранее усвоенных знаний и приобретенных умений, развитие мотивации к речи и общению, коррекция слухового внимания связной устной речи через отгадывание загадок, прослушивание различных звуков, формирование просодической стороны речи через работу с чистоговорками, театральную деятельность, создание условий для пополнения активного словарного запаса и правильного грамматического строя речи. Развитие  самоконтроля за поведением и речью.   Воспитание  доброжелательного отношения к окружающим людям, активность и самостоятельность, умения работать в коллективе.

Оборудование: презентация, буквы для составления слов, слова для составления пословиц, маски для театра.

Ход занятия

 Орг. момент.

-Здравствуйте, дорогие ребята! Все вы в течение года занимались на логопедических занятиях. Вы учились правильно произносить, слышать, различать похожие звуки, вы учились чётко и  грамотно говорить, правильно читать и писать.

Сегодня мы с вами проведём  урок - соревнование, на котором вы покажете свои знания, умения и навыки, всё то чему вы научились за учебный год.

Соревноваться мы будем командами. Также будет учитываться умение работать в команде, дисциплинированность.

Оценивать работу команд будет жюри. Представление жюри.

1. представление команд, выбор капитана
2. конкурс чистоговорок
3. услышь правильно слово (конкурс капитанов)

4. Загадки-обманки:

--- Простой вопрос для малышей: «Кого боится кот?» …(собаки)

--- По сосне, как в барабан, Застучал в лесу…(дятел)

--- Кто любит по ветвям носиться? Конечно, рыжая…(белка)

--- В теплой лужице своей. Громко квакал…(лягушонок)

5. Прочитай правильно
6. Узнай звук  (видео)

задание – сейчас вы услышите разные звуки, которые встречаются дома  вам нужно узнать, что это звучит, первый звук звучит для команды…

7. отгадай слово ребусы
8. Театр-экспромт 

Распределение  ролей.

Ведущий.  Чтобы сценку  здесь сыграть,

                    Нужно роли всем раздать.

                    Кто загадку отгадает,

                    Роль он тут же получает.

Кто не в шутку, а всерьёз 
Нас забить научит гвоздь? 
Кто научит смелым быть? 
С велика упав, не ныть, 
И коленку расцарапав, 
Не реветь? Конечно, … Папа

Его главнее в школе нет,

Есть у него свой кабинет.

Он знает всех учеников,

Помочь и наказать готов. (Директор)

Я уроки посещаю

И всегда веду дневник.

Сам себя я называю

Школьник или... (ученик)

В мире нет её роднее,

Справедливей и добрее.

Я скажу, друзья вам прямо –

Лучше всех на свете…      

Он дает нам знания,
Отметки выставляет,
От нас в ответ признание
Все время получает.
Наставник, предводитель,
Любимый наш...(классный руководитель)

Сделает он упражнение,
Выучит стихотворение,
Вслух расскажет про капель,
Позже соберёт портфель. (одноклассник)

В мире нет её роднее,

Справедливей и добрее.

Я скажу, друзья вам прямо –

Лучше всех на свете…      

За ручку по утрам

Ведут до школы...         (не мам, а детишек) (одноклассник)

Подведение итогов

- Вот и подошло к концу наше соревнование. Жюри подводит итоги.

 -Я желаю вам всегда правильно произносить звуки, чётко и понятно говорить и научиться слушать собственную речь. Говорите правильно и красиво!

Экспромт по мотивам народной сказки «Репка»

Действующие лица: 

Ученик –«А я чё? Я ничё…»,

 Лень –матушка – «Ба-а-лдёж» ласково

Директор школы – «Что здесь происходит?», поправляя очки

Классный руководитель- «Они у меня хорошие» в руке журнал

Маманя – «Куда только школа смотрит?», в фартуке,с пилочкой в руках

Папаня –«Ремня получит!»,машет ремнём.

Одноклассники - «Хорош дурака валять» Актёры при упоминании их роли произносят свои фразы.

Жил да был Ученик… И так себе он спокойно поживал, но обуяла Ученика… Лень-матушка… Первым забеспокоился Директор школы… А Ученик ему… Всё потому, что нашептывала ему на ушко Лень-матушка… Директор школы… вызвал Классного руководителя… пошел к Ученику… Да только тому по-прежнему шепчет Лень-матушка… Тогда Классный руководитель… вызвал Маманю…Пошли Маманя… и Классный руководитель… к Директору… и Сказал Директор… Классный руководитель… а Маманя… И ответил на это Ученик… Потому что шептала ему на ушко Лень-матушка…Отправилась Маманя… за Папаней… Пришли Папаня…, Маманя…. Классный руководитель…и Директор… к Ученику… А Ученик им … А Лень-матушка ему… И рванул Папаня… за Одноклассниками…, потому как любое дело в коллективе лучше решаемо. Прибежали Одноклассники… И хотела бы сказать им Лень-матушка…, да только сначала сказал Директор… Потом добавил Классный руководитель…Выступила Маманя… Громко крикнул Папаня… После чего в спор вступили Одноклассники… На что Ученик ответил…