конспект занятия по развитию ЛГСР "Космос"
план-конспект по теме

Этап

Слова и действия логопеда

Слова и действия детей

Орг. момент

Здравствуйте ребята. Вы хотите узнать много нового и интересного? Тогда сегодня мы отправимся в путешествие, но на чем мы полетим, вы отгадаете сами.

Крыльев нет у этой птицы;
Но нельзя не подивиться:
Лишь распустит птица хвост-
И поднимется до звёзд. (Ракета)

Сегодня мы с вами совершим космическое путешествие.

В тёмном небе звёзды светят,

Космонавт летит в ракете.

День летит и ночь летит

И на землю вниз глядит.

Видит сверху он поля,

Горы, реки и моря.

Видит он весь шар земной,

шар земной – наш дом родной.

- Кто такие космонавты?

- Назовите космонавтов, которых вы знаете?

- Кто первым полетел в космос?

Назовите качества, которыми должны обладать космонавты?

- А как вы думаете, почему человек полетел в космос?

(рассуждения детей)

5,4,3,2,1, ПУСК! Полетели!

Отгадывают загадку «Ракета»

Отвечают и рассуждают

Юрий Гагарин первый русский  человек, полетевший в космос, Валентина Терешкова.

Быть сильным, бесстрашным, мужественным

Введение в тему

Ребята, мы пролетаем созвездия!

В каком созвездии находится Полярная звезда? (Малая медведица)

- Когда люди собираются в поход, что они с собой берут? (Рюкзак…компас)

- Для чего? (Ответы детей)

- А если компас забыли? Что им поможет определить путь? Куда идти? (Полярная звезда)

Нужно встать к ней лицом. Тогда впереди будет север, сзади – юг. Справа - восток, там, где восходит солнце. Слева - запад, там, где заходит солнце. По полярной звезде можно найти дорогу в лесу, на море, в космосе. А найти её можно просто: у созвездия Б. медведицы стенку ковша отсчитать вверх 6 раз и будет видна полярная звезда.

        Чтобы быть грамотными, нам предстоит выполнить сложное задание, и отправиться в путешествие по космосу дальше.

Игра «Впиши буквы»

Нужно вписать пропущенные буквы в названия планет.

(дети вписывают.)

1. ВЕН…РА
2. ЮП…ТЕР
3. МА…С
4. …ЛУТОН
5. НЕПТ…Н
6. Давайте отдохнем и прилунимся. Выполним интересное задание.

Игра с палочками: “Составь из палочек звезду по памяти”

Показать на 5 сек. картинки с изображением звезды из палочек и убрать, а дети должны выложить из палочек эти звёзды по памяти (2-3 звезды)

Летим дальше. Нам на пути повстречались карточки. Давайте соединим карточки и прочитаем слова.

Игра  «Составь слово» - чтение слов

- При запуске ракеты слова раскололись надвое. Нужно линией соединить половинки вместе, чтобы получилось слово.

(спут  - ник, телес - коп, зем - ля, лу - на, солн - це, звез – да)

Молодцы ребята! Все правильно составили слова.

Летим дальше

Физминутка

А сейчас мы с вами, дети,

Улетаем на ракете.

На носки поднимись,

А потом руки вниз.

1,2, 3, потянись,

Вот летит ракета ввысь!

 Игра  «4 лишний» – логическое мышление

Солнце, Венера, Земля, Африка

ракета, спутник, лодка, луноход

комета, звезда, метеорит, глобус

Гагарин, Терешкова, Леонов, Циолковский

Венера, Марс, Юпитер, Большая медведица

 Игра – динамическая пауза под космическую музыку с воздушными шарами

«Планеты»  движутся вокруг «солнца» по орбите.

 (у каждого ребёнка воздушный шар определённого цвета).

В космосе могут летать и другие небесные тела.

(игра на развитие творческого воображения)

 Игра «Составь предложение» - работа над грамматическим строем речи

корабль, на, летит, космический, луна

мы, земля, живём, планета, на

девять, вокруг, вращается, солнце, планет

Пальчиковая гимнастика

На луне жил звездочёт,
Он планетам вёл отсчет.
Раз-Меркурий, Два - Венера ,
Три - Земля, четыре- Марс,
Пять - Юпитер, Шесть- Сатурн,
Семь – Уран, восьмой- Нептун,
Девять дальше всех Плутон…
Кто не видит- выйди вон!

А теперь ребята, проверим, как много мы  уже знаем о космосе

Блиц-опрос

 Сколько планет в солнечной системе? (9).

- Назовите их в порядке от Солнца? (Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон). (Показать их на схеме)

- Какое место от Солнца занимает среди планет Земля? (3)

- Есть ли у земли спутник? (Луна)

- Вокруг какой планеты вращается Луна? (Земля)

- Есть ли жизнь на луне? (Нет)

Игра с мячом «Что? Какой?».

Нужно образовать  от слов, отвечающих на вопрос что? Слова, отвечающие на вопрос какой?

Звезда – звездный, туман – туманный, солнце – солнечный, луна – лунный, ночь – ночной, холод – холодный, кислород – кислородный.

Вот мы приближаемся к нашей планете Земля!

Давайте поиграем в игру « Хвастунишки».
-Наша планета красивая.
- А наша ещё красивее.
- У нас моря глубокие.
- А у нас ещё глубже.
- Наши горы высокие.
- А наши – выше.
- Наши реки чистые.
- А наши – чище.
- Наш хлеб вкусный.
- А наш – вкуснее.
-Наши яблоки сладкие.
- А наши – слаще.

Вот и прилетели!

(Малая медведица)

Дети рассматривают созвездия

Дети вписывают буквы в слова

Дети по памяти составляют узор

Дети составляют слова

Физминутка

Называют лишние слова: Африка, лодка….

Космический корабль летит на луну…

Звезда – звездный, туман – туманный

Наши горы высокие.
- А наши – выше.

Рефлекия

Вам понравилось путешествие по космосу?

Какие задания вам понравились?

Каких космонавтов вы знаете?

Если вам было интересно играть и выполнять космические задания, разместите в смайликограде веселые смайлики, а если вам было сложно то разместите грустные смайлики.

 Да! Мне понравилась игра «4 –лишний», «Вставь букву в слово», Составь предложение»

Итог

Ребята, давайте построим космодром – стартовую площадку всех космонавтов.

Молодцы! Замечательный у вас космодром получился!

Строят из конструктора космодром