Диагностика первоклассников
методическая разработка на тему

Слайд 1

Внедрение ФГС для обучющихся с ОВЗ Готовность учащихся 1 класса к обучению

Слайд 2

Обследование речевого развития и навыков чтения у глухих обучающихся на начало обучения в школе Темы и примерный речевой материал: Игрушки – мяч, мишка, кукла, кубики, игрушки, пирамида, машина, самолет, дом, барабан, флаг, матрешка, лего , мозаика, лошадка.

Слайд 3

Фрукты/ овощи – морковь, огурец, помидор, лук, свекла, капуста, картофель, яблоко, апельсин, виноград, слива, груша, арбуз, овощи, фрукты Продукты питания/блюда/напитки – суп, каша, хлеб, чай, молоко, компот, котлета, сосиски, конфеты, печенье, пирог, яйцо, сахар, салат, торт.

Слайд 4

Животные – кошка, корова, собака, лошадь, петух, курица, лиса, волк, свинья, утка, котенок, белка, тигр, слон, обезьяна. Растения – дерево, трава, гриб, роза, тюльпан, ромашка, лес, шишка, желудь, букет (цветы), яблоня, береза, сосна, дуб, листья.

Слайд 5

Времена года. Погода – осень, зима, лето, весна, небо, солнце, луна, ветер, снег, дождь, лед, сосульки, лужа, туча, облако.

Слайд 6

Семья / профессии – мама, папа, бабушка, дедушка, мальчик, девочка, семья, врач, полицейский, продавец, учительница, повар.

Слайд 7

Мебель/ предметы интерьера/ дом… – мебель, стол, стул, кровать, шкаф, часы, диван, ковер, телевизор, кресло, зеркало, дверь, телефон, ключ, окно.

Слайд 8

Посуда/ принадлежности для накрывания стола – тарелка, ложка, чашка, вилка, нож, кастрюля, сковородка, чайник, стакан, посуда, блюдце, поднос, солонка, крышка, салфетка, скатерть.

Слайд 9

Одежда и обувь Одежда – пальто, шапка, кофта, платье, одежда, майка, трусы, варежки, шуба, шарф, колготы, рубашка, брюки, носки, пижама. Обувь – обувь , туфли, сапоги, ботинки, тапочки.

Слайд 10

Город и деревня / транспорт Город и деревня / транспорт – машина, самолет, пароход, автобус, трамвай, велосипед, трактор, магазин, парк, огород, сад, поезд, вокзал, горка, качели. Части тела – руки, ноги, живот, голова, уши, глаза, рот, нос, язык, зубы, пальцы, голова, волосы, спина, брови.

Слайд 11

Учебные принадлежности Принадлежности для ухода за собой и помещением/– ранец, книга, ручка, пенал, карандаш, линейка, ластик, пластилин, бумага, ножницы, мыло, зубная щетка, полотенце, расческа, ведро, веник, шампунь, лекарство, бинт, градусник.

Слайд 12

Список слов , которые не знают все обучающиеся .

Слайд 13

Выполнение простых поручений, заданий, ответы на вопросы. Возьми длинный карандаш. Покажи красный мяч. Убери краски в шкаф. Положи белую бумагу посередине стола. Как тебя зовут? Вырежи большой квадрат. Сколько тебе лет? Нарисуй зеленое яблоко. Где лежит тетрадь? (на картинке - на столе) Подними правую руку.

Слайд 14

Подними правую руку. У тебя есть пластилин? Попроси компот. Где кофта? (на картинке - под стулом) Что делает девочка ( девочка читает книгу) У кого фрукты ( по картинке, на которой у одного ребенка фрукты, у другого- овощи) Ты хочешь рисовать?

Слайд 15

У тебя есть чашка? Надень кукле пальто. Читай. Посмотри в окно. Иди Беги. Сядь. Прыгай. Прочитай.

Слайд 19

Недобежкина К . 60% 16% 16% 12% Усачев Данила 100% 36% 36% 16% Хасаншин Никита 84% 60% 56% 8% Филимонова Роза 12% 0% 0% 0% Фамилия, имя Действие Речевой ответ Правильность Грамотность

Слайд 20

Составить рассказ по картинке Семья дома. Мама готовит обед. Папа моет посуду. Мальчик играет с машинками. Девочка рисует фрукты. Бабушка читает книгу. Дедушка смотрит телевизор. Собачка спит под столом.

Слайд 21

Результаты

Слайд 22

Чтение текста и ответы на вопросы. В столовой. Ребята едят суп. Суп вкусный. Дима шалит. Дима разлил суп. У Димы грязные брюки. У Кати грязная юбка. Вопросы: Что случилось? У кого одежда грязная? Кто виноват? Почему?

Слайд 23

Результаты

Слайд 25

Диагностика элементарных математических представлений Задание 1 Реши задачу: Маша собирала в саду яблоки. С одной яблони она сорвала 6 яблок. С другой яблони она сорвала 4 яблока. Сколько всего яблок собрала Маша? Действие:_____________________ Ответ:_______________________ Задание 2 Реши задачу: У Маши было 9 яблок. 6 яблок она отдала Вите и Ире. Сколько яблок осталось у Маши? Действие:_____________________

Слайд 26

Задание 3 Реши примеры: 1+7= 3+5+2= 10-5= 8-5-1= Задание 4 Напиши числа от 4 до 9. _________________________________ Напиши числа от 8 до 2. _________________________________

Слайд 27

Задание 5 Найди на рисунке шар и куб . Напиши рядом с фигурой шар цифру 1, а с фигурой куб напиши цифру 2.(или «Покажи шар. Покажи куб

Слайд 29

Задание 7 Где нарисованы часы, на которых показано утреннее время? Поставь рядом с этими часами вот такой знак ! Подпиши под каждыми часами слова: утро, день, вечер

Слайд 30

Задание 8 Какой длины эта линия? _________________ Измерь линию и напиши ответ здесь ___________

Слайд 31

Задание 6 Нарисуй ПРЯМУЮ линию. Рисуй здесь: Нарисуй ВОЛНИСТУЮ линию. Рисуй здесь: Нарисуй ЛОМАНУЮ линию. Рисуй здесь:

Слайд 32

Результаты диагностики