Тема урока: «Изготовление образца горловины в форме угла».

Цель урока: научить выполнять образец горловины в форме угла.

Задачи урока:

1. Образовательная: формировать навыки по обработке горловины подкройной обтачкой.
2. Развивающая:  развивать у обучающихся познавательный интерес к выполняемой работе,  речь, память, внимание. 
3. Воспитательная: воспитывать у обучающихся нравственные качества личности, бережное отношение к средствам обучения, общественной и частной собственности.

Наглядные пособия: Инструкционная карта «Обработка горловины подкройной обтачкой в форме угла»,  пооперационная обработка горловины подкройной обтачкой.

Инструменты и приспособления: крой образца, швейная машина, игла, нитки, ножницы.

 Ход занятия

I. Организационная часть.

1. Приветствие. Учитель предлагает учащимся занять свои места.
2. Доклад дежурного по схеме:

• дата;
• отсутствующие;
• присутствующие;
• фамилия дежурного.

3. Проверка дежурным готовности учащихся к уроку.
4. Сообщение темы и целей урока.

Краткое разъяснение темы урока.

II.Повторение пройденного материала

1. Какими способами  можно обработать вырез горловины в изделии без воротника?
2. Как выкраивается косая обтачка?
3. Как выкраивается подкройная обтачка?
4. Какие вырезы горловины вы знаете?
5. Назовите ширину обтачки.

III. Объяснение нового материала

Изучение инструкционной карты «Обработка горловины подкройной обтачкой».

1. Проложить контрольные линии прямыми стежками по линиям середины переда, спинки на основной детали и на обтачке.

2.Сметать и стачать детали обтачки по плечевым срезам, удалить строчки временного назначения, разутюжить швы.
3. Подогнуть наружный срез обтачки на изнаночную сторону на 7-10 мм и заметать по сгибу, застрочить на расстоянии 2мм от сгиба по лицевой стороне детали.
4. Наложить обтачку лицевой стороной  на лицевую сторону  основной детали к срезу горловины, совмещая середины деталей, уровнять срезы приколоть, приметать обтачку к срезу горловины на 5-7 мм от среза обтачки.

5.Обтачать срез горловины по обтачке. Удалить нитки строчек временного назначения, приутюжить.
6. Сделать надсечки на закруглениях и в углу, не задевая машинную строчку.
7. Отогнуть обтачку на изнаночную сторону основной детали, выправить шов и выметать кант, равный 1-2 мм.

8. Проложить отделочную строчку на расстоянии 2-3мм от обрабатываемого края горловины.

9. Прикрепить отлетный край обтачки к припускам плечевых швов и к основной детали потайными стежками.
10. Удалить нитки временного сметывания.
11. Приутюжить обтачку.

IV. Физкультминутка

Прежде чем приступить к практической работе, необходимо провести вводный инструктаж по правилам техники безопасности при работе за швейными машинами, работе с утюгом.

V. Практическая работа

Прежде чем приступить к практической работе, необходимо провести вводный инструктаж по правилам техники безопасности при работе за швейными машинами, работе с утюгом.

1. Устный опрос: в какой последовательности выполняется обработка горловины подкройной обтачкой, разложите пооперационные карты в последовательности обработки выреза горловины подкройной обтачкой.
2. Выполнение практической работы: «Обработка горловины подкройной обтачкой».

VI. Подведение итог урока. 

Самоконтроль выполненной работы по следующим критериям:

1. ширина обтачки одинаковая по всей линии обработки;
2. машинные строчки ровные, выполнены согласно требованиям;
3. потайные стежки незаметны с лицевой стороны;
4. обтачка плотно прилегает к горловине;
5. кант из основной детали равен 1-2мм;
6. влажно-тепловая обработка проведена качественно.

На классной доске в два столбца записаны следующие термины:

Вопрос: к каким видам работ относятся данные понятия?

Данные термины будут применены в инструкционной карте.