Работа с деформированным текстом 6 класс
план-конспект урока (6 класс) на тему

Государственное казенное общеобразовательное  учреждение Краснодарского края

специальная (коррекционная) школа-интернат ст-цы Николаевской

Конспект урока

на тему: «Работа с деформированным текстом»

                        Подготовила:

                                                                    учитель русского языка и литературы

                         Щербак А.В.

Цели: научить учащихся работать с деформированным текстом.

Оборудование: текст, написанный на доске.

Ход урока.

I.Организационный момент.

II.Повторение материала.

1.Фронтальный опрос.

-Что такое имя существительное?

-Чем имена существительные одушевленные отличаются от неодушевленных?

-Чем отличаются имена собственные о нарицательных?

III.Чтение деформированного текста.

Кошка ( Жучка, Мурка) лежит на кровати. Лапы вытянула, глазки (серенькие, дикие) закрыла. Завтра будет тепло.

День на исходе. Коровы начинают жевать траву. Значит, завтра будет (дождливый, солнечный) день. К хорошей погоде они ведут себя спокойно.

Перед ненастным днем собаки дремлют. А если чувствуют (хорошую, плохую) погоду, лают, просятся на улицу.

IV.Выполнение задания.

1.Из данных частей составить текст. (переставить в нужном порядке)

2.Вставить пропущенные буквы, подчеркнуть их.

3.У подчеркнутых существительных определить, какие они – собственные или нарицательные, одушевленные или неодушевленные.

V.Чтение исправленного текста.

VI.Обобщение.

VII.Домашнее задание, оценки.