Конспект урока " Басни, пословицы и поговорки"
учебно-методический материал

Тема урока.

Понимаю басни, пословицы и поговорки. Предложение. Текст.

Цель

 Закрепление умения отличать текст от группы предложений, выделять признаки текста, определять основную мысль текста.

Задачи

Образовательные

– учить определять границы предложений в связном речевом высказывании;

– формировать умения выделять средства связи предложений в тексте;

– учить определять в тексте опорные слова, озаглавливать текст;

– формировать умения определять тему текста, формулировать основную мысль;

– учить отвечать на вопросы по содержанию текста;

– совершенствовать сложные формы фонематического и слогового анализа;

– развивать языковый анализ и синтез;

– отрабатывать навык чтения предложений, текстов;

Коррекционные

– совершенствовать фонематические представления;

– развивать психические процессы, составляющие базу формирования письма и чтения;

– развивать общую и мелкую моторику, графо-моторные навыки, зрительно-пространственные ориентировки;

– развивать самостоятельность, самоконтроль;

– формировать коммуникативные умения и навыки, адекватные учебной ситуации;

Воспитательные

– воспитывать положительное отношение к процессу обучения

Планируемые результаты урока.

Предметные:

– отличать текст от группы предложений, выделять признаки текста, определять основную мысль текста;

– определять границы предложений в связном речевом высказывании;

Метапредметные:

– осваивать базовые предметные понятия фонетики и графики, орфографии;

– ориентироваться на разнообразие способов решения учебных задач, выбирать действие в соответствии с поставленной задачей;

Личностные:

– проявлять интерес к новым знаниям, положительное отношение

к обучению;

– подбирать заголовок к тексту;

– понимать смысловое содержание текста, давать полные ответы на вопросы, подбирать иллюстрацию к тексту;

– понимать информацию, представленную в виде

текста, рисунков, схем;

– осуществлять анализ, синтез, обобщение объектов и явлений;

– уметь адекватно использовать коммуникативные средства для решения различных задач;

– учиться делать выводы о проделанной работе,

запоминать правила, уметь применять их в нужной ситуации.

– проявлять ответственность при выполнении задания;

– оценивать свою деятельность, адекватно воспринимать оценку учителя.

Оборудование: презентация «Басни, пословицы и поговорки», рабочие тетради.

.