Методическая разработка урока профильный труд
методическая разработка (11 класс)

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Формируемые  БУД

Организационный момент

Здравствуйте, ребята! Мы начинаем наш практический  урок профильного труда. Сегодня дежурный Лупляк Александр. Он же будет выполнять обязанности старшего по уборке пришкольной территории от листвы и ее утилизации.

Назови, Александр, какой сегодня урок профильного труда по порядку? Какой день недели? Какой день недели по порядку?

Сдает рапорт. Отвечает: « Урок по счету- пятый, день недели-вторник, по порядку- второй день недели

Р.Л.

Актуализация знаний

Ребята, давайте назовем явления природы осенью. Какой хозяйственный инвентарь необходим для уборки опавшей листвы? Расскажите правила безопасной работы при использовании инвентаря. Какие средства защиты рук будем использовать?

Рассказывают:

- осенью падают листья, называется – листопад. Опавшие листья лучше сгребать веерными граблями и складывать в пакет для мусора

- инвентарь проверяем на исправность

-одеваем рабочие перчатки  

П,Р

Сообщение темы

и задач урока

Тема практического урока: Работа на пришкольной территории. Выбор инвентаря. Проверка на исправность. Инструктаж перед началом выполнения работ.  Сгребание листвы. Утилизация. Правила безопасности.

Рассказывают правила безопасности при выполнении работ:

- работать только исправным инструментом

- не размахивать граблями

- использовать средства защиты рук: рабочие перчатки

Р

Изучение нового материала

Сегодня мы продолжим работу по уборке территории от опавшей листвы. Повторим технологическую последовательность уборки территории от опавшей листвы

При помощи учителя, дежурный (старший) распределяет участки для работы. Рассказывает последовательность работ, объем работ, делит всех на группы (пары). Проверяет хозинвентарь на исправность. Выдает хозинвентарь. Приступают к выполнению технологической операции.

П

Динамическая пауза

Смена деятельности

Отдыхают сидя на скамейке

Закрепление изученного материала

Сейчас, мы пройдем в класс и устно повторим последовательность работ, согласно технологической карте.  

- заходят в помещение, моют руки с мылом.

- устно рассказывают последовательность выполненных работ

П

р

Домашнее задание

Домашнее задание: в рабочей тетради записать виды хозяйственного инвентаря. Правила хранения хозинвентаря.

При помощи учителя записывают в дневник домашнее задание

Р

Итог урока

Разберем ошибки, допущенные в ходе практической работы на участке: Жиленков К. переходил на другой участок работы, не закончив сгребание. Кузнецов П.-размахивал граблями- что является грубым нарушением техники безопасности.

  Дают оценку своей деятельности на уроке:

-нарушили технологическую последовательность работ

- нарушили правила техники безопасности

Рефлексия: «На уроке у меня получилось..»

Л

 Р