2019-2020 учебный год. 6 А класс занятие №2
план-конспект урока (6 класс)

Задания на учебный период №2

Предмет: «Развитие психомоторики и сенсорных процессов»

Класс: 6 «А» класс

Тема: «Имя прилагательное, морфологический разбор»

1.- Посмотрите за окно.

- Что вы можете сказать о погоде? В нашей речи есть волшебные слова, которые помогают сделать наши высказывания красочными. Как они называются, знаете? (эпитеты – образные определения)

- Используйте эпитеты - для характеристики погоды.

- Если вы затрудняетесь с подбором слов, где можно найти информацию?

(В словаре эпитетов, в справочнике)

2.- Проверим необходимые для занятия знания.

Игра «Да, нет».

На маршрутном листе задание №2. На поставленный вопрос ты обводишь «да» или «нет»

1. Имя прилагательное изменяется по родам, числам и падежам (Да)
2. Начальная форма имени прилагательного – это прилагательное в форме И.п., ед.ч., м.р. (Да)
3. Имена прилагательные обозначают признак предмета (Да)
4. Имя прилагательное – это член предложения, который отвечает на вопрос какой? (Нет)
5. В предложении имена прилагательные чаще всего являются определениями (Да)
6. Красивая осанка, прекрасная улыбка, радостный взгляд – в данных словосочетаниях используются качественные прилагательные. (Да)
7. Можно ли определить род у прилагательного «печальные» (Нет)

-Оцени себя.

3.Восстановить порядок морфологического разбора имени прилагательного.

- Что значит алгоритм разбора?

- Какой источник нам поможет точно ответить на вопрос

Физминутка

Для решения поставленных задач проведём исследование( у ребёнка листок).

Задание

1.Восстанови последовательность разбора имени прилагательного.

2. Выполни разбор имени прилагательного: Доброе слово и кошке приятно.

Задание

1.Восстанови последовательность разбора имени прилагательного.

2. Выполни разбор имени прилагательного: Правильное питание – залог здоровья.

Задание

1.Восстанови последовательность разбора имени прилагательного.

2. Выполни разбор имени прилагательного: Добрый человек здоровее злого.

Вывод.

- Каков же порядок морфологического разбора имени прилагательного.

1. Назови часть речи.
2. Запиши слово в начальной форме.
3. Назови постоянный признак имени прилагательного: качественное, относительное или притяжательное.
4. Перечисли непостоянные признаки: число, род, падеж.
5. Укажи, каким членом предложения является.

- Мы можем проверить правильность выполнения задания? Каким образом? (в учебнике или справочнике)

4. Работа с метками.

Метки (здоровье, труд, осень, витамины, разум)

А) Здоровье - богатырское, отменное, прекрасное

Б) Труд - важный, упорный, добросовестный

В) Осень - пышная, первоначальная, золотистая

Г) Витамины – полезные, волшебные, растительные

Д) Разум – философский, чувственный, волевой

Какое слово, по вашему мнению, лишнее? (Осень)

- Что объединяет остальные слова? (здоровье)

-Какое окончание вы напишете в словосочетании крепк… здоровье? Как вы понимаете это выражение?