2019-2020 учебный год. 5 Б класс занятие №10
план-конспект урока (5 класс)

 Занятие 10        по развитию психомоторики и сенсорных процессов

ТЕМА: Развитие наглядно-образного и словесно-логического мышления.

Цели и задачи:. Развивать способности комбинировать и совершенствовать наглядно- образное мышление, учить по-разному сочетать возможные изменения местоположения предлагаемых геометрических фигур .Обучать решению нетрадиционных задач. Развивать мыслительные способности детей.

Задание 1.“Почтальон-вычислитель” ( Почтальон может идти только по дорожкам, соединяющим выражения с одинаковыми ответами).

Соедините соответствующие кружки на своем маршрутном листе

Конверт (почта) – начало пути почтальона.

Точка – конец пути почтальона.                        

Задание 2.  «Остров Гусениц». (Гусеница переползает за один ход в соседнюю клетку. Запишите одиночные и двойные ходы гусеницы в своих маршрутных листах).

 Задание 3). Игра “Почтальон–читатель” ( Почтальон от почты (конвертик) до конца пути (кружок) должен идти только по дорожкам, соединяющим одинаковые части речи. Соедините соответствующие кружки на маршрутном листе.

 Задание 4).  «Почтальон-исследователь»  (Нарисовать в пустых клеточках фигуры, которые занимали эти места до перестановки).

 -Кто хочет объяснить ход решения?

 Задание 5 .Игра “Обмены ”

В клетках слева сделали два обмена – наискось и в сторону. Что получилось: так, как в клетках над цифрой 1 или 2?

Подвести итог.