План-конспект урока по русскому языку (2 класс) на тему "Ударение"
учебно-методический материал

Конспект урока на тему « Ударение».

Цель: формирование умения определять место ударения в словах.

Задачи урока: 

Образовательные: 

• формировать умения находить в словах ударный и безударный гласный;
• закреплять умения делить слова на слоги, правильно оформлять предложения на письме.

Коррекционно-развивающие:

• развивать умение распознавать ударный и безударный слоги в слове;
• развивать навыки мелкой и общей моторики, каллиграфические навыки; 
• развивать основные навыки внимания, слуховое и зрительное восприятие, памяти, развивать мышление, как анализ синтез, обобщение, классификация;
• развитие зрительно – моторной координации, формирование навыков учебной деятельности: усидчивости, умение понимать и принимать инструкцию.

Воспитательные:

воспитывать аккуратность, дисциплинированность, интерес к предмету.

Ход урока.

1.Организационный момент.

2. Чистописание

- Я тетрадочку свою открою и как надо положу . Я, друзья, от вас не скрою , ручку вот как я держу, сяду прямо, не согнусь, за работу я возьмусь.

Запишите число, классная работа.

3.Минутка чистописания

-Сегодня пишем букву Юю.

На арене укротитель —
Грозных тигров повелитель.
Он, как буква Ю, с кольцом,
К тиграм смело встал лицом.

Дети пишут строчку Юю

4.Актуализация знаний учащихся.

На доске написаны буквы:

 А, я, о, ё, э, е, ы, и, у, ю

- Внимательно посмотрите на доску и скажите, что это за буквы? Это гласные или согласные?

5.Сообщение темы урока

-Внимание !( ударяю в бубен)

-Что вы услышали?

-Почему бубен зазвучал? ( был удар по нему)

- Послушайте, ( ударяю молотком) одинаковый ли звук от удара молотка.

( Учитель ударяет молотком сильнее- слабее)

-А почему? От чего зависит сила звука? ( От силы удара?)

Как думаете, о чём будем говорить сегодня на уроке?

 ( УДАРЕНИЕ)

- Сегодня узнаем , почему наша речь звучит по-разному, поговорим о значении ударения .

- Ударить можно не только в бубен или молотком. Ударить можно силой голоса.

( Значит что-то выделить силой голоса).

6. Чтение учителем стихотворения  А. Шибаева.

Ударный слог, ударный слог!

Он назван так недаром—

Эй, невидимка- молоток—

Отметь его ударом.

И молоток стучит, стучит,

И звонко речь моя звучит.

-Слог, на который падает ударение, называется ударным. Ударный слог произносится с большей силой, больше выдыхается воздуха

7. Выполнение упражнений из учебника

Проверка тетрадей.

Запись домашнего задания

8. Рефлексия

9. Итог.

Солнце село за село.

Нам уж очень повезло,

Что в гости к ударению сходили

И все его секреты мы раскрыли.