Урок математики на тему "Умножение числа 3"
учебно-методический материал

Тема урока: Умножение числа 3.

Цели: - закрепление табличного умножения числа 3;

            - умение ориентироваться в таблице умножения.

Задачи урока:

-формировать вычислительные навыки;

- развивать память, логическое мышление, непроизвольное внимание, математическую речь;

- воспитывать положительные качества личности, уверенность в своих силах, коммуникативные качества, умение слушать и слышать, любовь к математике.

- развивать познавательный интерес, творческие способности, волю, эмоции.

- воспитывать культуру поведения, ответственность; прививать любовь к математике; воспитывать умения выслушивать.

Оборудование:

- учебник «Математика» 3 класс, автор Т. В. Алышева

- компьютер

- презентация.

1.Оргмомент. Слайд 2

    Начинаем ровно в срок наш любимейший урок!

    Не надо лениться, надо учиться.

    Работать старательно, слушать внимательно!

2. Сообщение темы и целей. Слайд 3

Сегодня на уроке мы с вами продолжим учиться решать примеры на умножение числа 3. И чтобы правильно решить примеры, вы должны быть внимательными, думать и стараться правильно выполнять задания.

3. Графический диктант. Чтобы наши пальчики были ловкими, хорошо писала, выполним такое задание:

На партах у вас листочки. Вам нужно соединить точки по порядку и посмотреть, что у вас получится?  Слайд 4

(СПИР соединяют цветные точки)

А какие герои проживают в этом домике, мы узнаем, если выполним задания устного счета.

4. Устный счет. Слайд 5

а) 2+1= (СИПР – решает, используя цветные магниты)

СИПР выполняют графическое задание  (из лего)

б) 2×1=              3×1=

в) сравните числа 2×2 … 5; 2×4…8

г) 10 + 8=     10+5=    10+10=

д) 20 - 10 =     18 - 10=       13 - 10=

е) 12 -2 =14 - 4=       19 - 9=

Герои из какой сказки пришли к вам в гости? – из сказки «Три медведя»

5. Проверка д/з. Слайд 6

Вспомните, что случилось с Машей в сказке?

Она заблудилась и попала к медведям, которые ее чуть не съели.

Давайте поможем Маше не заблудиться, а вернуться из леса домой вместе со своими подругами. Для этого мы должны выполнить с вами задания. И первое, о чем Маше интересно, как вы справились с домашним заданием.

На дом вам было задано учиться ориентироваться и, по возможности, выучить таблицу умножения на 3. Давайте проверим, все ли справились с этим заданием?

3×3=

3×5=

3×2=

3×4=

3×6=

(СИПР работают с пастилином)

6. Тема урока.

а) Запишем число, классная работа.

(СИПР решают примеры по карточкам с перчатками)

Давайте вспомним, каким действием можно заменить сложение, если слагаемое

одно и тоже число?

Слайд 7 На доске записаны примеры:

3+3+3+3=

3+3=

3+3+3=

 б) Примеры на карточках (из № 5 с. 106). Впишите пропущенные числа. В помощь вам карточки с табличным умножением чила 3. Слайд 8

3×1=…             3×…=9                  3×5=…                 3×…=15

3×2=…             …×4=12                3×…=18               …×6=18

7. Физминутка. Слайд 8

8. Задача Слайд 9

С. 106 № 4(1)

Прочитайте задачу 1.  Нарисуйте к ней рисунок. Решите задачу сложением, затем умножением.

○○○     ○○○    ○○○

3+3+3=9(ор.)

3×3=9(ор.)

10. Итог урока.

11. Д/задание:

с. 107 № 7 – используя таблицу умножения числа 3, записать примеры.

19-10=

15-5=