«Конкурс загадок о здоровом образе жизни»
план-конспект

Цель: создание условий для воспитания положительного эмоционального отношения к здоровому образу жизни.

Задачи: закрепить знания о составляющих здорового образа жизни; развивать умение работать в команде; развивать воображение детей.

1.Орг.момент

Рассадить в группы.

-Команды, готовы? Давайте представимся. Первая команда, ваше название? Ваш командир? Ваш девиз?

-Вторая команда, ваше название? Ваш командир? Ваш девиз?

Названия и девизы команд:

Витаминки

Витамины всем нужны! В жизни очень мы важны! Витаминки побеждают. Никогда не унывают.

Силачи

«Все под силу «Силачам», убедишься в этом сам!»

2.Вступ.слово

Ребята, вы говорили раньше о здоровом образе жизни? В чём он состоит? (В правильном питании, соблюдении гигиены, режиме дня, отсутствии вредных привычек, закаливании, занятиях спортом).

Ребята, сегодня мы будем соревноваться в решении загадок! А загадки будут про то, что помогает нам быть сильными и здоровыми.

3.Осн.часть

1)-Ребята, что вам нужно побольше кушать, чтобы быть здоровыми?

Дети: овощей, фруктов, каши и др.

-Ребята, а почему эта пища делает нас здоровыми? (В ней витамины.)

Ребята! Наш первый конкурс загадок будет про полезную пищу. Посмотрим, сможете ли вы отгадать такие знакомые для вас овощи и фрукты.

Конкурс «Загадочные овощи и фрукты»

Внимание! Я читаю загадку одной из команд, она отвечает хором, в это время другие команды молчат. Время ожидания ответа – 3 секунды, затем на вопрос может ответить другая команда.

1-ой команде:

Фрукт похож на неваляшку.

Носит желтую рубашку.

Тишину в саду нарушив.

С дерева упала…(груша)

2-ой команде:

На ветвях они висели.

Как созрели, посинели.

Смотрят сверху вниз пугливо,

Ждут, когда сорвут их…(Сливы)

-Ребята, а может кто-то знает загадки ещё про другие фрукты и овощи? Кто готов принести команде дополнительный балл?

Ребята, а что означает слово гигиена? (Гигиена - это правила, которые помогают нам оставаться здоровыми.) Какие правила личной гигиены вы знаете?(Чистить зубы и др., вовремя кушать и ложиться спать, соблюдать режим и т.д.) Для чего нужно выполнять правила личной гигиены? (Чтобы оставаться здоровыми).

Физминутка.

-

Переходим к следующему заданию.

 1-ой команде:

Он — холодный, он — приятный,

С ним дружу давно, ребята,

Он водой польёт меня,

Вырасту здоровым я! (душ).

2-ой команде:

Знаю, есть на свете чудо,

Есть такое волшебство:

Поднесёшь под кран с водою –

Вмиг смывает грязь оно! (мыло).

1-ой команде:

Вот совсем закрылись глазки,

И почувствовал я —

он скоро мне покажет сказки.

Мой ночной волшебник… (сон).

2-ой команде:

Горяча и холодна,

Я всегда тебе нужна.

Позовёшь меня – бегу,

От болезней берегу. (вода).

1-ой команде:

Плещет теплая волна

В берегах из чугуна.

Отгадайте, вспомните:

Что за море в комнате? (Ванна)

2-ой команде:

Стоит Парашка –

Держит чашку,

Голову склонила,

Носик опустила,

А из носика струится

В чашку чистая водица.(Умывальник)

Ребята,  послушайте стихотворение:

Ты с красным солнцем дружишь,

Волне прохладной рад,

Тебе не страшен дождик,

Не страшен снегопад.

Ты ветра не боишься,

В игре не устаешь,

И рано спать ложишься,

И с солнышком встаешь.

Зимой на лыжах ходишь,

Резвишься на катке.

А летом загорелый

Купаешься в реке.

Ты любишь прыгать, бегать,

Играть тугим мячом.

Ты вырастешь здоровым!

Ты будешь силачом!

Рефлексия.

Ребята, о чем мы сегодня говорила на нашем необычном занятии?

Что вам запомнилось? Что нового вы узнали?

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Белоомутская школа – интернат для обучающихся

с ограниченными возможностями здоровья».

Конспект внеклассного занятия в 1- 4 группе:

Тип занятия: «Конкурс загадок о здоровом образе жизни»

Разработала: воспитатель Мишунина С.В.

2021 год.