Рабочая программа по предмету Цветоводство и декоративное садоводство
рабочая программа (8 класс)
Программа по предмету цветоводство и декоративное садоводство (12 часов в неделю)
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 rabochaya_programma_8_klass._tsvetovodstvo_-_kopiya.docx | 109.68 КБ |
Предварительный просмотр:
МКОУ Вознесенская школа-интернат для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.
Принято решением педагогического Совета Протокол №
от
Рабочая программа
Учебного курса
цветоводству и декоративному садоводству _в _8 классе (наименование предмета)
Составитель: Биктагиров Дмитрий Алексеевич
Пояснительная записка.
При разработке программы за основу были взяты учебные программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида по цветоводству и декоративному садоводству под редакцией В.В. Воронковой Москва ВЛАДОС 2014г., (автор Е.А. Ковалева) и под редакцией А.М. Щербаковой, (автор Н.В. Рябова).
Основной целью программы является допрофессиональная подготовка учащихся и развитие их способности к осознанной регуляции трудовой деятельности.
Для решения этой цели предусмотрены следующие задачи: повышение уровня познавательной активности учащихся; формирование необходимого объёма профессиональных знаний и общетрудовых умений; обучение нормативно одобренным приёмам труда и применение в работе эффективных технологий.
Программа составлена с учетом особенностей познавательной деятельности учащихся, направлена на разностороннее развитие личности, способствует умственному развитию детей, обеспечивает нравственное, трудовое, эстетическое и физическое развитие. Программа направлена на формирование у учащихся коррекционной школы прочных навыков хозяйственно – бытового самообслуживания; умений, которые возможно использовать в индивидуальной трудовой деятельности; подготовку к труду на конкретном рабочем месте.
Наша школа – интернат расположена в сельской местности. При школе есть огород, пришкольный участок, теплица, парник для рассады, плодовый сад и цветник. Программа разработана с учетом местных климатических условий и наличия материальной базы для занятий цветоводством.
При составлении программы были учтены принципы последовательности и преемственности обучения, а также сезонность полевых работ. Преподавание базируется на знаниях, получаемых на занятиях природоведения, естествознания и математики.
Для успешного обучения, кроме традиционных уроков, в программу включены такие формы занятий, как наблюдение, экскурсия, лабораторная работа, практические занятия, использование наглядного материала. Для закрепления знаний к каждому разделу прилагается упражнение.
Для эффективного обучения детей, с отклонениями в развитии, необходимо проводить систематическое изучение динамики развития их трудовых способностей. Одним из способов решения этой задачи служат самостоятельные практические работы учащихся в конце каждой учебной четверти. Целенаправленное изучение таких работ учителем, наряду с другими методами наблюдения за ребенком, позволяет выявить сильные и слабые стороны трудовой деятельности каждого ученика, наметить задачи исправления присущих им недостатков.
Продолжительность обучения составляет 1 год. Количество часов определяется исходя из уровня подготовленности учеников.
С ребятами проводится инструктаж по технике безопасности. Таким образом, программа:
- способствует профориентации и социальной адаптации учащихся,
- развивает их умственный и сенсомоторный потенциал, укрепляет физически, положительно влияет на личностные свойства учеников: дисциплинированность, ответственность;
- помогает совершенствоваться в общетрудовых умениях и навыках, включая умение подбирать соответствующие технологии и приемы для выполнения различных агротехнических мероприятий. Также у детей формируются навыки культуры труда.
Содержание программы.
I четверть
Вводное занятие
Задачи обучения в предстоящем году. Анализ состояния цветников. Обязанности рабочего городского озеленительного хозяйства. Распределение трудовых обязанностей.
Цветоводство
Осенний уход за цветниками
Объект работы. Цветник.
Теоретические сведения.Приемы ускорения созревания семян однолетних цветковых растении. Правила срезки цветков. Выбор маточных растений для пересадки. Приемы осеннего ухода за растениями канны.
Умение. Осенний уход за цветником.
Практические работы. Срезка верхушек с однолетних цветковых растений для ускорения созревания семян. Срезка цветков. Окучивание стеблей канн.
Подготовка почвы и посадка луковиц тюльпана
Объект работы.Тюльпан.
Теоретические сведения. Требования к подготовке почвы для выращивания тюльпанов. Расстояния между рядками при посадке. Глубина заделки луковиц.
Умение. Выращивание тюльпана.
Практические работы. Глубокое рыхление почвы после вспашки. Сортировка луковиц тюльпанов. Разметка посадочных рядков. Выкопка лунок и посадка луковиц, заделка.
Составление букета
Теоретические сведения. Букет как группа специально подобранных цветков. Современные представления о букетах. Формы букетов. Аранжировочная зелень. Зависимость составления букета от назначения. Основные правила составления букетов. Несовместимые цветы.
Наглядное пособие. Разные букеты.
Умение. Составление цветочного букета.
Упражнение. Составление букетов для украшения школы.
Выкопка клубнелуковиц гладиолуса
Объект работы.Гладиолус.
Теоретические сведения. Признаки созревания клубнелуковиц гладиолуса. Сроки уборки. Послеуборочное и зимнее хранение клубнелуковиц.
Умение. Выращивание гладиолуса.
Практические работы. Срезка стеблей, оставление пенька высотой 2—3 см. Подкапывание и выборка клубнелуковиц. Укорачивание корней до 2 см. Раскладка клубнелуковиц тонким слоем в теплое помещение для просушивания. Сортировка по размерам и закладка на хранение клубнелуковиц и деток. В условиях укороченного вегетационного периода выкапывание клубнелуковиц вместе со стеблями и листьями. Укладка их на просушку. Отделение клубнелуковиц после полного высыхания от растений.
Срезка побегов роз для черенкования
Объект работы. Роза.
Теоретические сведения. Роза — ценный красивоцветущий кустарник. Группы роз. Розы, используемые в цветоводстве. Вегетативное размножение роз. Трудности размножения. Черенки одревесневшие и зеленые. Время срезки побегов. Инструмент для срезки побегов роз: виды, безопасное использование.
Умение. Выращивание розы.
Практические работы. Срезка побегов роз садовым ножом или секатором по меловым отметкам учителя. Укладка черенков в воду. Обрезка листьев. Прикапывание срезанных побегов в почву на глубину 20 см.
Декоративное садоводство
Осенний уход за кустарниками
Объект работы.Кустарник.
Теоретические сведения. Разнообразие кустарников, используемых в декоративном садоводстве. Кустарники, выращиваемые в качестве живых изгородей (боярышник, акация желтая, шиповник и др.). Поддержание определенной формы и размеров кустарников путем обрезки побегов. Обрезка побегов: правила, сроки. Инструменты для обрезки побегов: виды (секатор, садовые ножницы, садовая пила), устройства, правила безопасной работы.
Умение. Осеннийуходза кустарниками. Работа секатором. Уход за «живой изгородью».
Практические работы. Подготовка инструмента к работе. Определение годичного прироста кустарника, используемого в качестве живой изгороди. Подрезка однолетнего прироста кустарника садовыми ножницами. Вырезка сухих стеблей садовой пилой. Обрезка боковых ветвей секатором. Уборка обрезанных веток.
Практические повторение
Виды работы. Уборка семян однолетних цветковых растений, выращиваемых с помощью рассады. Заготовка земляных смесей. Вскапывание почвы в цветниках.
Самостоятельная работа
Обрезка кустарника, используемого в качестве живой изгороди.
II четверть
Вводное занятие
Цветоводство
Красивоцветущие кустарники
Теоретические сведения. Виды красивоцветущих кустарников, используемых в цветоводстве (роза, сирень, гортензия и др.). Роза: группы и сорта, их разнообразие. Группы и сорта розы, используемые в цветоводстве. Розовый куст: строение, форма, величина, окраска цветков Трудности выращивания сортовых роз. Условия для выращивания сортовых роз на срезку. Местная роза: вид (высота куста, форма и окраска цветков, запах и др.).
Наглядное пособие. Изображения разных сортов чайно-гибридной розы.
Экскурсия. Теплица. Ознакомление с посадкой роз.
Размножение розы
Объект работы. Роза.
Теоретические сведения. Способы вегетативного размножения розы: прививка, зеленое черенкование, деление куста. Размножение сортовой розы одревесневшими черенками. Условия для укоренения черенков. Правила нарезки черенков розы. Инструмент для нарезки черенков розы: вид, правила безопасной работы. Подготовка почвы для посадки черенков. Расстояния между черенками при посадке. Уход.
Практические работы. Устройство нижнего подогрева почвы для укоренения черенков. Насыпка в ящики снизу перегнойной земли, сверху чистого речного песка. Выкопка заранее нарезанных побегов розы. Удаление верхней части побегов. 11арезка чертиков остро отточенным ножом с таким расчетом, чтобы на каждом черенке было две—три почки (нижний срез — под почкой, верхний — над почкой). Разметка рядков через 20 см.Посадка черенков через 5 см другот друга на глубину до верхней почки. Укрытие пленкой. Выдерживание под пленкой до появления первого листочка. Поддерживание в помещении температуры + 25°С, влажности воздуха 80%.
Выгонка тюльпана
Объект работы. Тюльпаны.
Теоретические сведения. Особенности выращивания в открытом грунте тюльпанов, предназначенных для выгонки. Отбор луковиц для выгонки. Сроки посадки тюльпанов для выгонки (октябрь—ноябрь). Подготовка луковиц к выгонке. Условия для выращивания растений.
Умение. Выращивание тюльпана.
Практические работы. Хранение луковиц тюльпанов с момента выкопки: до 1 сентября при температуре +23°, до момента посадки (конец октября начало ноября) — при температуре +17°. Подготовка смеси торфа с песком. Насыпка смеси в ящики. Посадка луковиц в ящики (до 100 штук в стандартный ящик). Установка ящиков в хранилище с температурой от +5° до +9°. Полив почвы в ящиках и поддерживание высокой влажности в хранилище. При появлении ростков перемещение ящиков в светлое теплое помещение. Поддержание температуры от + 18° до +20°. Полив, срезка цветов при покраснении бутонов.
Защищенный грунт в цветоводстве
Теоретические сведения. Назначение теплицы, парника и рассадника и цветоводстве. Теплица: виды (культивированная, разводочная, выгоночная), их краткая характеристика и использование. Парник и рассадник; их назначение, устройство. Теплица: виды (грунтовая, стеллажная). Использование. Защищенный фунт. Длительность использования, замена, обеззараживание. Приспособления для полива растений, поддержания необходимой температуры и влажности воздуха в теплицах, парниках и рассадниках.
Экскурсия. Близлежащее цветоводческое хозяйство, теплица. Ознакомление с устройством теплицы и практическими работами в ней зимой.
Декоративное садоводство
Кустарники для декоративного озеленения
Теоретические сведения. Кустарники, используемые в качестве низких бордюров (кизильник, айва низкая, таволга и др.). Одиночные и групповые посадки кустарников на газонах (скумпия, спирея, чубушник золотистый и др.). Нестригущиеся живые изгороди и другие рядовые посадки (арония черноплодная, гортензия метельчатая, дерен белый, калина обыкновенная и др.). Кустарник, строение, форма, цвет листьев, цветков и соцветий, наличие и форма колючек, цвет побегов, форма почек. Основные признаки кустарника: высота, форма куста, характер побегов, форма и цвет листьев, цветков и соцветий.
Наглядное пособие. Общий вид кустарника, гербарий листьев, рисунки цветков и соцветий, натуральных стеблей и частей куста.
Умение. Распознавание кустарника.
Упражнение. Определение вида кустарника в полном развитии и безлистном состоянии по внешним признакам.
Зимние работы в сквере
Объект работы. Сквер.
Теоретические сведения. Сквер: назначение, расположение в городе и поселке. Деревья и кустарники в сквере: виды, размещение. Дорожки и площадки в сквере, формы, назначение. Зимние работы в сквере в зависимости от его местоположения и состава зеленых насаждений.
Умение. Разбивка сквера.
Практические работы. Расчистка дорожек и площадок в сквере от снега. Укрытие снегом посадок роз и молодых посадок других кустарников.
Практическое повторение
Виды работы. Заготовка земляных смесей и песка. Осенний уход за кустарниками.
Самостоятельная работа
Выполнение задания на распознавание нескольких видов кустарников в безлистном состоянии.
III четверть
Вводное занятие
Цветоводство
Выгоночные цветковые культуры
Теоретические сведения. Выгонка как комплекс агротехнических приемов. Цветковые культуры, пригодные для выгонки (тюльпаны, нарциссы, гиацинты и др.). Основные правила выгонки: предварительная подготовка растений, создание условий для зацветания в непривычное время года (зимой и ранней весной). Основные приемы выгонки некоторых растений.
Экскурсия. Теплица. Ознакомление с выгонкой от цветковых растений.
Выращивание рассады бегонии клубневой
Объект работы. Бегония клубневая.
Теоретические сведения. Бегония клубневая: краткая характеристика.способы семенного и вегетативного размножения, особенности и сроки посева семян, состав земляной смеси.
Умение. Выращивание бегонии.
Практические работы. Подготовка почвы для посева бегонии: просеивание и смешивание листовой земли и торфа, добавление песка. Насыпка земляной смеси в ящик. Выравнивание поверхности смеси, засыпка ящика слоем снега. Равномерный рассев семян по снегу. После таяния снега, если необходимо, покрытие ящика стеклом. Установка ящика в теплое (от +20° до 22°) помещение. Полив из поддона. При появлении всходов открытие стекла на 3—4 ч, затем снятие их Полив всходов из пульверизатора. При появлении двух настоящих листочков первая пикировка с помощью колышка или пинцета. Содержание ростков при температуре от +18° до +20°. Через месяц вторая пикировка. После второй пикировки подкормка растения коровяком с добавлением калийных удобрений. В конце апреля перенос рассады в цветочные горшки (по одному растению на каждый горшок). Полив и закалка растений перед высадкой в открытый грунт. Вынос из хранилища и раскладка клубней в теплице на влажный песок. При пробуждении почек — деление клубней на части острым ножом. Посадка деленок с двумя—тремя почками в ящики. Установка ящиков с деленкамив.теплое светлое помещение Подкормка, полив, закалка растений.
Проращивание гладиолуса
Объект работы. Гладиолусы.
Теоретические сведения. 11одготовка клубнелуковиц гладиолуса к проращиванию. Сроки посадки гладиолусных клубнелуковиц на проращивание.
Практические работы. 11ереборки. Очистка от кроющих чешуй клубнелуковиц гладиолуса. Протравливание в течение 12 ч, клубнелуковиц 0,4%-ным раствором марганцево-кислого калия. Подготовка ящиков с почвой. Посадка на глубину 3—1 см и полив клубнелуковиц. Установка ящиков в помещение с умеренной температурой. 11олив и закалка растений.
Декоративное садоводство
Деревья для озеленения
Теоретические сведения.Дерево: строение, породы. Лиственные породы деревьев, используемые для озеленения территорий в местных условиях в средней полосе России (береза, клен, липа, ясень, рябина и др.), каштан, тополь пирамидальный, платан, кипарис и др.на юге России. Декоративные качества деревьев. Значение древесных насаждений для улучшения экологической обстановки в городе и поселке. Внешние признаки местных деревьев: форма и цвет листьев, форма кроны, цвет коры, цветки и плоды.
Экскурсия. Сквер или парк. Ознакомление с породами деревьев.
Умение. Распознавание деревьев в безлистном состоянии.
Упражнение. Определение вида дерева по листьям, цвету коры, форме кроны и ветвей.
Озеленение двора
Объект работы. Древесно-кустарниковые насаждения во дворе.
Теоретические сведения. Подбор древесных и кустарниковых пород для озеленения школьного двора (двора жилого дома) в зависимости от его размера и других условий. Рациональное размещение дорожек, площадок, цветника, групповых посадок деревьев и кустарников. Оценка размещения во дворе древесно-кустарниковых насаждений. Уход за зелеными насаждениями во дворе
Умение. Разбивка двора.
Практические работы. Вырезка сухих и поломанных веток на деревьях. Санитарная обрезка стеблей кустарников. Стрижка живой изгороди вручную.
Упражнение. Составление плана озеленения двора.
Практическое повторение
Виды работы. Подготовка земляных смесей. Зимние работы и сквере или парке. Уход за комнатными растениями.
Самостоятельная работа
Пикировка цветочной рассады.
IV четверть
Вводное занятие
Цветоводство
Разбивка цветника
Объект работы. Цветник.
Теоретические сведения. Разбивочный чертеж: составные части, привязка к местности, основные разбивочные линии и опорные точки. Определение разбивочных линий и точек на местности. Инструменты для разбивки цветника: виды, рабочие позы, приемы работы, техника безопасности.
Умение. Построение разбивочного чертежа.
Упражнение. Построение чертежей клумб и рабаток разной формы в масштабе примерно 1:10, на больших листах картона.
Практические работы. Анализ разбивочного чертежа клумбы. Нахождение разбивочных линий н опорных точек чертежа на местности. Прокладывание основных разбивочных линий: установка в центр клумбы колышка, отмеривание радиуса для круглой клумбы или сторон для рабатки, выкапывание канавки по границе клумбы, посыпка канавки песком или кирпичной крошкой.
Выращивание роз в открытом грунте
Объект работы. Роза.
Теоретические сведения. Условия выращивая садовых роз, подготовка почвы, нормы внесения удобрений, сроки посадки в открытый грунт.
Практические работы. Перекопка почвы. Разметка мест посадки роз. Выкопка лунок глубиной 30 см. Насыпка в лунки, смешивание с почвой перегноя. Формирование холмиков. Полив укорененных растений. Осторожная выкопка растений (без повреждения корней, вместе с комом земли). Посадка роз: установка растений на холмик, засыпка смесью перегноя с почвой (заглубление нижней части побега на 2 см). Обильный полив, мульчирование. Устройство пленочного укрытия. Снятие укрытия через 2—3 недели. Подвязка растений к кольям. Рыхление почвы, полив, подкормка коровяком, разведенным 1:10.
Выращивание гладиолусов из деток
Объект работы. Гладиолус.
Теоретические сведения. Гладиолус: строение надземной и подземной частей, материнская клубнелуковица и детки. Возможность размножения гладиолусов с помощью деток (клубнепочек). Высадка деток гладиолуса в открытый грунт: сроки, подготовка к высадке, способы посадки. Уход за растениями. Сроки уборки клубнелуковиц.
Практические работы. Подготовка почвы для посадки гладиолуса: вскапывание, внесение перегноя, рыхление и выравнивание поверхности. Подготовка посадочного материала: протравливание клубней в слабом растворе марганцево-кислого калия. Разметка рядков и углубление посадочных борозд до 5 см. Раскладка деток гладиолуса на расстоянии 5 см друг от друга, засыпка их перегноем и полив. Уход за посадками (рыхление междурядий).
Выращивание гладиолусов из крупных клубнелуковиц или подращенных растений
Объект работы. Гладиолус.
Теоретические сведения. Выращивание гладиолусов в цветнике и па срезку. Сроки посадки и размещение гладиолусов в цветнике. Подготовка клубнелуковиц к посадке. Глубина посадки клубнелуковиц. Подготовка почвы и уход за растениями в цветнике.
Практические работы. Глубокая перекопка почвы с одновременным внесением удобрений на рабатке. Разметка рядков (через 35 см). Выкопка лунок (через 20 см). Раскладка и заделка клубнелуковиц гладиолуса. Высадка растений. Уход за гладиолусами на рабатке (полив, рыхление междурядий, подкормки органическими и минеральными удобрениями), семенном участке (удаление бутонов для роста крупных клубнелуковиц).
Высадка рассады цветковых растений в цветник
Объект работы. Цветник.
Теоретические сведения. Сроки высадки рассады разных цветковых растений. Размещение растений в цветнике. Правила посадки рассады и способы разметки посадочных рядков на клумбе.
Практические работы. Посадка высокорослых незимующих многолетних цветковых растений (канны и др.) в центр клумбы. Разметка посадочных рядков от центра клумбы. Полив рассады. Выкопка лунок. Высадка рассады. Полив. Наблюдение за приживаемостью растений, замена неприжившихся растений. Периодический полив.
Декоративное садоводство
Подготовка почвы под газон
Объект работы. Газон.
Теоретические сведения. Газон: назначение, выбор места. Подготовка почвы под газон в связи с долголетним использованием: глубина вспашки и нормы внесения удобрений.
Умение. Разбивка газона.
Практические работы. Очистка участка от мусора. Вскапывание почвы на глубину 30 см. Выборка корневищ многолетних сорняков. Внесение компоста или перепревшего навоза из расчета 5 кг на 1 кв. м. Заделка навоза с одновременным разрыхлением и выравниванием почвы.
Устройство газона
Объект работы. Газон.
Теоретические сведения. Газон: виды, используемая трава, уход. Время посева трав на газоне. Подготовка почвы газона под посев трав граблями: устройство, рабочая поза, прием пользования, техника безопасности.
Умение. Работа граблями.
Практические работы. Выравнивание почвы граблями. Расстановка ориентиров для высева семян. Посев семян вразброс по ориентирам, (во избежание огрехов). Заделка семян (засыпка торфом на 0,5 см или прикатывание катком). Полив посева из лейки с ситечком.
Посадка кустарника
Объект работы. Кустарник.
Теоретические сведения. Кустарник: строение саженца, сроки посадки. Виды посадок: живая изгородь, бордюр, групповая посадка (разреженные или плотные куртины). Расстояния между растения ми при посадке. Правила выкопки посадочных ям или борозд. Зависимости глубины ямы или борозды от вида кустарника.
Умение. Выращивание кустарника.
Практические работы. Приготовление земляной болтушки. Выкопка на участке посадочной ямы или борозды. Откапывание кустарника из прикопа. Обмакивание корней в земляную болтушку Расположение куста на холмик в яме или установка в посадочную борозду. Засыпка ямы или борозды на углубление 3—5 см больше, чем в питомнике. Уплотнение почвы вокруг куста ногами. Полив посадки.
Практическое повторение
Виды работы. Разбивка цветника. Подготовка земляной смеси. Уход за кустарником (стрижка). Распознавание кустарников в безлистном состоянии.
Самостоятельная работа
Определение вида кустарника. Посадка растений в зависимости от декоративных функций (групповая посадка, живая изгородь или бордюр).
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№ | Раздел, Тема | Кол- во час. | Календарные сроки | Формы работ | Основные задачи | ЗУН | ||
I четверть. | 102 | |||||||
I | Вводное занятие. | 3 | ||||||
1. | Задачи обучения. Распределение трудовых обязанностей. | 1 | Показ | Ознакомить с планом работы, повторить правила по ТБ. Воспитывать устойчивый интерес к занятиям. | Знать правила техники безопасности, закрепить ознакомление с задачами. Уметь производить ремонт инвентаря, соблюдать чистоту, порядок. Не нарушать дисциплину, помогать друг другу. | |||
2. | Обязанности рабочего озеленительного хозяйства. | 1 | Беседа | Познакомить с обязанностями к рабочему озеленительного хозяйства | Знать обязанности рабочего озеленительного хозяйства Уметь различать обязанности рабочего озеленительного хозяйства | |||
3. | Экскурсия в цветник. Анализ состояния цветника. | 1 | Инструктаж | Оценить состояние цветника и предстоящие работы | Знать значение сельхоз.труда в жизни людей. Уметь не нарушать дисциплину, помогать друг другу. | |||
Цветоводство. | 80 | |||||||
I | Осенний уход за цветниками. | 15 | ||||||
1. | Цветник. Элементы цветочного оформления. | 1 | Показ. Беседа | Познакомить с разнообразными элементами цветочного оформления цветника | Знать назначение цветника, его элементы цветочного оформления Уметь называть их по группам | |||
2. | Приёмы ускорения созревания семян однолетних цветковых растений. | 1 | Работа с учебником Показ презентации | Ознакомить с приёмами ускорения созревания семян однолетних цветковых растений | Знать приемы ускорения созревания семян однолетних цветковых растений. Уметь ухаживать за рабочей одеждой и обувью. | |||
3 | Практическая работа. Срезка цветка с частью стебля. | 1 | Показ трудового действия | Научить учащихся срезки цветков частью стебля | Знать срезка цветков. Уметь срезать цветков | |||
4 | Подвешивание сырца для дозаривания. | 1 | Практическая работа | Научить подвешивать сырцы для дозаривания | Знать как подвешивать сырцы для дозаривания Уметь подвешивать сырцы для дозаривания | |||
5 | Срезка верхушек у однолетников для ускорения созревания семян. | 1 | Практическая работа | Научить учащихся срезки верхушек у однолетников | Знать срезка верхушек с однолетних растений для ускорения созревания семян. Уметь срезать верхушек с однолетних растений для ускорения созревания семян | |||
6 | Сбор растений для гербария. | 1 | Теоретические сведения | Совершенствовать умения и навыки при выполнение практических работ по сбору растений | Знать какие растения наиболее подходят для гербария Уметь находить и проводить сбор растений | |||
7. | Практическая работа. Сбор растений для гербария. | 1 | Практическая работа | |||||
8. | Выбор маточных растений для пересадки. | 1 | Показ. Беседа | Развивать умение работать самостоятельно | Знать выбор маточных растений для пересадки. Уметь выбрать маточных растений для пересадки. | |||
9. | Практическая работа. Пересадка маточного растения. | 1 | Практическая работа | |||||
10. | Осенний уход за цветником. | 1 | Показ. Беседа | Отработать навыки при работе с сельхозинвентарем. Развивать моторику, координацию | Знать правила и приемы ухода за цветником Уметь ухаживать за цветником | |||
11. | Правила срезки цветков. | 1 | Практическая работа | Повторить правила срезки цветов. Развивать умение работать самостоятельно | Знать правила срезки цветов. Уметь правильно срезать цветов. | |||
12. 13 | Практическая работа. Срезка увядших цветков. | 2 | Демонстрация. Беседа | Повторить правила срезки цветов. Развивать умение работать самостоятельно | ||||
14 | Канна. Приёмы осеннего ухода за растениями канны. | 1 | Работа с учебником | Познакомить учащихся с растением Канны и приемами ухода за ним и применить полученные знания на практике | Знать приемы осеннего ухода за растениями канны Уметь ухаживать за растениями канны | |||
15 | Практическая работа. Окучивание стеблей канны. | 1 | Практическая работа | Знать окучивание стеблей канн. Уметь окучивать стеблей канн. | ||||
II | Подготовка почвы и посадка луковиц тюльпана. + | 15 | ||||||
1. | Тюльпан: характеристика, строение. | 1 | Теорет.сведения. Беседа | Познакомить учащихся с растением: тюльпан, Ознакомить с его характеристикой и строением тюльпана | Знать характеристику, строение тюльпана Уметь давать характеристику и строение тюльпана | |||
2. | Сортировка луковиц тюльпана. | 1 | Лабораторная работа | Ознакомить учащихся с требования к сортировке луковиц тюльпана. Расширить знания о требованиях подготовки почвы для выращивания тюльпанов. | Знать требования сортировки луковиц тюльпана Уметь сортировать луковицы тюльпана | |||
3. | Требования к подготовке почвы для выращивания тюльпанов. | 1 | Теоретические сведения. Работа с учебником | Знать требования к подготовке почвы для выращивания тюльпанов. Уметь подготовить почвы для выращивания тюльпанов. | ||||
4. | Практическая работа. Вскапывание почвы. | 1 | Практическая работа | Знать выкопка лунок. Уметь выкапывать лунки. | ||||
5. | Разметка посадочных рядков. | 1 | Показ. Беседа Теоретические сведения | Совершенствовать умения и навыки при выполнение практических работ в саду или цветнике | Знать разметка посадочных рядков. . Уметь обработать луковиц тюльпана, раствором марганца | |||
6. | Практическая работа. Разметка посадочных рядков. | 1 | Практическая работа | |||||
7 | Посадка луковиц | Теоретические сведения Показ презентации | Знать правила и требования при посадки луковиц тюльпана Уметь садить луковицы тюльпана | |||||
8. | Практическая работа. Посадка луковиц. | 1 | Практическая работа | |||||
9. | Болезни и вредители луковиц тюльпана. Меры борьбы. | 1 | Теоретические сведения Беседа | Познакомить учащихся с возможными болезнями и вредителями луковиц тюльпана и способами борьбы с ними | Знать болезни и вредителей луковиц тюльпана, меры борьбы с ними Уметь воспроизводить их описание и меры борьбы | |||
10. | Сроки выкопки луковиц и их хранение. | 1 | Рассказ. Беседа | Познакомить учащихся со сроками выкопки луковиц и их хранением | Знать сроки выкопки и хранение луковиц Уметь называть сроки выкопки и хранение луковиц тюльпана | |||
11. | Тюльпан (повторение). | 1 | Контрольная работа | Закрепить знания о подготовке почвы и посадки луковиц тюльпана | Знать общие сведения тюльпана | |||
12. | Контрольная работа по теме «Подготовка почвы и посадка луковиц тюльпана. | 1 | Практическая работа | Проверить знания | ||||
13. | Анализ контрольной работы | 1 | Работа над ошибками | Провести контроль ошибок, повторить проблемные области знаний | ||||
14 | Практическая работа. Сбор семян сальвии | 1 | Практическая работа | Совершенствовать умения и навыки при выполнение практических работ в саду или цветнике | Уметь собирать семена | |||
15. | Практическая работа. Заготовка перегноя. | 2 | Практическая работа | Знать внесение удобрений. Уметь внести удобрения. | ||||
III | Выкопка клубнелуковиц гладиолуса. | 17 | ||||||
1. | Гладиолус: характеристика, строение. | 17 | Показ. Беседа | Познакомить учащихся с растением: гладиолус, Ознакомить с его характеристикой и строением | Знать характеристику и Строение гладиолуса. Уметь называть хар-ку И строение гладиолуса | |||
2. | Признаки созревания клубнелуковиц. Сроки уборки. | 1 | Теоретические сведения. Беседа | Познакомить учащихся с признаками созревания клубнелуковиц и сроками его уборки | Знать признаки созревания клубнелуковиц гладиолуса. Уметь составлять букетов для украшения. Знать сроки уборки. Уметь выкопать клубнелуковиц гладиолуса | |||
3. | Выкапывание гладиолусов вместе со стеблями и листьями. | 1 | Практическая работа | Совершенствовать умения и навыки при выполнение практических работ в саду или цветнике | Знать выкопка клубнелуковиц гладиолуса. Уметь выкопать клубнелуковиц гладиолуса. | |||
4. | Практическая работа. Укладка клубнелуковиц в помещение на просушку. | 1 | Практическая работа | Знать послеуборочное и зимнее хранение клубнелуковиц. Уметь хранить клубнелуковиц. | ||||
5. | Болезни и вредители гладиолусов. | 1 | Рассказ. Беседа Показ презентации | Познакомить учащихся с болезнями и вредителями гладиолуса | Знать болезни и вредителей гладиолуса Уметь называть их | |||
6. | Послеуборочное и зимнее хранение клубнелуковиц. | 1 | Беседа | Дать представление о послеуборочном и зимнем хранении клубнелуковиц | Знать как убирать на хранение клубнелуковицы Уметь укладывать клубнелуковицы на хранение | |||
7. | Отделение клубнелуковиц от растений. | 1 | Теорет. сведения | Расширить знания учащихся об отделении клубнелуковиц от растений | Знать как отделять клубнелуковицы от растений Уметь отделять клубнелуковицы от растений | |||
8. | Сортировка по размерам и закладка на хранение клубнелуковиц и деток. | 1 | Рассказ. Беседа | Познакомить учащихся с методом сортировки по размерам и закладкой на хранением клубнелуковиц и деток | Знать как сортировать по размерам и закладывать на хранение клубнелуковицы и деток Уметь сортировать по размерам и закладывать на хранение клубнелуковицы и деток | |||
9. | Практическая работа. Сортировка и закладка на хранение клубнелуковиц гладиолуса. | 1 | Практическая работа | |||||
10. | Гладиолус (повторение). | 1 | Контрольная работа | Закрепить знание о выкопке клубнелуковиц гладиолуса | Знать основные сведения о гладиолусе | |||
11. | Контрольная работа по теме «Выкопка клубнелуковиц гладиолуса» | 1 | Теоретические сведения. Беседа | Проверить знания учащихся | ||||
12 | Сбор семян однолетников | 1 | Теоретические сведения. Показ | Познакомить учащихся с правилом сбора семян однолетников | Знать правила сбора семян однолетников Уметь собирать семена однолетников | |||
13 | Практическая работа. Сбор семян однолетников | 1 | Практическая работа | Применить на практике полученные знания | ||||
14. | Заготовка земляных смесей | 1 | Теоретические сведения | Расширить знания учащихся о заготовке земляных смесей | Знать правила заготовки земляных смесей | |||
15. | Практическая работа. Заготовка земляных смесей. | 1 | Практическая работа | Применить полученные знания на практике | Уметь заготавливать земляные смеси | |||
16. | Осенний уход за цветником | 1 | Теоретические сведения Инструктаж ТБ | Провести с учащимися инструктаж по ТБ с садовыми инструментами и указать объекты уборки | Знать требования по уходу за цветником Уметь ухаживать за цветниками | |||
17. | Осенний уход за цветником. Практическая работа | 1 | Практическая работа | |||||
IY | Срезка побегов роз для черенкования. | 13 | ||||||
1. | Роза – красивоцветущий кустарник. | 1 | Теоретические сведения Работа с учебником Работа с презентацией, Составление схем | Познакомить учащихся с одним из типов красивоцветущих кустарников (Роза), группой роз, розами,используемые в цветоводстве, их размножением | Знать роза-ценный красивоцветущий кустарник. Уметь срезать побегов роз для черенкования | |||
2. | Группы роз. | 1 | Знать группы роз. Уметь отличать группы роз. | |||||
3. | Розы, используемые в цветоводстве | 1 | Знать розы, используемые в цветоводстве. Уметь срезать побегов роз для черенкования | |||||
4. | Вегетативное размножение роз. | 1 | Знать вегетативное размножение роз. Уметь вегетативно размножать роз. | |||||
5. | Черенки: одревесневшие и зелёные. | 1 | Показ презентации Беседа | Познакомить с видами черенков роз | Знать черенки одревесневшие и зеленые. Уметь черенковать одревесневшие и зеленые | |||
6. | Виды инструментов для срезки побегов роз. Безопасное использование инструментов. | 1 | Демонстрация Показ презентации Беседа | Познакомить учащихся с видами инструментов для срезки побегов роз используемые в садоводстве Провести ТБ при обращении с данными инструментами | Знать инструменты для срезки побегов роз: виды, безопасное использование. Умет срезать побегов роз: виды, безопасное использование.. | |||
7. | Практическая работа. Срезка побегов роз секатором. | 1 | Практическая работа | Применить полученные теоретические знания на практике | Знать срезка побегов роз садовым секатором Уметь срезать побегов роз садовым секатором | |||
8. | Нарезка черенков из срезанных побегов. Укладка черенков в воду. | 1 | Знать укладка черенков в воду. Уметь укладывать черенков в воду. | |||||
9. | Нарезка черенков. Перекапывание их в почву. | 1 | Знать как правильно нарезать черенки Уметь перекапывать их в почву | |||||
10. | Трудности размножения розы. | 1 | Теоретические сведения Показ презентации Записи в тетрадь Словарная работа | Расширить знания учащихся о трудностях размножения розы | Знать трудности размножения розы Уметь их определять | |||
11. | Укрытие розы | 1 | Практическая работа | Отработать навыки укрытия розы на зиму | Знать, как укрывать розы Уметь накрывать розы | |||
12. | Практическая работа. Уборка растительных остатков в цветнике | 1 | Отработать навыки по осеннему уходу за цветником | Уметь выполнять уборку в цветнике | ||||
13. | Практическая работа. Вскарывание почвы в цветнике | |||||||
V | Выгонка тюльпана. | 20 | ||||||
1. | Тюльпан: строение, виды. | 1 | Теоретические сведения Работа с учебником Работа со схемами | Познакомить учащихся со строением тюльпана и его видах | Знать строение тюльпана и его виды Уметь описывать строение и виды тюльпана | |||
2. | Особенности выращивания в открытом грунте тюльпанов, предназначенных для выгонки. | 1 | Теоретические сведения Работа с таблицами и схемами | Познакомить с особенностями выращивания в открытом грунте тюльпанов, предназначенных для выгонки | Знать особенности выращивания тюльпанов в открытом грунте Уметь называть эти особенности и применять знания на практике | |||
3. | Сроки посадки тюльпанов для выгонки. | 1 | Беседа | Познакомить учащихся со сроками посадки тюльпанов для выгонки | Знать сроки посадки тюльпанов для выгонки Уметь называть сроки посадки тюльпанов для выгонки | |||
4. | Отбор луковиц для выгонки. | 1 | Показ трудового действия Практическая работа | Развивать умение работать самостоятельно | Знать правила отбора луковиц для выгонки Уметь отбирать луковицы для выгонки | |||
5. | Подготовка луковиц к выгонке. | 1 | Уметь подготавливать луковицы к выгонке | |||||
6. | Условия для выращивания растений. | 1 | Теоретические сведения | Познакомить учащихся с условиями выращивания растений | Знать условия для выращивания растений Уметь называть условия для выращивания растений | |||
7. | Подготовка субстрата. | 1 | Показ трудового действия | Дать представления о процессе подготовки субстрата | Знать как подготавливать субстрат Уметь подготавливать субстрат | |||
8. | Практическая работа. Подготовка субстрата. | 1 | Практическая работа | Знать букет как специально подобранных цветков. Уметь составить букет как специально подобранных цветков Знать формы букетов. Уметь собирать формы букетов. | ||||
9. | Посадка луковиц тюльпанов. | 1 | Теоретические сведения Показ презентации | Познакомить учащихся с процессом посадки луковиц тюльпанов | Знать несовместимые цветы. Уметь составить букет как специально подобранных цветков. | |||
10. | Практическая работа. Посадка луковиц тюльпанов. | 1 | Практическая работа | Применить полученные знания на практике | Знать аранжировочная зелень. Уметь составить букет как специально подобранных цветков. | |||
11. | Условия содержания ящиков в хранилище. | 1 | Теоретические сведения Работа с учебником | Познакомить подробно учащихся с условиями содержания ящиков в хранилище | Знать основные правила составления букетов. Уметь правильно составлять букетов. | |||
12. | Уход за выгоночными растениями. | 1 | Практическая работа | Применить полученные знания на практике | Знать правила ухода за выгоночными растениями Уметь ухаживать за выгоночными растениями | |||
13. | Просеивание дерновой земли. | 1 | Теоретические сведения Показ демонстрации | Познакомить учащихся с процессом просеивания дерновой земли | Знать как просеивать дерновую землю Уметь просеивать дерновую землю | |||
14. | Практическая работа. Просеивание дерновой земли. | 1 | Практическая работа | |||||
15. | Уход за комнатными растениями в классе. | 1 | Практическая работа | Применить раннее полученные знания об уходе за комнатными растениями в классе | Знать как ухаживать за комнатными растениями Уметь ухаживать за комнатными растениями | |||
16. | Выгонка (повторение). | 1 | Конспектирование | Повторить раннее полученные знания | Знать основные сведения о выгонке тюльпана | |||
17 | Контрольная работа по теме «Выгонка тюльпана» | 1 | Контрольная работа | Проверить знания учащихся | ||||
18. | Анализ контрольной работы | 1 | Беседа Работа над ошибками | Сделать работу над ошибками и их исправлении | ||||
19. | Практическая работа. Композиции из сухоцветов. | 1 | Практическая работа | Познакомить учащихся с видами изображения композиции | Знать как составлять композицию из сухоцветов Уметь составлять композицию из сухоцветов | |||
20. | Практическая работа. Составление букета из однолетников. | 1 | Практическая работа | Познакомить с составлением букета из однолетников | Знать как составлять букет из однолетников Уметь составлять букет из однолетников | |||
Декоративное садоводство. | 18 | |||||||
I | Осенний уход за кустарниками. | 18 | ||||||
1. | Кустарник: строение. | 1 | Теоретические сведения Работа с таблицами Показ презентации | Познакомить учащихся с кустарником и их строением | Знать строение кустарника Уметь называть строение кустарника | |||
2. | Разнообразие кустарников, используемых в декоративном садоводстве. | 1 | Теоретические сведения Работа с таблицами Показ презентации Беседа | Познакомить учащихся с разнообразными кустарниками, используемых в декоративном садоводстве | Знать разнообразие кустарников, используемых в декоративном садоводстве. Уметь ухаживать за кустарниками. | |||
3. | Кустарники, выращиваемые в качестве живых изгородей. | 1 | Познакомить учащихся с кустарниками, выращиваемыми в качестве живых изгородей | Знать кустарники, выращиваемые в качестве живых изгородей (боярышник, акация желтая, шиповник и другие). Уметь различать кустарники, выращиваемые в качестве живых изгородей(боярышник, акация желтая, шиповник и другие). | ||||
4. | Шиповник. | 1 | ||||||
5. | Боярышник. | 1 | ||||||
6. | Акация жёлтая. | 1 | ||||||
7. | Бересклет японский. | 1 | ||||||
8. | Поддержание формы и размеров кустарников путём обрезки побегов. | 1 | Практическая работа Беседа | Познакомить учащихся с видами форм и размерами кустарников путем обрезки побегов | Знать поддержание определенной формы и размеров кустарников путем обрезки побегов. Уметь поддержать определенной формы и размеров кустарников путем обрезки побегов. | |||
9. | Обрезка побегов: правила, сроки. | 1 | Практическая работа | Ознакомить учащихся с правилами и сроками обрезки побегов | Знать обрезка побегов: правила, сроки. Уметь обрезать побегов: правила, сроки | |||
10. | Инструменты для обрезки побегов: виды, устройство. | 1 | Теоретические сведения Беседа Показ презентации Работа с таблицами | Ознакомить учащихся м инструментами для обрезки побегов, их видами и устройствами | Знать инструменты для обрезки побегов: виды (секатор, садовые ножницы, садовая пила) Уметь обрезать побегов: виды (секатор, садовые ножницы, садовая пила) | |||
11. | Правила безопасной работы. | 1 | Беседа Инструктаж | Провести ТБ при работе с садовыми инструментами (Секатор, ножницы, садовая пила) | Знать правила безопасной работы при использование садового инструмента. Уметь обрезать побегов: виды (секатор, садовые ножницы, садовая пила) | |||
12. | Практическая работа. Обрезка кустарников секатором. | 1 | Практическая работа | Применить знания на практике | Знать правила обрезки кустарников секатором Уметь обрезать кустарники секатором | |||
13. | Определение годичного прироста кустарника. | 1 | Теоретические сведения | Научить учащихся определять годичный прирост кустарника | Уметь определять годичный прирост кустарника | |||
14. | Подрезка однолетнего прироста кустарника садовыми ножницами. | 1 | Практическая работа | Научить учащихся подрезки однолетнего кустарника садовыми ножницами | Знать подрезка однолетнего прироста кустарника садовыми ножницами. Уметь подрезать однолетнего прироста кустарника садовыми ножницами. | |||
15. | Уход за «живой изгородью». | 1 | Практическая работа | Закрепить знания учащихся путем ухода за «живой изгородью» | Знать правила ухода за «живой изгородью» Уметь ухаживать за «живой изгородью» | |||
16. | Самостоятельная работа. Обрезка кустарника, используемого в качестве живой изгороди. | 1 | Самостоятельная работа | Уметь обрезать кустарники, используемые в качестве живой изгороди | ||||
17. | Контрольная работа за 1 четверть | Контрольная работа | Проверить знания учащихся | |||||
18. | Анализ контрольной работы | Работа над ошибками | Провести работу над ошибками, исправить недочеты в работе | |||||
IIчетверть. | 90 | |||||||
I | Вводное занятие. | 2 | ||||||
1. | Изменения, произошедшие с комнатными растениями за каникулы. | 1 | Беседа Наблюдение | Провести наблюдение за комнатными растениями и отметить их изменения за время каникул | Знать какие происходят изменения с комнатными растениями Уметь их называть | |||
2. | Уход за комнатными растениями. | 1 | Практическая работа | Провести уход за комнатными растениями | Знать регулярный уход за комнатными растениями в классе и в школе. Уметь регулярно ухаживать за комнатными растениями в классе и в школе. | |||
Цветоводство. | 57 | |||||||
I | Красивоцветущие кустарники. | 16 | ||||||
1. | Виды красивоцветущих кустарников, используемых в цветоводстве. | 1 | Теоретические сведения Беседа Показ демонстрации Работа с таблицами | Познакомить учащихся с видами красивоцветущих кустарников, используемые в цветоводстве | Знать виды красивоцветущих кустарников, используемых в цветоводстве. Уметь ухаживать за красивоцветущими кустарниками . | |||
2. | Сирень: виды. | 1 | ||||||
3. | Калина: виды. | 1 | ||||||
4. | Роза: группы, их разнообразие. | 1 | Знать роза: группы и сорта, их разнообразие. Уметь ухаживать за розами. | |||||
5. | Группы и сорта роз, используемые в цветоводстве. | 1 | Знать группы и сорта розы, используемые в цветоводстве. Уметь группировать и сортировать розы, используемые в цветоводстве. | |||||
6. | Розовый куст: строение. | 1 | Знать розовый куст: строение, форма, величина, окраска цветков. Уметь ухаживать за розовым кустом. | |||||
7. | Трудности выращивания сортовых роз. | 1 | Теоретические сведения Показ презентации Беседа | Познакомить учащихся с возникающими трудностями при выращивании сортовых роз | Знать трудности выращивания сортовых роз на срезку. Уметь выращивать сортовых роз на срезку. | |||
8. | Условия для выращивания сортовых роз на срезку. | 1 | Показ презентации Беседа Конспектирование Работа с тематическими карточками | Познакомить учащихся с условиями выращивания сортовых роз на срезку | ||||
9. | Местная роза: вид. | 1 | Познакомить учащихся с видами местных роз | Знать вид местных роз Уметь называть их | ||||
10. | Формы цветков розы. | 1 | Дать учащимся представление о форме цветков роз | Знать формы цветков роз Уметь из различать | ||||
11. | Ознакомление с посадкой роз. | 1 | Ознакомить учащихся с процессом посадки роз | Знать правила посадки роз | ||||
12. | Распознавание групп роз по картинкам. | 1 | Научить учащихся распознавать группы роз | Уметь распознавать группы роз по картинкам | ||||
13. | Красивоцветущие кустарники (повторение). | 1 | Урок-повторение Беседа | Закрепить полученные знания | Знать основные сведения о красивоцветущих кустарниках | |||
14. | Контрольная работа по теме «Красивоцветущие кустарники» | Контрольная работа | Проверить знания учащихся по теме | |||||
15. | Просеивание земли через почвенное сито. | 1 | Теоретические сведения Презентация | Познакомить учащихся со способом просеивания земли через почвенное сито | Знать как просеивать землю через почвенное сито Уметь просеивать землю через почвенное сито | |||
16. | Практическая работа. Просеивание земли. | 1 | Практическая работа | Применить полученные знания на практике | ||||
II | Размножение розы. | 22 | ||||||
1. | Роза. | 1 | Теоретические сведения Работа с учебником | Познакомить учащихся с растением розы Дать общее представление о цветке | Знать основные сведения о розе Уметь называть эти сведения | |||
2. | Способы вегетативного размножения розы. Прививка. | 1 | Теоретические сведения Показ презентации Работа с таблицами | Познакомить учащихся со способами вегетативного размножения розы: прививка | Знать способы вегетативного размножения розы: прививка. Уметь вегетативно размножать розы: прививка | |||
3. | Зелёное черенкование. | 1 | Показ презентации | Познакомить учащихся с видом зеленного черенкования | Знать зеленое черенкование. Уметь черенковать | |||
4. | Деление куста. | 1 | Показ трудового действия | Научить учащихся делить кусты розы | Знать деление куста. Уметь делить кусты. | |||
5. | Размножение сортовой розы одревесневшими черенками. | 1 | Теоретические сведения Показ презентации | Познакомить учащихся с способом размножения сортовой розы одревесневшими черенками | Знать размножение сортовой розы одревесневшими черенками. Уметь размножать сортовой розы одревесневшими черенками. | |||
6. | Условия для укоренения черенков. | 1 | Беседа Показ презентации | Познакомить учащихся с условиями ускорения черенков | Знать условия для укоренения черенков | |||
7. | Инструменты для нарезки черенков розы. Правила безопасной работы. | 1 | Показ презентации Рассказ Иллюстрация | Познакомить учащихся с инструментами для нарезки черенков розы и правилами безопасной работы с ними. Провести ТБ | Знать инструменты для нарезки черенков, правила работы Уметь называть инструменты для нарезки черенков | |||
8. | Правила нарезки черенков. | 1 | Рассказ Конспектирование | Ознакомить учащихся с правилами нарезки черенков | Знать правила нарезки черенков | |||
9. | Практическая работа. Нарезка черенков. | 1 | Практическая работа | Применить полученные знания на практике | Уметь нарезать черенки | |||
10. | Подготовка почвы для посадки черенков. | 1 | Рассказ Показ демонстрации | Познакомить учащихся с требованиями подготовки почвы для посадки черенков | Знать подготовка почвы для посадки черенков. Уметь подготовить почвы для посадки черенков. | |||
11. | Практическая работа. Подготовка почвы. | 1 | Практическая работа | Применить полученные знания на практике | Уметь подготавливать почву | |||
12. | Посадка черенков роз. | 1 | 23.11 | Рассказ Показ демонстрации | Познакомить учащихся с методикой посадки черенков розы | Знать правила посадки черенков роз | ||
13. | Практическая работа. Посадка черенков роз. | 1 | 24.11 | Практическая работа | Применить полученные знания на практике Посадить черенки роз | Уметь садить черенки роз | ||
14. | Устройство мини – теплички для черенков роз. | 1 | 24.11 | Рассказ Показ презентации | Познакомить учащихся с устройством мини-теплички, его назначением, применением, структурой устройства | Знать основные сведения об устройстве мини-теплички для черенкования роз | ||
15. | Практическая работа. Устройство мини – теплички. | 1 | 24.11 | Практическая работа | Применить полученные знания на практике | Уметь называть сведения об устройстве мини-теплички, ее детали и назначение | ||
16. | Необходимые условия для проращивания черенков роз. | 1 | 26.11 | Конспектирование Работа с учебником | Познакомить учащихся с условиями ускорения проращивания черенков роз | Знать условия для укоренения черенков. Уметь черенковать | ||
17. | Уход за черенками роз. | 1 | 26.11 | Урок- практикум | Закрепить знания по уходу за растениями | Знать устройство нижнего подогрева почвы для укоренения черенков. Уметь ухаживать | ||
18. | Роза (повторение). | 1 | 26.11 | Урок - повторение | Повторить полученные знания по теме | Знать основные сведения о розе | ||
19. | Контрольная работа по теме» Размножение розы» | 29.11 | Контрольная работа | Проверить знания учащихся по теме | ||||
20. | Просеивание песка через сито. | 1 | 29.11 | Практическая работа | Познакомить учащихся со способом просеивания песка через сито | Знать как просеивать песок через сито Уметь просеивать песок через сито | ||
21. | Просеивание дерновой земли через почвенное сито. | 1 | 29.11 | Рассказ Показ демонстрации | Познакомить учащихся с просеиванием дерновой земли через почвенное сито | Знать как просеивать дерновую землю через почвенное сито Уметь просеивать дерновую землю через почвенное сито | ||
22. | Практическая работа. Просеивание дерновой земли через почвенное сито. | 1 | 30.11 | Практическая работа | ||||
III | Защищённый грунт в цветоводстве. | 19 | ||||||
1. | Защищённый грунт. | 1 | 30.11 | Рассказ Показ презентации | Познакомить учащихся с понятием «защищенный грунт» | Знать назначение теплицы, парника и рассадника в цветоводстве. Уметь назначение теплицы, парника и рассадника в цветоводстве. Знать теплица: виды(культивированная), их краткая характеристика и использование. Уметь работать в теплице. Знать парник и рассадник, их назначение, устройство. Уметь работать в парнике. Знать теплица: виды (грунтовая, стеллажная). Уметь работать в теплице. | ||
2. | Теплица: виды, назначение, использование. | 1 | 30.11 | Рассказ Конспектирование Показ презентации | Познакомить учащихся с устройством теплицы, с его видами, назначением и использованием | |||
3. | Теплица весенняя (грунтовая), использование. | 1 | 1.12 | |||||
4. | Теплица зимняя (стеллажная), использование. | 1 | 1.12 | |||||
5. | Теплица культивируемая.. | 1 | 1.12 | |||||
6. | Теплица разводочная. | 1 | ||||||
7. | Теплица выгоночная. | 1 | ||||||
8. 9. | Парник: назначение. /Углубленный парник. | 2 | ||||||
10. | Парник наземный. | 1 | ||||||
11. | Утеплённый грунт. Рассадник: назначение, устройство. | 1 | Познакомить учащихся с утеплённым грунтом. Рассадником: его назначением, его устройством | Знать назначение и устройство рассадника. Утепленного грунта Уметь называть назначение и устройство рассадника. Утепленного грунта | ||||
12. | Длительность использования защищённого грунта. | 1 | Рассказ Показ демонстрации | Познакомить учащихся с длительностью использования защищенного грунта | Знать длительность использования защищенного грунта | |||
13. | Инвентарь и приспособления для ухода за растениями в парниках, теплицах, рассадниках. | 1 | Показ презентации Работа с учебником Работа с табличным материалом | Ознакомить учащихся с инвентарем и приспособлениями для ухода за растениями в парниках, теплицах, рассадниках | Знать инвентарь и приспособления для ухода за растениями в парниках, теплицах, рассадниках | |||
14. | Ознакомление с устройством теплицы и практическими работами в ней зимой. | 1 | Ознакомить учащихся с устройством теплицы и практическими работами в ней зимой | Знать устройство теплицы и практические работы в ней зимой | ||||
15. | Теплицы (повторение). | 1 | Урок-повторение | Повторить знания учащихся по теме | Знать основные сведения о теплицы, парнике | |||
16. | Парники (повторение). | 1 | ||||||
17. | Контрольная работа по теме «Защищенный грунт в цветоводстве» | Контрольная работа | Проверить знания учащихся | |||||
18. | Просеивание земли через почвенное сито. | 1 | Практическая работа | Научить учащихся просеивать землю через почвенное сито | Уметь просеивать землю через почвенное сито | |||
19. | Просеивание земли через почвенное сито. | 1 | ||||||
Декоративное садоводство. | 31 | |||||||
I | Кустарники для декоративного озеленения. | 16 | ||||||
1. | Кустарник: строение, форма. | 1 | Показ презентации Работа со схемами Конспектирование | Познакомить учащихся со строением кустарника и формой | Знать кустарник: строение, форма. Уметь распознавать кустарник: строение, форма. | |||
2. | Основные признаки кустарника. | 1 | Работа с учебником Беседа Показ презентации | Познакомить учащихся с основными признаками кустарниками | Знать основные признаки кустарника Уметь называть их | |||
3. | Кустарники, используемые в качестве низких бордюров. Кизильник горизонтальный. | 1 | Познакомить учащихся с кустарниками, используемыми в качестве низких бордюров. | Знать кустарники используемые в качестве низких бордюров. Уметь использовать кустарники в качестве низких бордюров. | ||||
4. | Айва низкая. | 1 | Беседа Показ презентации Конспектирование | |||||
5. | Спирея. | 1 | ||||||
6. | Одиночные посадки кустарников на газонах. | 1 | Познакомить учащихся с видами посадок кустарников на газонах | Знать одиночные посадки кустарников на газонах. Уметь посадить кустарников на газонах. | ||||
7. | Групповые посадки кустарников на газонах. | 1 | Знать групповые посадки кустарников на газонах. Уметь посадить кустарников на газонах. | |||||
8. | Не стригущиеся живые изгороди. Калина обыкновенная. | 1 | Познакомить учащихся с не стригущимися живыми изгородями | Знать не стригущиеся живые изгороди и другие рядовые посадки. Уметь стричь живые изгороди и другие рядовые посадки. | ||||
9. | Дёрен белый. | 1 | ||||||
10. | Арония черноплодная. | 1 | ||||||
11. | Определение вида кустарника в полном развитии по внешним признакам. | 1 | Научить учащихся определять виды кустарника по признакам | Знать определение вида кустарника в безлистном состоянии по внешним признакам. Уметь. определить вида кустарника в безлистном состоянии по внешним признакам. | ||||
12. | Определение вида кустарника в безлистном состоянии по внешним признакам. | 1 | ||||||
13. | Самостоятельная работа. Распознавание нескольких видов кустарников в безлистном состоянии. | 1 | Самостоятельная работа | |||||
14. | Контрольная работа «Кустарники для декоративного озеленения.» | Контрольная работа | Проверить знания учащихся | |||||
15. | Зимний уход за кустарниками. | 1 | Беседа | Рассказать учащимся о зимнем виде ухода за кустарниками | Знать правила ухода за кустарниками | |||
16. | Практическая работа. Зимний уход за кустарниками. | 1 | Практическая работа | Применить полученные знания на практике | Уметь ухаживать за кустарниками зимой | |||
II | Зимние работы в сквере. | 15 | ||||||
1. | Сквер: назначение, расположение в городе, посёлке. | 1 | Показ презентации Беседа | Познакомить учащихся с понятием «сквер», его назначением, научить распознавать его | Знать сквер: назначение, расположение в городе и поселке. Уметь распознавать сквер. | |||
2. | Экскурсия в сквер. | 1 | Экскурсия | Провести познавательную экскурсию в сквер | ||||
3. | Деревья и кустарники в сквере: виды, размещение. | 1 | Показ презентации Конспектирование | Познакомить учащихся с деревьями и кустарниками в сквере | Знать деревья и кустарники в сквере: виды, размещение. Уметь распознавать деревья и кустарники в сквере: виды, размещение | |||
4. | Дорожки и площадки в сквере: формы, назначение. | 1 | Показ презентации Конспектирование | Познакомить учащихся с дорожками и площадками скверов | Знать дорожки и площадки в сквер, формы и назначение. Уметь распознавать дорожки и площадки в сквер, формы и назначение. | |||
5. | Разбивка сквера. | 1 | Работа с чертежами Беседа Показ трудового действия | Познакомить учащихся с распределением границ сквера | Знать как разбивать границы сквера Уметь разбивать границы сквера на чертеже | |||
6. | Рисование плана – схемы сквера. | 1 | Работа с чертежами | Научить учащихся изображать план-схему сквера | Знать как рисовать план – схему сквера Уметь рисовать план – схему сквера (на макетах) | |||
7. | Практическая работа. Разбивка сквера на макетах. | 1 | Практическая работа | |||||
8. | Зимние работы в сквере. | 1 | Закрепить знания учащихся | Знать зимние работы в сквере. Уметь. работать в сквере | ||||
9. | Практическая работа. Расчистка дорожек и площадок от снега. | 1 | Применять знания уборки снега на практике | Знать расчистка дорожек и площадок в сквере от снега. Уметь расчистить дорожек и площадок в сквере от снега | ||||
10. | Отаптывание снега у стволов деревьев. | 1 | Практическая работа | Познакомить учащихся со способом отаптыванием снега у стволов деревьев | Знать как отаптывать снег у стволов деревьев | |||
11. | Практическая работа. Отаптывание снега у стволов деревьев. | 1 | Уметь отаптывать снег у стволов деревьев | |||||
12. | Набрасывание снега на укрытия роз и на молодые посадки некоторых зимующих многолетних цветковых растений | 1 | Научить учащихся набрасывать снег на укрытия роз и на молодые посадки | Знать набрасывание снега на укрытия роз и на молодые посадки некоторых зимующих многолетних цветковых растений Уметь набрасывать снега на укрытия роз и на молодые посадки некоторых зимующих многолетних цветковых растений | ||||
13. | Заготовка компонентов земляных смесей | 1 | Научить учащихся заготавливать земляные смеси | Знать заготовка земляных смесей и песка. Уметь заготовить земляных смесей и песка. | ||||
14. | Ремонт дорожек и площадок | 1 | Практическая работа | Применять знания ремонта на практике | Знать ремонт дорожек и площадок. Уметь ремонтировать дорожек и площадок. | |||
15. | Контрольная работа по итогам I полугодия. | 1 | Контрольная работа | Проверить знания учащихся | ||||
III четверть. | 108 | |||||||
I | Вводное занятие. | 2 | ||||||
1. | Осмотр и оценка состояния комнатных растений. | 1 | 10.01 | Практическая работа | Уход за комнатными растениями в классе и школе | Уметь осматривать и давать оценку состояния комнатных растений | ||
2. | Уход за комнатными растениями. | 1 | 10.01 | Уметь ухаживать за комнатными растениями | ||||
Цветоводство. | 32 | |||||||
I | Выгоночные цветковые культуры. | 16 | ||||||
1. | Выгонка как комплекс агротехнических приёмов. | 1 | 10 | Показ презентации Работа с учебником | Познакомить учащихся с выгонкой агротехнических приемов | Знать цветковые культуры, пригодные для выгонки (тюльпаны, нарциссы, гиацинты и др.). Уметь распознавать цветковые культуры, пригодные для выгонки (тюльпаны, нарциссы, гиацинты и др.). | ||
2. | Цветковые культуры, пригодные для выгонки. Тюльпаны. | 1 | 11 | Беседа Конспектирование Показ презентации Работа с таблицами | Познакомить учащихся с цветковыми культурами, пригодных для выгонки | Знать цветковые культуры, пригодные для выгонки (тюльпаны, нарциссы, гиацинты и др.). Уметь распознавать цветковые культуры, пригодные для выгонки (тюльпаны, нарциссы, гиацинты и др.). | ||
3. | Нарциссы. | 1 | 11 | |||||
4. | Гиацинты. | 1 | 11 | |||||
5. | Ирисы. | 1 | 12 | |||||
6. | Крокусы. | 1 | 12 | |||||
7. | Основные правила выгонки. | 1 | 12 | Работа с учебником Конспектирование Беседа | Познакомить учащихся с основными правилами выгонки растений, предварительную подготовку растений | Знать основные правила выгонки: предварительная подготовка растений, создание условий для зацветания в непривычное время года (зимой и раннее весной). Уметь применятьосновные правила выгонки: предварительная подготовка растений, создание условий для зацветания в непривычное время года (зимой и раннее весной). | ||
8. | Создание условий для зацветания растений в непривычное время. | 1 | 14 | Показ трудового действия Беседа | Познакомить учащихся с условиями для зацветания растений в непривычное время | Знать условия для зацветения растений в непривычное время Уметь называть эти условия | ||
9. | Основные приёмы выгонки некоторых растений. | 1 | 14 | Работа с учебником Конспектирование Беседа | Научить учащихся основным приёмам выгонки растений Познакомить с правилами и приёмами выгонки. | Знать основные приемы выгонки некоторых растений. Уметь применять основные приемы выгонки некоторых растений. | ||
10. | Уход за комнатными растениями. | 1 | 14 | Практическая работа | Поддерживать уход за комнатными растениями | Уметь ухаживать за комнатными растениями | ||
11. | Экскурсия в теплицу. | 1 | 17 | Экскурсия | Провести с учащимися экскурсию в теплицу с местами работы | |||
12. | Ознакомление с выгонкой цветковых растений. | 1 | 17 | Показ трудового действия Теоретические сведения | Ознакомить учащихся с выгонкой цветковых растений | Знать ознакомление с выгонкой от цветковых растений. Уметь применять основные приемы выгонки некоторых растений. | ||
13. | Подготовка земляной смеси. | 1 | 17 | Практическая работа | Научить учащихся подготавливать земляную смесь для дальнейшей работы в цветнике | Знать как подготавливать земляную смесь | ||
14. | Практическая работа. Подготовка земляной смеси. | 1 | 18 | Уметь подготавливать земляную смесь | ||||
15. | Контрольная работа «Выгоночные цветковые культуры» | 1 | Контрольная работа | Проверить знания учащихся по теме | ||||
16. | Зимние работы в сквере. | 1 | Практическая работа | Поддерживать порядок в зимнем сквере | Уметь выполнять зимние работы в сквере | |||
II | Выращивание рассады бегонии клубневой. | 16 | ||||||
1. | Бегония клубневая: характеристика. | 1 | Теоретические сведения Показ презентаций Работа с таблицами | Познакомить учащихся с бегонии клубневой, дать ее характеристику | Знать бегония клубневая: краткая характеристика. Уметь дать краткую характеристику. | |||
2. | Фенологические фазы бегонии клубневой. | 1 | Познакомить учащихся с фенологическими фазами бегонии клубневой | Знать фенологические фазы бегонии клубневой Уметь называть эти фазы | ||||
3. | Вегетативное размножение. | 1 | Познакомить учащихся с вегетативным размножением бегонии клубневой | Знать способы вегетативного размножения. Уметь применять основные приемы выгонки некоторых растений. | ||||
4. | Способы семенного размножения. | 1 | 21 | Познакомить учащихся со способами семенного размножения бегонии клубневой | Знать способы семенного размножения Уметь применять основные приемы выгонки некоторых растений. | |||
5. | Особенности и сроки посева семян. | 1 | 21 | Познакомить учащихся с особенностями и сроками посева семян бегонии клубневой | Знать особенности посева семян. Уметь применять основные приемы выгонки некоторых растений. Знать сроки посева семян. Уметь сеять семян. | |||
6. | Фенологические фазы роста бегонии посеянной семенами. | 1 | 21 | Познакомить учащихся с фенологическими фазами роста бегонии посеянной семенами | Знать фенологические фазы роста бегонии посеянной семенами Уметь называть эти фазы | |||
7. | Состав земляной смеси. | 1 | Ознакомить учащихся с составом земляной смеси | Знать состав земляной смеси. Уметь составить земляной смеси. | ||||
8. | Подготовка почвы для посева семян бегонии. | 1 | Практическая работа | Совершенствовать умения и навыки при выполнении практических работ | Знать подготовка почвы для посева бегонии: просеивание и смешивание листовой земли и торфа, добавление песка. Уметь подготовить почвы для посева бегонии: просеивание и смешивание листовой земли и торфа, добавление песка. | |||
9. | Посев семян бегонии. | 1 | Теоретические сведения Беседа | Познакомить учащихся с методикой посева семян бегонии | Знать как сеять семена бегонии | |||
10. | Практическая работа. Посев семян бегонии. | 1 | Практическая работа | Совершенствовать умения и навыки при выполнении практических работ | Уметь сеять семена бегонии | |||
11. | Особенности полива до появления всходов и после. | 1 | Теоретические сведения Конспектирование | Познакомить учащихся с особенностями полива до появления всходов и после | Знать особенности полива доя появления всходов и после | |||
12. | Внесение удобрений и подкормки. | 1 | Показ трудового действия Показ презентации | Научить учащихся вносить удобрения и подкормки | Знать как правильно вносить удобрения и подкормку Уметь вносить удобрения и подкормку | |||
13. | Защита от вредителей и болезней. | 1 | Теоретические сведения Работа с учебником | Ознакомить учащихся с возможной защитой от вредителей и болезней | Знать виды защиты от вредителей и болезней Уметь называть виды защиты от вредителей и болезней | |||
14. | Уход за всходами бегонии. | 1 | Практическая работа | Совершенствовать умения и навыки при выполнении практических работ | Знать правила ухода за всходами бегонии Уметь ухаживать за всходами бегонии | |||
15. | Бегония клубневая (повторение). | 1 | Урок – повторение | Повторить полученные знания | Знать основные сведения о бегонии клубневой | |||
16. | Контрольная работа «Выращивание рассады бегонии клубневой» | 1 | Контрольная работа | Проверить знания учащихся | ||||
Декоративное садоводство. | 26 | |||||||
I | Деревья для озеленения. | 26 | ||||||
1. | Дерево: строение, породы. | 1 | Теоретические сведения Показ презентации Работа со схемами Работа с таблицами Беседа | Познакомить учащихся со строением дерева и некоторыми существующими породами | Знать дерево: строение, породы. Уметь распознавать дерево: строение, породы | |||
2. | Лиственные породы деревьев, используемые для озеленения территорий в средней полосе России. | 1 | Теоретические сведения Показ презентации Работа со схемами Беседа | Познакомить учащихся с лиственными породами деревьев, используемые для озеленения территорий в средней полосе России | Знать лиственные породы деревьев, используемых для озеленения территории в местных условиях в средней полосе России (береза, клен, липа, ясень, рябина и др.), др. на юге России. Уметь ухаживать. | |||
3. | Берёза. | 1 | ||||||
4. | Клён. | 1 | ||||||
5. | Липа. | 1 | ||||||
6. | Рябина. | 1 | ||||||
7. | Ясень. | 1 | ||||||
8. | Тополь. | 1 | ||||||
9. | Породы деревьев, используемые для озеленения территорий на юге России. | 1 | Познакомить учащихся с породами деревьев, используемые для озеленения территорий на юге России | |||||
10. | Каштан. | 1 | ||||||
11. | Тополь пирамидальный. | 1 | ||||||
12. | Кипарис. | 1 | ||||||
13. | Платан. | 1 | ||||||
14. | Декоративные качества деревьев. | 1 | Работа с учебником Показ презентации | Ознакомить учащихся с декоративными качествами деревьев | Знать декоративные качества деревьев. Уметь ухаживать. За декоративными деревьями Знать значение древесных насаждений для улучшения экологической обстановки в городе и поселке. Уметь ухаживать. За декоративными деревьями | |||
15. | Значение древесных насаждений. | 1 | Познакомить учащихся с древесными насаждениями | Знать значение древесных насаждений | ||||
16. | Внешние признаки местных деревьев. | 1 | Познакомить учащихся со внешними признаками местных деревьев | Знать внешние признаки местных деревьев: форма и цвет листьев, форма кроны, цвет коры, цветки и плоды. Уметь распознавать внешние признаки местных деревьев: форма и цвет листьев, форма кроны, цвет коры, цветки и плоды. | ||||
17. | Экскурсия в сквер, парк. | 1 | Экскурсия | Провести экскурсию в сквер | ||||
18. | Ознакомление с местными породами деревьев. | 1 | Показ презентации Работа со схемами | Познакомить учащихся с местными породами деревьев | Знать местные породы деревьев Уметь называть их и их краткую характеристику | |||
19. | Распознавание деревьев в безлистном состоянии. | 1 | Работа с предметными картинками | Научить учащихся распознавать деревья в безлистном состоянии | Уметь распознавать деревья в безлистном состоянии | |||
20. | Экскурсия в лесопарк. | 1 | Экскурсия | Провести экскурсию в лесопарк | ||||
21. | Распознавание вида дерева по листьям, цвету коры, форме кроны и ветвей. | 1 | Работа с предметными картинками | Научить учащихся распознавать виды дерева по листья, цвету коры, форме крона и ветвей | Уметь распознавать виды деревьев по листьям, цвету коры, форме кроны и ветвей | |||
22. | Изготовление гербария «Виды лиственных деревьев». | 1 | Практическая работа | Отработать навыки при работе с природным материалом. Развивать моторику, координацию | Уметь изготавливать гербарий | |||
23. | Изготовление гербария «Виды лиственных деревьев». | 1 | ||||||
24. | Уход за комнатными растениями. | 1 | Развивать моторику, координацию | Уметь ухаживать за комнатными растениями | ||||
25. | Контрольная работа «Деревья для озеленения» | 1 | Контрольная работа | Проверить знания учащихся по теме | ||||
26. | Зимние работы в сквере. | 1 | Практическая работа | Развивать моторику, координацию | Уметь выполнять зимние работы в сквере | |||
Цветоводство. | 39 | |||||||
III | Выращивание рассады бегонии клубневой. | 16 (32) | ||||||
17. | Разведение жидкого удобрения – коровяка. | 1 | Показ трудового действия | Познакомить учащихся с процессом разведения жидкого удобрения-коровяка | Знать как разводить жидкое удобрение-коровяка Уметь как разводить жидкое удобрение-коровяка | |||
18. | Пикировка рассады бегонии. | 1 | Показ трудового действия Беседа | Познакомить учащихся с процессом пикировки рассады бегонии | Знать как пикировать рассаду бегонии | |||
19. | Практическая работа. Первая пикировка рассады. | 1 | Практическая работа | Применить полученные знания на практике | Уметь пикировать рассаду бегонии | |||
20. | Самостоятельная работа. Пикировка рассады бегонии. | 1 | Самостоятельная работа | |||||
21. | Выращивание бегонии из клубней. | 1 | Показ презентации, видеофрагмента Беседа Конспектирование | Ознакомить учащихся с процессом выращивания бегонии из клубней | Знать как выращивать бегонию из клубней Уметь выращивать бегонию из клубней | |||
22. | Практическая работа. Подготовка почвы и цветочных горшков. | 1 | Практическая работа | Научить учащихся подготавливать почву и цветочные горшки к посадке | Знать как подготавливать почву и цветочные горшки Уметь подготавливать почву и цветочные горшки | |||
23. | Деление клубней. | 1 | Показ трудового действия Беседа | Познакомить учащихся правильно делить клубни бегонии клубневой | Знать, как делить клубни | |||
24. | Практическая работа. Деление клубней. | 1 | Практическая работа | Научить учащихся правильно делить клубни бегонии клубневой | Уметь делить клубни | |||
25. | Посадка деленок в цветочные горшки. | 1 | Показ трудового действия Беседа | Научить учащихся садить делены в цветочные горшки | Знать как садить деленки в цветочные горшки | |||
26. | Практическая работа. Посадка деленок бегонии в цветочные горшки. | 1 | Практическая работа | Уметь садить деленки бегонии в цветочные горшки | ||||
27. | Уход за растениями. | 1 | Уметь ухаживать за растениями бегонии | |||||
28. | Полив рассады бегонии коровяком. | 1 | Познакомить учащихся с процессом полива рассады бегонии коровяком | Уметь поливать рассаду бегонии коровяком | ||||
29. | Бегония клубневая (повторение). | 1 | Урок - повторение | Повторить полученные знания | Знать основные сведения о бегонии клубневой | |||
30. | Полив комнатных растений жидким удобрением. | 1 | Показ трудового действия Беседа | Познакомить учащихся с поливом комнатных растений жидким удобрением | Знать как поливать комнатные растения жидким удобрением Уметь поливать комнатные растения жидким удобрением | |||
31. | Посев семян однолетников. | 1 | Показ трудового действия Беседа | Познакомить учащихся с посевом семян однолетников | Знать правила посева семян однолетников | |||
32. | Практическая работа. Посев семян однолетников. | 1 | Практическая работа | Применить полученные знания на практической работе | Уметь сеять семена однолетники | |||
IY | Проращивание гладиолуса. | 23 | ||||||
1. | Гладиолус: строение, виды. | 1 | Показ презентации Работа со схемами Конспектирование | Познакомить учащихся с растением Гладиолусом: его строением и его видах | Знать строение и виды гладиолуса Уметь называть строение и виды гладиолуса | |||
2. | Подготовка клубнелуковиц гладиолуса к проращиванию. | 1 | Практическая работа | Научить учащихся подготавливать клубнелуковицы гладиолуса к проращиванию | Знать как подготавливать клубнелуковицы гладиолуса к проращиванию Уметь подготавливать клубнелуковицы гладиолуса к проращиванию | |||
3. | Практическая работа. Переборка клубнелуковиц. | 1 | Научить учащихся переборке клубнелуковиц | Знать как перебирать клубнелуковицы Уметь перебирать клубнелуковицы | ||||
4. | Сроки посадки клубнелуковиц на проращивание. | 1 | Конспектирование Работа с учебником | Познакомить учащихся со сроками посадки клубнелуковиц на проращивание | Знать сроки посадки клубнелуковиц на проращивание Уметь называть эти сроки | |||
5. | Подготовка земляной смеси для гладиолусов. | 1 | Теоретические сведения | Научить учащихся подготавливать земляную смесь для гладиолусов | Знать как подготавливать земляную смесь для гладиолуса | |||
6. | Практическая работа. Подготовка земляной смеси. | 1 | Практическая работа | Уметь подготавливать земляную смесь | ||||
7. | Подготовка ящиков для посадки клубнелуковиц. | 1 | Научить учащихся подготавливать ящики для посадки клубнелуковиц | Знать Как подготавливать ящики для посадки клубнелуковиц Уметь подготавливать ящики для посадки клубнелуковиц | ||||
8. | Уход за комнатными растениями. | 1 | Уметь ухаживать за комнатными растениями | |||||
9. | Посадка клубнелуковиц гладиолуса. | 1 | Теоретические сведения Показ презентации | Научить учащихся посадке клубнелуковиц гладиолуса | Знать правила посадки клубнелуковиц гладиолуса | |||
10. | Практическая работа. Посадка клубнелуковиц. | 1 | Практическая работа | Уметь садить клубнелуковицы гладиолуса | ||||
11. | Особенности ухода за высаженными клубнелуковицами. | 1 | Работа с учебником Беседа | Ознакомить учащихся с особенностями ухода за высаженными клубнелуковицами | Знать особенности ухода за высаженными клубнелуковицами Уметь называть их | |||
12. | Полив и закалка растений. | 1 | Закрепить знания по поливке и закалке растений | Уметь поливать и закалять растения | ||||
13. | Гладиолус (повторение). | 1 | Урок-повторение | Повторить пройденную тему | Знать основные сведения о гладиолусе | |||
14. | Уход за комнатными растениями в школе. | 1 | Практическая работа | |||||
15. | Весенние работы в палисаднике. | 1 | Закреплять знания по работе в палисаднике | Уметь выполнять весенние работы в полисаднике | ||||
16. | Практическая работа. Накидывание снега на кустарники. | 1 | Уметь накидывать снег на кустарники | |||||
17. | Подготовка земляной смеси для подсыпки комнатных растений. | 1 | Теоретические сведения | Познакомить учащихся с подготовкой земляной смеси для подсыпки комнатных растений | Знать как подготавливать смесь для подсыпки комнатных растений Уметь подготавливать смесь для подсыпки комнатных растений | |||
18. | Практическая работа. Подсыпка земляной смеси в горшки. | 1 | Практическая работа | Уметь подсыпать смесь в горшки | ||||
19. | Подготовка земляной смеси для высевания семян однолетников. | 1 | Теоретические сведения Работа с учебником Конспектирование | Научить учащихся подготавливать земляную смесь для высевания семян однолетников, бархатца | Уметь подготавливать землянную смесь для высевания семян однолетников | |||
20. | Высевание семян бархатца. | 1 | Практическая работа | Уметь высевать семяна бархатца | ||||
21. | Обобщающий урок. Выгоночные цветковые культуры. | 1 | Урок – повторение | Повторить знания по теме «выгоночные цветковые культуры» | Знать основные сведения выгоночных цветковых культур | |||
22. | Контрольная работа по теме «Проращивание гладиолуса.» | 1 | Контрольная работа | Проверить знания учащихся | ||||
23. | Анализ ошибок контрольной работы | 1 | ||||||
Декоративное садоводство | 15 | |||||||
I | Озеленение двора | 15 | ||||||
1 | Древесно-кустарниковые насаждения во дворе | 1 | Теоретические сведения Показ презентации Беседа | Познакомить учащихся с разными древесно-кустарниковыми насаждениями | Знать виды Древесно-кустарниковых насаждений во дворе Уметь называть их | |||
2 | Рациональное размещение дорожек, площадок, цветника, групповых посадок деревьев и кустарников | 1 | Работа со схемами Дискуссия | Ознакомить учащихся с вариантами рациональных размещений дорожек, площадок, цветника, групповых посадок деревьев и кустарников | Знать Рациональное размещение дорожек, площадок, цветника, групповых посадок деревьев и кустарников Уметь Рационально размещать дорожки, площадки, цветника, групповые посадки деревьев и кустарников | |||
3 | Вырезка сухих поломанных веток на деревьях. | 1 | Практическая работа | Научить учащихся вырезке сухих поломанных веток на деревьях | Знать правила вырезки сухих поломанных веток на деревьях Уметь вырезать сухие поломанные ветки на деревьях | |||
4 | Санитарная обрезка стеблей кустарников | 1 | Научить учащихся санитарной обрезке стеблей кустарников | Знать вид санитарной обрезки стеблей кустарника | ||||
5 | Оценка размещения во дворе древесно-кустарниковых насаждений. | 1 | Теоретические сведения Работа со схемами | Научить учащихся лавать оценку размещения во дворе древесно-кустарниковых насаждений | Уметь давать оценку размещения во дворе древесно-кустарниковых насаждений | |||
6 | Правила безопасной работы с садовыми инструментами | 1 | Беседа | Провести инструктаж ТБ Обговорить правила работы с инструментами | Знать правила безопасной работы с садовыми инструментами | |||
7 | Ухаживание за зелеными насаждениями во дворе | 1 | Практическая работа | Научить учащихся ухаживать за зелеными насаждениями во дворе | Уметь ухаживать за зелеными насаждениями во дворе | |||
8 | Составление плана озеленения двора | 1 | Беседа Работа со схемами участка для разбивки | Научить учащихся составлять план озеленения двора | Уметь составлять план озеленения двора | |||
9 | Составление плана озеленения двора | 1 | ||||||
10 | «Проращивание гладиолуса.» Повторение | |||||||
11 | Контрольная работа за III четверть | |||||||
12 | Анализ контрольной работы | |||||||
13 | Подготовка земляной смеси | |||||||
14 | Подготовка земляной смеси | |||||||
15 | Заполнение посевных ящиков земляной смесью | |||||||
IV ЧЕТВЕРТЬ | 105 | |||||||
Цветоводство. | 20 | |||||||
I | Разбивка цветника. | 10 | ||||||
1. | Цветник. | 1 | Теоретические сведения Показ презентации | Познакомить учащихся с видами цветника, его разнообразными насаждениями | ||||
2. | Построение разбивочного чертежа. | 1 | Работа с чертежами Лабораторная работа | Познакомить учащихся с построением разбивочного чертежа | Знать правила построения разбивочного чертежа | |||
3. | Практическая работа. Построение чертежа цветника. | 1 | Практическая работа | Научить учащихся построению чертежа цветника | Уметь строить чертеж цветника | |||
4. | Инструменты для разбивки цветника. | 1 | Теоретические сведения Беседа | Познакомить учащихся с инструментами для разбивки цветника | Знать инструменты для разбивки цветника Уметь давать их краткую характеристику | |||
5. | Техника безопасности при работе с инструментами. | 1 | Беседа | Провести ТБ при работе с инструментами | Знать технику безопасности при работе с инструментами | |||
6. | Рабочие позы, приёмы работы с инструментами. | 1 | Теоретические сведения Демонстрация | Познакомить учащихся с рабочими позами и приемами работы с инструментами | Знать Рабочие позы, приёмы работы с инструментами. Уметь использовать их | |||
7. | Определение разбивочных линий и точек на местности. | 1 | Теоретические сведения Работа со схемами | Научить учащихся определять разбивочные линии и точки на местности | Уметь определять разбивочные линии и точки на местности | |||
8. | Практическая работа. Разбивка рабатки. | 1 | Практическая работа | Применить знания на практике | Уметь разбивать рабатки | |||
9. | Практическая работа. Разбивка рабатки. | 1 | ||||||
10. | Практическая работа. Разбивка рабатки. | 1 | ||||||
II | Выращивание гладиолусов из деток. | 10 | ||||||
1. | Гладиолус: строение, характеристика. | 1 | Теоретические сведения Показ презентации Работа со схемой | Познакомить учащихся с растением гладиолус: его строением, характеристикой | Знать строение и характеристику гладиолуса Уметь называть их | |||
2. | Материнская клубнелуковица и детки. | 1 | Познакомить учащихся с материнской клубнелуковица и деток | Знать материнскую клубнелуковицу и деток | ||||
3. | Возможность размножения гладиолусов с помощью деток (клубнепочек). | 1 | Познакомить учащихся с возможностью размножения гладиолусов с помощью деток (клубнепочек) | Знать Возможность размножения гладиолусов с помощью деток (клубнепочек). | ||||
4. | Подготовка посадочного материала. | 1 | Практическая работа | Научить учащихся подготавливать посадочный материал | Знать как подготавливать посадочный материал Уметь подготавливать посадочный материал | |||
5. | Подготовка почвы для посадки деток. | 1 | Научить учащихся подготавливать почву для посадки деток | Уметь подготавливать почву для посадки деток | ||||
6. | Подготовка ящиков. | 1 | Уметь подготавливать ящики | |||||
7. | Посадка деток гладиолуса. | 1 | Научить учащихся посадке деток гладиолуса | Знать правила посадки деток гладиолуса Уметь садить деток гладиолуса | ||||
8. | Практическая работа. Посадка деток гладиолуса. | 1 | ||||||
9. | Уход за посадками. | 1 | ||||||
10. | Контрольная работа «Выращивание гладиолусов из деток" | 1 | Контрольная работа | Проверить знания учащихся | ||||
Декоративное садоводство. | 31 | |||||||
I | Посадка кустарника. | 8 | ||||||
1. | Кустарник: строение саженца. | 1 | Теоретические сведения Работа с учебником Работа со схемой | Познакомить учащихся с растением: кустарник: строением саженца | Знать строение саженца кустарника Уметь называть его характеристику | |||
2. | Виды посадок: бордюр, живая изгородь, групповая посадка. | 1 | Познакомить учащихся с видами посадок: бордюра, живой изгороди, групповой посадке | Знать виды посадок Уметь давать их характеристику | ||||
3. | Правила посадки кустарника. | 1 | Познакомить учащихся с правилами посадки кустарника | Знать правила посадки кустарника | ||||
4. | Практическая работа. Выкопка посадочных ям. | 1 | Практическая работа | Обучить учащихся выкопке посадочных ям | Уметь выкапывать посадочные ямы | |||
5. | Приготовление глиняной болтушки. | 1 | Научить учащихся приготавливать глиняную болтушку | Знать как приготовить глиняную болтушку | ||||
6. | Практическая работа. Посадка кустарника. | 1 | Научить учащихся посадке кустарника | Уметь посадить кустарник | ||||
7. | Самостоятельная работа. Определение вида кустарника. Посадка растений в зависимости от декоративных функций. | 1 | Самостоятельная работа | Применить знания на практике | Уметь Определить вид кустарника. Посадку растений в зависимости от декоративных функций | |||
8. | Самостоятельная работа. Определение вида кустарника. Посадка растений в зависимости от декоративных функций. | 1 | ||||||
II | Подготовка почвы под газон. | 10 | ||||||
1. | Газон: назначение. | 1 | Теоретические сведения Работа с учебником Беседа | Познакомить учащихся с газоном и его назначением | Знать назначение газона | |||
2. | Выбор места под газон на пришкольном участке. | 1 | Работа со схемой Беседа | Определить с учащимися подходящее место под газон на пришкольном участке | Уметь выбирать места под газон на пришкольном участке. | |||
3. | Подготовка почвы. | 1 | Практическая работа | Применять раннее полученные знания на практике | Уметь подготавливать почву | |||
4. | Практическая работа. Очистка участка от мусора. | 1 | Уметь чистить участок от мусора | |||||
5. | Практическая работа. Очистка участка от мусора. | 1 | ||||||
6. | Практическая работа. Удаление высокорослых сорняков. | 1 | ||||||
7. | Внесение компоста. | 1 | Научить учащихся вносить компост как удобрение | Уметь вносить компост Уметь вскапывать почву | ||||
8. | Практическая работа. Вскапывание почвы. | 1 | Применять раннее полученные знания на практике | |||||
9. | Практическая работа. Вскапывание почвы на участке. | 1 | ||||||
10. | Практическая работа. Вскапывание почвы на участке. | 1 | ||||||
III | Устройство газона. | 13 | ||||||
1. | Газон: виды. | 1 | Теоретические сведения Показ презентации Конспектирование | Познакомить учащихся с газоном: его видами | Знать виды газона Уметь их определять | |||
2. | Используемая трава. | 1 | ||||||
3. | Уход за газоном. | 1 | Применять раннее полученные знания на практике | Уметь ухаживать за газоном | ||||
4. | Инвентарь для устройства газона. Техника безопасной работы с инвентарём. | 1 | Демонстрация Беседа | Познакомить учащихся с инвентарем для устройства газона. Провести ТБ при работе с инвентарем | Знать Инвентарь для устройства газона. Технику безопасной работы с инвентарём. | |||
5. | Практическая работа. Подготовка почвы газона под посев трав граблями. | 1 | Практическая работа | Применять раннее полученные знания на практике | Уметь подготавливать почву газона под посев трав граблями | |||
6. | Расстановка ориентиров для высева семян. | 1 | Беседа Работа с учебником | Научить учащихся расстановке ориентиров для высева семян | Знать ориентиры для высева семян Уметь расставлять ориентиры для высева семян | |||
7. | Посев семян вразброс по ориентирам. | 1 | Практическая работа | Научить учащихся сеять семена вразброс по ориентирам | Уметь сеять семена вразброс по ориентирам | |||
8. | Заделка семян прикатыванием. | 1 | Применить знания на практике | |||||
9. | Полив посева из лейки с ситечком. | 1 | Уметь поливать посева из лейки с ситечком | |||||
10. | Газон (повторение). | 1 | Урок-повторение | Повторить пройденную тему урока | Знать основные сведения о газоне | |||
11. | Уход за комнатными растениями. | 1 | Практическая работа | Применить знания на практике | Уметь ухаживать за комнатными растениями | |||
12. | Контрольная работа «Устройство газона» | 1 | Контрольная работа | Проверить знания учащихся | ||||
13. | Анализ контрольной работы | 1 | ||||||
Цветоводство. | 54 (20) | |||||||
III | Выращивание роз в открытом грунте. | 14 | ||||||
1. | Роза: строение, характеристика. | 1 | Теоретические сведения Показ презентации Беседа | Познакомить учащихся с растением роза: её строением и характеристикой | Знать строение и характеристику розы Уметь называть строение и характеристику розы | |||
2. | Условия выращивания садовых роз. | 1 | Познакгрунтомить учащихся с условиями выращивания садовых роз | Знать условия выращивания садовых роз | ||||
3. | Правила посадки в открытый грунт. | 1 | Познакомить учащихся с правилом посадки роз в открытый грунт | Знать правила посадки в открытый грунт | ||||
4. | Перекопка почвы. | 1 | Практическая работа | Применить знания на практике | Уметь перекапывать почву | |||
5. | Практическая работа. Разметка мест посадки роз. | 1 | Научить учащихся разметке мест посадки роз | Уметь делать разметку мест посадки роз | ||||
6. | Приёмы подготовки почвы под посадку роз. | 1 | Теоретические сведения Показ трудового действия Конспектирование | Обучить учащихся приёмам подготовки почвы под посадку роз | Знать Приёмы подготовки почвы под посадку роз. | |||
7. | Практическая работа. Посадка роз. | 1 | Практическая работа | Обучить учащихся посадке роз | Уметь применять приемы посадки роз | |||
8. | Устройство плёночного укрытия. | 1 | Показ презентации Конспектирование Демонстрация | Познакомить учащихся с устройством пленочного укрытия | Знать устройство пленочного укрытия и давать его характеристику | |||
9. | Уход за посадками роз. | 1 | Практическая работа | Научить учащихся ухаживать за розами | Уметь ухаживать за розами | |||
10. | Роза (повторение). | 1 | Урок-повторение | Повторить знания по теме | Знать основные сведения о розе | |||
11. | Контрольная работа «Выращивание роз в открытом грунте» | Контрольная работа | Проверить знания учащихся | |||||
12. | Анализ ошибок контрольной работы | |||||||
13. | Уход за цветочной рассадой. | 1 | Практическая работа | Знать правила ухода за рассадой Уметь ухаживать за цветочной рассадой | ||||
14. | Практическая работа. Уход за рассадой. | 1 | ||||||
IY | Выращивание гладиолусов из крупных клубнелуковиц или подращенных растений. | 18 | ||||||
1. | Гладиолус: строение, характеристика. | 1 | Теоретические сведения Беседа Показ презентации | Познакомить учащихся с растением гладиолусом: его строением и характеристикой | Знать строение, характеристику гладиолуса Уметь называть строение и характристику гладиолуса | |||
2. | Выращивание гладиолусов в цветнике и на срезку. | 1 | Практическая работа | Познакомить учащихся с процессом выращивания гладиолусов в цветнике и на срезку | Знать как Выращивать гладиолусы в цветнике и на срезку. Уметь Выращивать гладиолусы в цветнике и на срезку. | |||
3. | Сроки посадки и размещение гладиолусов в цветнике. | 1 | Показ презентации Беседа Работа с учебником | Познакомить учащихся со сроками посадки и размещением гладиолусов в цветник | Знать Сроки посадки и размещение гладиолусов в цветнике. | |||
4. | Подготовка клубнелуковиц к посадке. | 1 | Практическая работа | Научить учащихся подготавливать почву и клубнелуковицы к посадке | Уметь подготавливать клубнелуковицы к посадке | |||
5. | Подготовка почвы к посадке клубнелуковиц. | 1 | Знать как подготавливать почву к посадке клубнелуковиц | |||||
6. | Практическая работа. Подготовка почвы к посадке клубнелуковиц. | 1 | Уметь подготавливать почву к посадке клубнелуковиц | |||||
7. | Приёмы посадки растений. | 1 | Теоретические сведения | Знать приемы посадки растений | ||||
8. | Практическая работа. Посадка клубнелуковиц. | 1 | Практическая работа | Уметь садить клубнелуковицы | ||||
9. | Уход за гладиолусами. | 1 | Применить знания об уходе за растениями на практике | Уметь ухаживать за гладиолусами | ||||
10. | Подкормки органическими и минеральными удобрениями. | 1 | Теоретические сведения Показ трудового действия | Научить учащихся подкармливать растения органическими и минеральными удобрениями | Знать Подкормки органическими и минеральными удобрениями. Уметь Подкармливать органическими и минеральными удобрениями. | |||
11. | Разведение удобрения. | 1 | Научить учащихся разводить удобрения | Уметь разводить удобрения | ||||
12. | Полив. | 1 | Практическая работа | Уметь поливать растения | ||||
13. | Гладиолус (повторение). | 1 | Урок-повторение | Повторить знания по теме | Знать основные сведения о гладиолусе | |||
14 | Контрольная работа «Выращивание гладиолусов из крупных клубнелуковиц или подращенных растений | Контрольная работа | Проверить знания учащихся | |||||
15 | Анализ ошибок контрольной работы | |||||||
16. | Текущий уход за комнатными растениями. | 1 | Практическая работа | Применить знания об уходе за растениями на практике | ||||
17. | Уход за цветочной рассадой. | 1 | Уметь ухаживать за цветочной рассадой | |||||
18. | Разведение жидкого удобрения из птичьего помёта. | 1 | Показ трудового действия Беседа | Научить учащихся разводить жидкое удобрение из птичьего помета | Уметь разводить жидкое удобрение из птичьего помета | |||
Y | Высадка рассады цветковых растений в цветник. | 22 | ||||||
1. | Цветник. | 1 | Беседа | |||||
2. | Размещение растений в цветнике. | 1 | Практическая работа | Научить учащихся размещать растения в цветнике | Знать как размещать растения в цветнике Уметь размещать растения в цветнике | |||
3. | Сроки высадки рассады разных цветковых растений. | 1 | Теоретические сведения Конспектирование | Познакомить учащихся со сроками высадки | Знать сроки высадки рассады разных цветковых растений | |||
4. | Летний уход за растениями. | 1 | Практическая работа | Уметь ухаживать за летними растениями | ||||
5. | Правила посадки рассады летников. | 1 | Познакомить учащихся с правилами посадки рассады летников | Знать правила рассадки рядков | ||||
6. | Разметка посадочных рядков. К-р по итогам года | 1 | Уметь высаживать рассады летников | |||||
7. | Практическая работа. Высадка рассады летников. | 1 | ||||||
8. | 1 | |||||||
9. | 1 | Теоретические сведения Беседа Работа с таблицами Показ презентации | Знать правила посадки высокорослых незимующих многолетников (канны) | |||||
10. | 1 | Практическая работа | ||||||
11. | Летний уход за растениями. | 1 | Знать анализ состояния высаженной рассады в цветнике. Уметь анализировать состояния высаженной рассады в цветнике | |||||
12. | Анализ состояния высаженной рассады в цветнике. | 1 | ||||||
13. | Замена неприжившейся рассады. | 1 | Знать признаки неприжившихся растений Уметь заменять их на новые растения | |||||
14. | Полив рассады летников. | 1 | Знать как поливать рассаду летников. Уметь поливать рассады летников. | |||||
15 | Рыхление почвы на клумбах. | 1 | Научить учащихся рыхлить почву на клумбах | Знать как рыхление почвы на клумбах. Уметь рыхлить почвы на клумбах. | ||||
16 | 1 | |||||||
17 | Уход за кустарником (стрижка). | 1 | Научить учащихся ухаживать за кустарниками | Знать как ухаживать за кустарником и производить стрижку Уметь ухаживать за кустарниками | ||||
18 | Полив рассады летника | 1 | Знать как поливать рассаду летников. Уметь поливать рассады | |||||
19 | 1 | Контрольная работа | Проверить знания учащихся за год | |||||
20 | 1 | Практическая работа | Применить знания учащихся на практике | Знать как поливать рассаду летников. Уметь поливать рассады | ||||
21 | Рыхление почвы на клумбах. | 1 | Знать как рыхлить почвы на клумбах. Уметь рыхлить почвы на клумбах. | |||||
22 | Уход за комнатными растениями. | 1 | Знать как ухаживать за комнатными растениями. Уметь ухаживать за комнатными растениями на практике | |||||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Рабочая программа по учебному предмету: «Цветоводство и декоративное садоводство» 8 класс
Цветоводство и декоративное садоводство 8 классПояснительная запискаРабочая программа по цветоводству и декоративному садоводству для 8 класса составлена на базе авторской программы для специальной (к...
Рабочая программа по предмету «Цветоводство» в 5 классе для детей со сложным дефектом.
Адаптированная программа по предмету «Цветоводство» предназначена для учащихся 5 класса со сложным дефектом и рассчитана на один учебный год. На уроках решаются следующие задачи:- про...
Рабочая программа по предмету: «Цветоводство и декоративное садоводство» в 4 классе
Рабочая программа учебного предмета «Цветоводство и декоративное садоводство» составлена на основе адаптированной образовательной программы школы, в соответствии с требованиями федерального комп...
Рабочая программа по направлению: "Цветоводство и декоративное садоводство" 5класс 2019-2020гг.,6 класс 2020-2021гг., 7 класс 2021-2022гг.,8 класс 2022-2023гг., 9 класс 2023-2024гг.
Рабочая программа по направлению: "Цветоводство и декоративное садоводство" 9класс 2023-2024гг.",...
Рабочая программа учебного предмета « Цветоводство декоративное садоводство»
Рабочая программа учебного предмета « Цветоводство декоративное садоводство»...
Экзаменационные билеты для учащихся 9 классов коррекционных школ VIII вида по предмету: Цветоводство и декоративное садоводство, 1 уровень обученности.
Билеты содержат вопросы и полные ответы с цветными картинками для ребят коррекционных школ. На практике уже использовались, результат высокий, даже слабые ученики отвечали хорошо....
Конспект урока по предмету Цветоводство и декоративное садоводство,тема:"Элементы цветочного оформления улицы: рабатка, бордюр, групповая посадка"
Знакомство учащихся с основными элементами цветочного оформления улицы....