Игры и упражнения на развитие зрительного восприятия
учебно-методический материал
Игры и упражнения на развитие зрительного восприятия. Данная разработка предназначена для развития зрительного восприятия для дошкольников, 1 класс, 2 класс. Предназначена для детей с лёгкой умственной отсталостью.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 user_file_6783edef3fb671111.pdf | 579.59 КБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия по курсу «Развитие психомоторных и сенсорных процессов» Раздел: Развитие зрительного восприятия и зрительной памяти Тема: Различение наложенных изображений предметов. 2 класс
Развитие произвольного внимания и запоминания...
Роль физических упражнений в коррекционной работе по развитию зрительного восприятия в детском саду и начальной школе
Общеразвивающие занятияДля детей 3—4-х летПоднимание рук в стороны и опускание вниз (птички машут крыльями, бабочки летают и т.д.).Приседание с постукиванием пальцами о колени и выпрямление (пти...
Консультация для родителей «Развитие зрительного восприятия у детей с ограниченными возможностями здоровья по средствам игровых упражнений»
laquo;Развитие зрительного восприятия у детей с ограниченными возможностями здоровья по средствам игровых упражнений»...
БУКЛЕТ ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ НА РАЗВИТИЕ ЗРИТЕЛЬНОГО ВНИМАНИЯ У ДЕТЕЙ
В данном буклете предствлены игры на развитие зрительного внимания....
Упражнения на развитие зрительного восприятия
Упражнения на развитие зрительного восприятия...
Игры и упражнения по развитию фонематического восприятия у будущих первоклассников
ull;Базовой предпосылкой овладения письмом является развитое фонематическое восприятие. Под фонематическим восприятием — основным компонентом восприятия речи — понимается способност...
Методические рекомендации «Дидактические игры и упражнения для развития зрительного восприятия у детей с нарушениями зрения»
Цели применения дидактических игр и упражнений для развития зрительного восприятия:-развивать зрительную реакцию на предметы окружающего мира;-замечать их форму, цвет;-формировать действия с предметам...