Социальный проект для детей с ограниченными возможностями здоровья

«Рука об руку к успеху».

Направление проекта: Социальная адаптация и развитие творческой одарённости детей с ограниченными возможностями здоровья.

Автор проекта: Тимергалиева Миляуша Фатхелисламовна

Организация-исполнитель проекта: Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Корсабашская школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья"

Адрес организации:         422051 Республика Татарстан, Сабинский район, село Корсабаш, улица Школьная, дом 26

Целевая аудитория проекта: дети с умственной отсталостью

Сроки реализации проекта: Сентябрь 2025 года – май 2027 г.

Социальные партнёры проекта:

• волонтёрский        отряд        муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Изминская средняя общеобразовательная школа Сабинского муниципального района Республики Татарстан"
• педагоги школы,

Спонсоры проекта:

• Корсабашский сельский совет.
• Общероссийская общественно-государственная просветительская организация «Российское общество «Знание»

Аннотация проекта.

Проект посвящён вопросам адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья.

Дети с ограниченными возможностями здоровья, находящиеся на воспитании в детском доме-интернате ограничены в общении с посторонними людьми. Это серьёзная проблема и поэтому решать её нужно через объединение различных структур и посильный вклад подрастающего поколения, мальчишек и девчонок. В целях социальной адаптации и развития творческого потенциала учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательном учреждении проектируется и организуется система работы основанная на учете следующих принципов:

• принцип учета структуры дефекта;
• деятельностный принцип;
• принцип создания ситуации успеха;
• принцип доступности материала;
• принцип эмоциональной насыщенности;
• принцип взаимосвязи разных видов деятельности;
• принцип реализации потребности в социальной принадлежности;
• принцип        создания        ситуаций,        способствующих        формированию социальных навыков и умений.

Опыт показывает, что таким детям необходимо прежде всего общение, организация коммуникации в совместном досуге, в  занятии в кружках. Организация ряда мероприятий необходимых для продуктивного взаимодействия детей с ограниченными возможностями здоровья с окружающими является существенным фактором социализации этих детей и развитии творческой одарённости.

Автор предлагает социальный проект, содержанием которого является волонтёрская деятельность, направленная на организацию совместных мероприятий – встреч учащихся общеобразовательной школы и учащихся школы с ограниченными возможностями здоровья. Задача состоит в том, чтобы дети с ограниченными возможностями здоровья стали соучастниками этой деятельности, а нормально развивающиеся дети воспринимали их как партнёров, которым нередко требуется их помощь и поддержка.

Проект рассчитан на разновозрастную категорию детей.

Педагог планирует содержание занятия для более полноценного включения детей с ограниченными возможностями здоровья в совместную деятельность. Готовит нормально развивающихся детей к взаимодействию с их сверстниками, имеющими нарушения в развитии, проводит беседы.

Ключевые слова: дети с ограниченными возможностями здоровья, волонтёры, помощь, адаптация.

Актуальность проекта.

Образование детей с ограниченными возможностями здоровья является актуальной задачей современного общества, значимость которой повышается в связи с увеличением числа детей с проблемами в психофизическом развитии. Социализация, развитие творческой одарённости и интеграция таких детей в общество в настоящее время представляется одной из важнейших задач социальной практики.

Наша школа - Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Корсабашская школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья". В ней обучается 30 учащихся с ограниченными возможностями по программам VIII вида.

Идея нашего проекта - создать условия для полноценной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья, развитие одарённости через творческую деятельность.

Содержанием проекта является волонтёрская деятельность, направленная на организацию совместных мероприятий, занятий в кружке

«Вместе весело творить» – встреч учащихся школы и детей с ограниченными возможности здоровья.

Цель проекта: Развитие коммуникативных навыков, социальная адаптация и развитие творческой одарённости детей с ограниченными возможностями здоровья.

Задачи проекта:

• Воспитание у детей интереса к окружающим людям, развитие чувства понимания и потребности в общении.
• Расширить        круг общения        детей с ограниченными возможностями

здоровья

• Разработать и апробировать рабочую программу по дополнительному образованию, определить её объем и ритм реализации в зависимости от особых потребностей различных групп детей;

• Внедрение современных образовательных технологий.

Для решения этих задач используются следующие методы:

Информационно-аналитический: анализ научный литературы по теме: Психологическое сопровождение детей, имеющих трудности в обучении, общении;

Виды педагогической поддержки и сопровождения индивидуального образования; инвалидности детей.

Художественно- эстетический: совместное изготовление поделок и их презентация; организация совместных праздников.

Основные требования к проекту:

Целостность – каждое занятие, игра соответствует общему замыслу и ожидаемому результату.

Последовательность и связность – каждая встреча детей логически связана с предыдущей и последующей.

Объективность и обоснованность – подход к решению проблемы, воплощение идеи проекта основаны на осмыслении социальной ситуации и оценки возможностей её улучшения.

Компетентность исполнителей – каждый участник проекта должен обладать необходимыми знаниями, умениями, навыками.

Ограниченность – проект существует в рамках целей и задач, предполагаемых результатов, во временных рамках.

Жизнеспособность – возможность реализовать данный проект в других условиях.

Содержание проекта.

Данный проект рассчитан на два учебных года. В течении учебного года два раза в месяц проводятся встречи детей-волонтёров и детей с ОВЗ. Во время встречи волонтёры в игровой форме проводят занятия. Содержание каждого занятия имеет коррекционную,        развивающую творческий потенциал направленность. Проводит занятие педагог и учащиеся - волонтёры.        На протяжении всех мероприятий ученики школы (волонтёры) находятся рядом с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья, оказывая им посильную направляющую помощь.

Этапы и план реализации проекта:

Ожидаемые результаты:

• сформированность коммуникативных компетенций у детей;
• изготовление совместных творческих работ;
• расширение сферы общения детей с ограниченными возможностями здоровья и ребят волонтёрского отряда
• создание условий для творческого развития и общения детей

Показатели эффективности:

• дружеские отношения детей с ограниченными возможностями здоровья и ребят волонтёрского отряда ;
• навыки изготовления поделок;

• Развитие творческой одарённости у детей с ОВЗ

• желание детей общаться

Бюджет (смета) проекта

Социальный проект «Рука об руку к успеху» (1 год реализации проекта)

Руководитель проекта        /М.Ф. Тимергалиева/

Бюджет (смета) проекта

Социальный проект «Цветик семи цветик» (2 год реализации проекта)

Руководитель проекта        /М.Ф. Тимергалиева/

Бухгалтер проекта        /Н.Б. Солопова/