Особенности обучения детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования на уроках русского языка
методическая разработка (9 класс)
Скачать:
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Модели психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования
Особенности психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ...
Основные направления логопедической работы по коррекции нарушений речи у детей с ДЦП в условиях инклюзивного образования.
Получение детьми с ограниченными возможностями здоровья, образования – приоритетная задача и одно из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия...
Статья « Инклюзивное образование на уроках английского языка»
Сегодня практически в каждом классе мы встречаемся с особенными детьми, которым трудно даётся освоение школьной программы. Структура построения урока постоянно меняется взависимости от настроения и пс...
Особенности обучения детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС ООО и СОО
Одна из приоритетных целей социальной политики России - модернизация образования в направлении повышения доступности и качества для всех категорий граждан. В связи с этим, значительно возрос заказ общ...
Участие в проектировании и реализации педагогических инициатив, связанных с образованием обучающихся "Механизм психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования" на 2018-2019 года
В данном материале описан механизм взаимодейвия учреждения в сопровождение детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования на 2018-2019 учебный год....
Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования
Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования....
Инклюзивное образование на уроках русского языка и литературы.
Социальные проблемы специального образования сегодня являются одними из самых актуальных в работе всех подразделений Министерства образования и науки РФ. Это связано, в первую очередь с тем, что число...