Конспект урока ОСЖ. Бюджет семьи. Планирование расходов
план-конспект урока (8 класс)

О.С.Ж. – 8 класс

Раздел программы: Бюджет семьи

Тема: Планирование расходов

Цель: Дать понятие о способах планирования расходов в семье.

Задачи:

- Расширение и углубление представлений учащихся о планировании и ведении семейного бюджета;

- Научить заполнять «Тетрадь учета семейных расходов»;

- Коррекция пространственно-временных представлений учащихся через заполнение таблиц «Расходы и доходы»;

- Формирование навыков ведения домашнего хозяйства.

Оборудование: калькуляторы, таблицы, листы-подсказки.

Информационные источники: брошюра «Как правильно делать покупки», М. «Рипол-классик», 2005 год.

Ход урока

I. Оргмомент.

Цель: Создание положительной учебной мотивации.

II. Теоретическая часть урока.

1. Повторение изученного материала.

- Что такое бюджет семьи? (Доходы и расходы семьи)

-  Что такое доходы? (Деньги, которые приходят в семью)

-Что такое расходы?  (Деньги, которые мы  тратим)

- Перечислите доходы семьи. (Заработная плата, пенсия, стипендия, государственные пособия)

2. Новый материал.

- Любой семейный бюджет подразумевает наличие определенных денежных сумм, покрывающих расходы. В идеале доходы должны превышать расходы, но если не планировать все поступления в семейный бюджет заранее, даже больших денег может не хватить на все статьи расходов. Каждая семья самостоятельно рассчитывает свои денежные средства, и нередко расходы превышают доходы. Приходится обращаться к родственникам, друзьям, знакомым с просьбами одолжить большую или небольшую сумму до получки. Ведение домашнего бюджета – наука сложная, и сегодня мы попробуем планировать свои расходы.

- Работа на доске и в тетради.

(Учитель на доске, учащиеся в тетрадях чертят следующую таблицу и заполняют ее по ходу рассказ педагога)

Все расходы семейного бюджета можно условно разделить на главные и второстепенные. К главным, первоочередным, можно отнести квартплату. Неважно, снимаете ли вы жилье, или живете в своей квартире, ежемесячно необходимо вносить определенную сумму. Чем больше площадь квартиры, тем большую квартплату вы  платите. Коммунальные услуги, к ним относится плата за электроэнергию, воду (горячую и холодную), канализацию, вывоз мусора и т.д. Питание – это основная статья расходов семейного бюджета. Как правило, на питание тратится от 35 до 50% всех доходов семьи. В статью «Питание» входит не только обычная покупка продуктов, но и расходы на питание вне дома, например, вы, обедаете на работе, ребенок питается в школе – это все надо учитывать. Транспортные расходы – существенная часть наших расходов. Многие из вас добираются до школы на общественном транспорте, а ваши родители – до места работы. В целях экономии многие семьи покупают проездные билеты на месяц. Санитарно-гигиенические принадлежности позволяют нам быть чистыми и опрятными, и содержать в порядке дом. Сюда входит покупка бытовой химии (стиральные порошки, средства для мытья посуды, окон, пола), средств личной гигиены (мыло, шампунь, зубная паста, туалетная бумага).

К второстепенным можно отнести расходы на покупку газет и журналов, покупку лекарств (болеем мы не каждый день, и даже не каждый месяц), развлечения (посещение кино, кафе, покупка игровых м музыкальных дисков).

3. Физпауза.

Содержание. Учитель называет денежные единицы (5 рублей, 10 копеек, сто рублей, 1 рубль и т.д.). Если эта денежная единица из металла – поднимают правую руку, если бумажная – левую, если она может быть и из бумаги, и из металла – хлопки. (Движения можно менять на любые другие, в зависимости от психофизиологических особенностей учащихся).

4. Знакомство с «Таблицами ведения домашнего хозяйства».

- Залогом успеха в нелегком деле планирования семейного бюджета является учет расходов. Тяжело держать все расходы в уме, и для удобства придумали «Тетради ведения домашнего хозяйства» (показ). Можно вести все записи в таких тетрадях, а можно в отельных таблицах, с которыми мы познакомимся. Благодаря таким записям можно представить четкую картину доходов и расходов вашей семьи. Вести учет расходов следует очень аккуратно, это позволит оценить целесообразность и своевременность трат.

«Таблица расходов на год»

Таблица «Расходы на неделю»

Таблица «Дни рождения»

Задание: Рассмотреть все таблицы, объяснить назначение каждой из них.

III. Практическая часть урока.

1. Деление на «Семьи».

Учащиеся первой группы педагогических возможностей – «семья Ивановых».

Учащиеся второй группы педагогических возможностей – «семья Петровых».

Учащиеся третьей группы педагогических возможностей – «семья Сидоровых».

(Можно взять любые другие вымышленные или реальные фамилии учеников, распределяются роли – папа, мама, ребенок. Учащиеся расставляют парты на три группы (или расходятся по разным зонам класса)).

2. Расчет расходов.

Ивановы – работают с таблицей «Таблица расходов на год»

Петровы – работают с таблицей «Расходы на неделю»

Сидоровы – работают с таблицей «Дни рождения»

Для работы раздаются листки с подсказками

Ивановы

Квартплата – 1500 рублей в месяц

Коммунальные платежи – 2000 рублей в месяц

Транспорт - 800 рублей в месяц

Санитарно-гигиенические принадлежности – 500 рублей в месяц

Кредит – 1300 рублей в месяц

Другое – дни рождения

Петровы

Питание – 300 рублей

Проезд – 90 рублей

Телефон – по необходимости, но не менее 2 раз в неделю

Другое – лекарства от простуды

Сидоровы

Мама – март

Папа – сентябрь

Дочь – ноябрь

Сын – август

Бабушка – апрель

Учащиеся вписывают нужные суммы в ячейки таблицы и считают с помощью калькулятора общие суммы.

3. Подведение итогов.

«Главы семей» по очереди выходят к доске и рассказывают о том, как они считали статьи расходов бюджета.

IV. Итог урока + оценивание.