Рекомендации воспитателям, работающим с детьми с нарушением зрения, по содержанию коррекционных уголков в группе.
консультация

Пособие

Назначение

1.

-2 цветных фланелеграфа для фронтальной работы

-индивидуальные фланелеграфы

-подставки

-указки

-лупы

-осветительные приборы на все затемненные участки

-фоны для восприятия

-ограничительные рамки

Обязательно: белый, черный

Светло-темно серый, темно-зеленый, коричневый, темно-бордовый

Для индивидуального восприятия благоприятен показ на черно-белом фоне, на зеленом, коричневом, оранжевом.

Над фланелеграфом, в коррекционном уголке, в уголке для рисования, в книжном уголке

Разного размера: от 13 на 15 (оптимальный формат восприятия для детей с нарушением зрения) и до формата А4

2. Пособия по развитию зрительного восприятия:

-пособия на восприятие цвета

-пособия на восприятие формы

-пособия на восприятие величины

-на различение

-на сравнение и соотнесение

-на локализацию определенного цвета из множества других цветов

-на фиксацию по насыщенности цвета

-на ритмическую последовательность

-на анализ и синтез сочетания цветов

-на формирование цветовых образов

-игры на практическое выделение формы

-на сравнение и соотнесение

-на локализацию определенной формы среди других форм

-на ритмическую последовательность

-на анализ и синтез сочетания форм (плоскостное конструирование)

-на соотношение формы предмета с геометрическим эталоном

-игры на практическое выделение величины

-на сравнение и соотнесение

-на локализацию определенной величины предмета среди других величин

-на ритмическую последовательность

-на выкладывание предметов по убыванию и возрастанию величин

-на словесное обозначение величин

-на развитие глазомера

-набор условных мерок

3.Формирование предметных представлений

-натуральные предметы

-муляжи

-игрушки

-цветные картинки разного размера

-картинки с изображением одного объекта , но в разных модальностях (различные положения, ракурс)

-объемный предмет и его плоскостное изображение

-цветное изображение – силуэт – контур

-недорисованные изображения

-восприятие предметов на зашумленном фоне, перекрытие, пересечение контуров

-игры на целостное восприятие (анализ и синтез изображения)

-трафареты: внутренние и внешние

-алгоритмы иллюстрации по предметному восприятию

4. Пособия на развитие зрительно-слуховой памяти

-игры на дифференцировку звуков по источнику звучания, месту, громкости

-игры на соотнесение одинаковых звуков

-звуковые шумы

5. Пособия на развитие тактильно-кинестетических ощущений

-различные поверхности (тактильные дощечки)

-напольные сенсорные дорожки

-наборы геометрических форм и предметов для опознания объектов на ощупь

-набор различных видов ткани

6. Пособия на ориентировку в пространстве

 -игры на восприятие пространственных отношений между предметами

-игры на умение воспроизводить (моделирование) пространственных отношений между предметами

-игры на ориентировку на листе бумаги и на плоскости фланелеграфа

-игры на ориентировку в помещении

-игры на формирование пространственных представлений

-схемы и макеты группы

7. Пособия по развитию мыслительной деятельности

-игры на группировку предметов по разным свойствам

-игры на выделение существенного свойства предмета

-игры на определение причинно-следственных зависимостей

-игры на формирование соотношений между словом и образом

-игры на обобщение

8.Пособия по развитию мелкой моторики рук

-шнуровки, застежки, пособия на нанизывание, плетение

-наборы мозаики

-набор плоскостных геометрических фигур для конструирования, выкладывания орнаментов

-счетные палочки

-набор предметов разной формы и размера

-набор предметов для игр с водой

-бросовый материал

-пальчиковый театр

-раскраски

9. Пособия на восприятие различных видов картин

-набор сюжетных, предметных и пейзажных картин

-наборы изображений поз человека

-набор с изображением эмоций

-серии сюжетных картин

10. Пособия по развитию зрительных функций

-кольцебросы

-серсомотиваторы

-лабиринты

-калька для обводки по контору изображений предметов

-пазлы

-игры на прослеживающую функцию глаз

-мишени