Праздник "Школьная сказка"
материал

Интерактивная игровая программа для обучающихся с РАС и интеллетальными нарушениями ко Дню знаний


Предварительный просмотр:

4 сентября 2026г.

«Школьная сказка»

Герои:

Пятерка - Носкова О.Е.

Двойка - Бураковская М.В.

Дружок - Аксенова Т.Б.

Лиза - Томилова Е.О.

Мальвина - Морозова О.П.

Буратино - Юхова Т.А.

Нехочуха - Никонорова Ю.А.

Василиса Премудрая - Пеганова О.А.

Фрекен Бок - Захарова А.А.

Оформление  и видео - Гринцова М.С.

Музыка - Иванова Е.Д.

Фото - Жарнакова Я.А.

(под музыку В ГОСТЯХ У СКАЗКИ все и дети и герои /кроме Нехочухи/ входят в зал)

Василиса Премудрая:

Здравствуйте, ребятишки -

Девчонки и мальчишки!

В этот день и в этот час,

В сказку приглашаю вас...

Василиса Премудрая - я,

А сказка про школу и знания моя!

(врывается Нехочуха под НЕ ЖЕЛАЮ ЖИТЬ, ЭХ, ПО ДРУГОМУ)

Нехочуха:

Не хочу, не будууууу... Не хочуууу в школу, не хочууу учиться...

Василиса Премудрая:

Ой, Сказка начинается странно. Нехочуха появилась не во время! Ребята, давайте громко поздороваемся с Нехочухой, чтобы она перестала скандалить! Раз, два, три, приветствие кричи... (Здравствуйте!)

Нехочуха:

Здрасти, мордасти!!! А вы кто?

Василиса Премудрая:

Мы ученики Богородской школы номер ... (Восемь!) Мы собрались в этом зале, чтобы познакомится со сказкой о школе и знаниях...

Нехочуха:

Сказка? Я очень люблю сказки! Только не надо про школу и знания... Это скучно! Не хочуууу...

Василиса Премудрая:

Тихо, тихо, милая Нехочуха! Сказка будет такой, как ты любишь - веселая и интересная.

Нехочуха:

Оооо, это хорошо! Я согласна, пойду подыщу местечко в зале...

Василиса Премудрая:

Ребята, сказка будет о том, что я обещала, не переживайте... Нехочуха даже не заметит! Итак, сказка начинается...

(под музыку В ГОСТЯХ У СКАЗКИ)

Василиса Премудрая:

Не алеко, не близко...

Не высоко, не низко...

А во славном местечке,

В Богородске, что близь деревни Мочены яблоки,

Два сине-голубых здания стояло,

И в них каждый день детвора бежала...

А встречали детвору волшебники разные.

И дарили детворе знания важные...

(под музыку БУРАТИНО выходят Буратино с портфелем и Мальвина с указкой и книгой)

Мальвина:

Буратино, ты выучил урок?

Буратино:

Дааа!

Мальвина:

Готов отвечать?

Буратино:

Дааа!

Мальвина: (открывает книгу)

Сказку мы сейчас откроем,

Чудо-игры здесь устроим.

Повернитесь все друг к другу,

И пожмите руки другу.

Руки вверх все поднимите

И вверху пошевелите.

Крикнем весело: ""Ура!""

Буратино, начинать пора!!!

Вы друг другу помогайте,

На вопросы отвечайте

Только ""Да"" и только ""Нет""

Дружно дайте мне ответ:

Если ""нет"" вы говорите,

То ногами постучите,

Если говорите ""Да""-

В ладоши хлопайте тогда.

Буратино:

На меня смотрите в оба,

Буду вам, друзья, подмогой!

Мальвина:

В школу ходит старый дед.

Это правда, дети?.. (Нет - дети стучат ногами).

Внука водит он туда?

Отвечайте дружно... (Да - хлопают в ладоши).

Лед - замерзшая вода?

Отвечаем дружно… (Да).

После пятницы - среда?

Дружно мы ответим... (Нет).

Ель зеленая всегда?

Отвечаем, дети... ( Да).

С юмором у вас в порядке?.. (Да)

Сейчас мы делаем зарядку?.. (Нет)

Пять Буратино мы поставим?.. (Да)

Аплодисментами одарим?.. (Да)

Буратино:

Урааа!!! Спасибооо... Ко мне уже идет Пятерка!!!

(под ПОЛЕТ ШМЕЛЯ идет Пятерка вперед, а двойка крадется к Буратино со спины)

Пятерка:

Буратино, поздравляю тебя со мной! Скоро ты станешь отличником, но я слышала, что тебе грозит Двойка (Двойка из-за спины Буратино грозит кулаком) по математике...

Буратино:

Я учил уроки (отмахивается от Двойки)... А еще мне ребята, непременно, помогут! Правда?

Мальвина:

Ну, что ж приступим...

(ВИДЕОРЯД к задачкам на ЭКРАНЕ)

Я беру карандаши.
Ты считай, но не спеши.
Вот смотри, не будь разиней:
Красный, черный,
Желтый, синий.
Отвечай - в руке моей
Сколько всех карандашей? (4 карандаша)

Вот посмотрите,
Скажите, ребята,
Сколько углов
У любого квадрата? (4 угла)

Карандаш один у Миши,
Карандаш один у Гриши.
Сколько же карандашей
У обоих малышей? (2 карандаша)

В класс вошла Марина,
А за ней - Ирина,
А потом пришел Игнат.
Сколько стало всех ребят? (3)

Я рисую кошкин дом:
Три окошка, дверь с крыльцом.
Наверху еще окно,
Чтобы не было темно.
Посчитай окошки
В домике у кошки. (4 окна)

Подогрела чайка чайник,
Пригласила девять чаек,
«Приходите все на чай!»
Сколько чаек, отвечай! (9 чаек)


Мы с мамой в зоопарке были, 
Зверей с руки весь день кормили. 
Верблюда, зебру, кенгуру 
И длиннохвостую лису. 
Большого серого слона 
Увидеть я едва смогла. 
Скажите мне скорей, друзья, 
Каких зверей видала я? 
А если их вы счесть смогли, 
Вы просто чудо! Молодцы! (5 зверей)

Пятерка:

Что же, Двойка, уходи! Буратино отпусти!!! Он теперь отличник стал

Буратино:

Мальвину я порадоваааал!!!

(под музыку В ГОСТЯХ У СКАЗКИ)

Василиса Премудрая:

Сказка наша ведь не ложь...

Посмотришь, сразу же поймешь,

Учить уроки надо, братцы,

Чтоб с двойками вам ни общаться!

А пятерки - это классно

Ведь знания всегда прекрасно...

Кто хочет продолжение сказки,

Скажите: «ДА!» - мне без опаски... (дети отвечают)

Сказка продолжается, друзья,

Предлагаю порадоваться этому я!

 ТАНЕЦ «ЧУ, ЧУ,ВА!» (дети встают на танец, потом снова присаживаются)

(под музыку БАРБОСКИНЫХ выходят Лиза и Дружок с футбольным мячом)

Дружок:

Всем, физкульт, прррривет! Лиза, мы с тобой должны выполнить домашнюю работу, чтобы меня отпустили поиграть с Тимохой

Лиза:

Дгушок, я помогу  тебе, начинаем!!! Вставьте слово, пгкотивоположное по смыслу...

Если пенал большой, то ластик… .

Если ножницы тяжёлые, то скгепки… .

Если книга толстая, то тетгадь... .

Если гканец высокий, то погтфель… .

Если желтый карандаш остгкый, то синий … .

Если тетгадь шигокая, то линейка… .

Если гкучка толстая, то кисточка… .

Если синий карандаш коготкий, то кгасный… .

Если книг много, то кагандашей… .

Если зеленая тетгадь чистая, то голубая… .

Если гканец открытый, то погтфель… .

Если гканец полный, то погтфель… .

Если тетгадь откгытая, то книга… .

Дружок:

Урррааа, Лиза, мы это сделали!!! Что же нас ждет за эту работу?

(под ПОЛЕТ ШМЕЛЯ идет Пятерка вперед, а двойка крадется к Дружку со спины)

Пятерка:

Дружок, поздравляю тебя со мной! Скоро ты станешь отличником, но я слышала, что тебе грозит Двойка (Двойка из-за спины Дружку грозит кулаком) по письму и чтению...

Дружок:

Я учил уроки (отмахивается от Двойки)... А еще мне ребята, непременно, помогут! Правда?

Итак, внимание на экран... Надо назвать предмет, записать название и прочесть. (Картинки шары, конфета, облако, линейка, арбуз - слова записываем столбиком и читаем в итоге с верху вниз слово ШКОЛА)

Ураааа, мы прочитали, прописали, угадали!!!

Пятерка:

Что же, Двойка, уходи! Дружочка, Двойка, отпусти!!! Он теперь отличник стал

Дружок:

Лиза, маму я порадоваааал!!!

Тимоха, ждииии, скоро мы поиграем с тобой! А сейчас я поиграю с ребятами... Хотите? ...

Лиза:

И я хочу иггать!

ИГРА «ПЕРЕДАЙ МЯЧ» под музыку дети передают мяч, когда музыка останавливается у кого был мяч выходит в круг, потом все танцуют «ШАЛЭЛА КУКАРЕЛА»

(под музыку из мультика Малыш и Карлсон выходит Фрекен Бок)

Фрекен Бок:

Здравствуйте, здравствуйте! Малыш подрос, Карлсон улетел и я устроилась работать в школу №8. Это школа 8? ... Говорят здесь хорошие, добрые, славные детки. Это так? ... Что же тогда мне к вам! Я вас буду учить и воспитывать!

Василиса Премудрая:

Нет, нет, нет, Фрекен Бок, у этих ребяток есть свои учителя... Правда, ребята? ... Но есть Нехочуха, ей очень необходима ваша помощь. Нехочуха, тебе нравится наша сказка?

Нехочуха:

Дааа...

Василиса Премудрая:

А хочется ли тебе быть ученицей у Фрекен Бок?

Нехочуха:

Я хочу дружить с Пятеркой и со всеми ребятами. И быть такими же как они!

Фрекен Бок:

Будешь, будешь, такой же... Я научу тебя всему! И начну прямо сейчас, а твои друзья тебе помогут... Гавное запомните слова: «Это я! Это я! это все мои друзья!», но если вы услышите что то не про вас - то молчите. Понятно? ...

  • Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу? 
  • Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки? 
  • Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух? 
  • Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей? 
  • Кто домашний свой урок выполняет точно в срок? 
  • Кто в постели целый день и кому учиться лень? 
  • Кто не смотрит хмуро, любит спорт и физкультуру? 

Что ж, молодцы! Самое время каждому получить заслуженную Пятерку! (раздает угощение с 5)

(под музыку В ГОСТЯХ У СКАЗКИ)

Василиса Премудрая:

Вот и сказочки конец, а кто слушал и смотрел молодец!!!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Урок литературы по теме "Сказки. Сказка и ее художественные особенности, сказочные формулы, помощники героев сказки, сказители, собиратели. «Сказка о молодильных яблоках и живой воде»., 6 класс

Цели урока: образовательные:выявить жанровые особенности волшебной сказки, значение образов Бабы Яги, Ивана-царевича в русском фольклоре, символическое значение яблока, композиционные и языковые особе...

Тема: А.С.Пушкин. «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях». Истоки сказки. Противопоставление добрых и злых сил в сказке.

Цели урока: -раскрыть нравственный смысл сказки А.С. Пушкина, рассмотреть категории добра и зла на примере данной сказки;-продолжить обучение элементам анализа художественного текста, умению срав...

Тест к уроку по сказке В.А. Жуковского "Спящая царевна" и творческие работы детей "Энциклопедический словарь устаревших слов в сказке", исследовательская работа "Сходство и различие сказки В.А. Жуковского с народной сказкой"

Данный материал содержит три вида работы:1. Итоговый тест по сказке.2. Исследовательскую работу обучающихся 5 класса на тему: "Сходство и различие сказки В.А.Жуковского "Спящая царевна" с народными ск...

Консультация "Сказки. Сказки? Сказки!"

Наглядный материал "Сказки. Сказки? Сказки!"- о роли сказок в воспитании детей, о их пользе и благотворном влиянии на ребенка - дошкольника....

Исследовательская работа по теме: Сходства и различия сказки А.С. Пушкина «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» и сказки В.А. Жуковского «Спящая царевна»

Сравнение Сказок А.С. Пушкина «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»  и сказки В.А. Жуковского «Спящая царевна».Актуальность темыСказка — один из жанров фольк...