Рабочая программа по внеурочной деятельности "Люблю тебя, мой край родной"
рабочая программа по краеведению на тему

Согласовано

заместитель директора по УВР

__________________________

«______»_________2012 года

Г. Темрюк

Муниципальное бюджетное общеобразовательное  учреждение

средняя  общеобразовательная школа №2

муниципальное образование Темрюкский район

Календарно-тематическое

планирование

по внеурочной деятельности

«Люблю тебя, мой край родной»

класс             5«Г»

Учитель         Милютина О.Н.

Количество часов всего: 1З6 часов ; в неделю 4 часа    

Планирование составлено на основе рабочей программы учителя Милютиной О.Н. утверждено решением педагогического совета     _______от ________2012г.

г.Темрюк

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 2

УТВЕРЖДЕНО                                                   решение педагогического совета                                              от    ___августа 2012   года  протокол №_1_

 Председатель      _______ Л.В.Величко

РАБОЧАЯ  ПРОГРАММА

по внеурочной деятельности «Люблю тебя, мой край родной»

Ступень обучения (класс) –5 «Г» класс.  

Количество часов-  136 часов              

Учитель    Милютина О.Н.

Программа разработана на основе авторской Программы «Моя Кубань. Природа, история, хозяйство, города Краснодарского края». Автор: Ситдикова Н.В.- Ростов-на-  Дону, 2006 г.                              

                                          Пояснительная записка.

               Курс  разработан для        внеурочной          деятельности    учащихся 5 «Г»        .Программа составлена        на         основе программы «Моя Кубань. Природа, история, хозяйство, города Краснодарского края». Автор: Ситдикова Н.В.- Ростов-на-  Дону.Программа рассчитана  на 1З6 часов.                                

.          Огромную важность в непрерывном образовании личности приобретают вопросы духовного развития личности, творческих способностей детей.

          Необходимость введения курса  проектной деятельности обусловлена  деятельностным подходом в обучении, что является очевидным признаком соответствия современным требованиям к организации учебного процесса.

 В соответствии с этим, целью прохождения настоящего курса является создание условий для развития и  применения творческого потенциала в области краеведения расширить представление и знания об окружающем мире , о природе родного края, в   котором      живем    , и об историческом пути   народов, проживающих в Краснодарском крае.   В ходе её достижения решаются задачи:

     - сформировать представления о природе, истории, хозяйстве, городов Краснодарского края; пробудить познавательный интерес к творческой деятельности;

     - .воспитывать уважительное отношение к родному краю, любовь к природе, к истории - воспитывать активную жизненную позицию, бережное отношение к природе, архитектурным памятникам на территории  родного края;

    - воспитывать эмоционально-ценностное отношение к природе, результатам своего и чужого труда, чувства сопричастности к созданию и сохранению уникальных объектов природы;  стремление создавать прекрасное .

         Особенность изучаемого курса состоит в тесном общении с природой., что является  благодатной почвой для воспитания любви, доброты к окружающему миру, человеку;  развития  творческого потенциала.

         Каждый ребёнок готов творить. Направить его интересы в нужное русло, помочь проявить фантазию, понять важные законы творчества, помочь проникнуть в тайны природы, историю края- вот предназначение курса «Люблю тебя, мой край родной»

        Программа предназначена для организации разнообразной внеурочной деятельности, ориентирована на эмоционально – нравственное, творческое и интеллектуальное развитие ребёнка.

       Изучение данного курса тесно связано с такими дисциплинами, как изобразительное искусство, география, кубановедение.

          Программа«Люблю тебя, мой край родной» разработана и  предназначена для обучающихся 5 классов общеобразовательной школы в соответствии с требованиями государственного стандарта  образования второго  поколения.

     Программа соответствует основным принципам государственной политики Российской Федерации в области образования. Это:

-  гуманистический характер, приоритет общечеловеческих ценностей, здоровья человека, свободного развития личности;

-  воспитание гражданственности, трудолюбия, любви к природе, Родине;

-  создание условий для самореализации;

-  интеграция личности в национальную культуру;

-  учёт разнообразия  творческих подходов, способствование реализации права обучающихся на свободный выбор мнений и убеждений.

       Программа предполагает систему занятий для данного  класса, педагогические средства, обозначены виды деятельности, спрогнозирован результат и уровень полученных знаний, умений и навыков.

Виды деятельности и предполагаемые формы

● Очное и заочное  знакомство  с городами и станицами края

● Посещение музеев

● Рисование  и создание презентаций

● Игровые программы

●  Творческие конкурсы (рисование, сочинение       стихотворений, сценариев ,сказок, инсценировка )

● Эксперимент

● Исследование объекта

● Наблюдения

● Ведение дневников наблюдения

● Проектная деятельность

● Коллективные разработки

● Встречи с  интересными людьми

● Организации круглых столов, диспутов

● Проведение фотосессий

● Репортажи, интервью

        Таблица тематического распределения часов.

        Содержание программы .

Все о Краснодарском крае (4ч.)

Все о Краснодарском крае. Географическая характеристика .Символика     Краснодарского края.

Города Краснодарского края.(З2ч.)

Достопримечательности  г.Темрюка Военная горка. Города Краснодарского края. Краснодар- столица Кубани.    Достопримечательности  гТемрюка. Архитектурные памятники.    Ст.Старотитаровская        Хлебозавод.

Климат и природа.(1З ч.)

Климат Краснодарского края.    Черное и Азовское моря.     Флора и   фауна   морей .

Города Краснодарского края. Анапа.

Народы Кубани. (З9 ч.)

Легенды и были Черноморья.    Народы Кубани.  Кто такие казаки.   Новороссийск- город герой.     Народные промыслы и ремесла.  Традиции и обычаи казаков.  Кубанская речь.. Музыкальная жизнь края.   Художественная галерея в Екатеринодаре.  Кубанцы в годы войны.

Хозяйство Кубани (8ч.)

Хозяйство Кубани.  Уникальный курортный район России.

Великие люди Кубани.(10ч.)

Легенды и были Черноморья.  Великие люди Кубани. Наука. Спорт.

В мире прекрасного.(З0ч.)

Г. Краснодар. Развлекательный центр.   Города Краснодарского края.  Горячий ключ. Историко-  этнографический музей.   КВН «Люблю тебя, мой край родной»

Защита проектов.

Требования к уровню подготовки обучающихся

5 класса

В результате реализации программы обучающиеся должны знать/понимать:

-  климат , географическое положение  края; флора и   фауна   морей;

-  легенды , были ,традиции Кубани;

-  народные промыслы, ремесла  казаков;

-  достопримечательности  городов, станиц;

Уметь:

-  создавать собственные  фотопроекты;

-  реализовывать проекты

Универсальные учебные действия, которыми должен овладеть        обучающийся 5 класса:

Познавательные: умение воспринимать необходимый спектр знаний,  получать дополнительную развивающую информацию, использовать базовые знания в решении  поставленных задач, в поисковой, исследовательской, практической и творческой деятельности. Умение распределять материал по направлениям, блокам.

Регулятивные: применять практические и интеллектуальные умения в создании проектов  с учётом замысла, пользоваться различными приёмами самоконтроля, самооценки; решать творческие, нестандартные задачи.

Личные: пользоваться технологическими картами, рисунками, планами схемой, выполненными самостоятельно.

Межпредметные:  умение применять полученные знания в различных видах деятельности, проводить связи между информационными блоками..

Коммуникативные: умение различать объективное и субъективное отношение к объекту, к вопросу, выражать своё отношение  к предмету изучения, высказывать оценочные суждения с опорой на факты, доводы, примеры. Решать  возникающие вопросы в диалоге.

        Список литературы.

1. «Моя Кубань. Природа, история, хозяйство, города Краснодарского края. Автор: Ситдикова Н.В.- Ростов-на- Дону

2. Алмазов Б.А. Казаки, СПб:, 1999.

З.Анфимов Н.В. История родного края. Краснодар , 1976.

4.Лотышев И.П. География Краснодарского края.. Краснодар:, 2000

5. Лотышев И.П. Путешествие по родному краю. Краснодар ,2001

6. Лотышев И.П. Популярный иллюстрированный словарь Краснодарского края

7.Чеглокова Т.С. География малой  родины.

8.Интернет ресурсы.

9. Большой энциклопедический словарь [Электронный ресурс] // URL: http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc3p/114882.html

Согласовано                                                                                Согласовано

Протокол                                                                            Заместитель директора по УМР

Заседание МО                                                                     __________________________

Руководитель МО                                                              «______»__________2012г.