Социальный проект "Стела погибшим выпускникам".
проект по краеведению на тему
Цель проекта: Реконструкция, благоустройство и озеленение памятника выпускникам 1941 года, не вернувшихся с ВОВ.
Задачи:
- формировать патриотизм, чувства гордости за выпускников, с честью прошедших испытания;
-развивать у учащихся социальную активность, желание участвовать в преобразованиях окружающей жизни и в социально значимых акциях;
- воспитать качества гражданина-патриота, ответственность, уважение к другим и самому себе, чувство собственного достоинства;
- утверждение в сознании и чувствах воспитанников патриотических ценностей, взглядов и убеждений, воспитание уважения к культурному и историческому прошлому России, к традициям родного края;
- привлечение учащихся и их родителей к работе по возрождению и сохранению культурных и духовно-нравственных ценностей родного края.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 35.67 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Кологривская средняя общеобразовательная школа.
Проект: «Стела погибшим выпускникам».
(Реконструкция, благоустройство и озеленение памятника выпускникам 1941года, не вернувшимся с ВОВ).
Составитель и руководитель проекта:
Лебедева М.С.- социальный педагог
МОУ Кологривской средней
общеобразовательной школы.
Г.Кологрив
2017 год.
Содержание.
1. Актуальность проекта.
2.Цель и задачи проекта.
3. Участники проекта.
4.Объект и предмет проекта.
5.Методы реализации проекта.
6.Механизм реализации проекта.
7.Сроки программы.
8.География проекта.
9.Календарный план реализации проекта.
10. Финансово-экономическое обоснование проекта.
11.Выводы. Ожидаемые результаты от реализации проекта.
1.Актуальность проекта. Проходят годы. Все дальше отдаляется то время, когда окончилась война. С каждым годом остается все меньше ветеранов, прошедших ее. Но памятники, посвященные людям, погибшим в годы Великой Отечественной войны, напоминают ныне живущим о той цене, что заплатила наша страна за мир на земле. Нынешнее поколение должно быть достойно памяти павших. Очень хотелось бы, чтобы слова «Никто не забыт, ничто не забыто» претворялись в жизнь. Надо отдавать дань уважения ныне живущим, но свято чтить память тех, кто погиб, защищая мирную жизнь на Земле.
Памятник выпускникам 1941года, не вернувшимся с ВОВ, был построен в начале 80-х годов. С каждым годом он разрушается и утрачивает свою привлекательность. Косметический ремонт не даёт того вида, который бы соответствовал настоящему памятнику. Но времена изменились, прошли Чеченская и Афганская войны. Среди выпускников школы есть погибшие в этих войнах. Их имена достойны быть рядом с погибшими в ВОВ, необходимо внести их в списки на мемориальную доску. Реконструкция, благоустройство и озеленение памятника – это дань памяти перед выпускниками школы, прошедшим войну, перед их мужеством и стойкостью.
Проанализировав, данную проблему мы решили, что в наших силах сделать территорию обелиска благоустроенной, чистой и ухоженной.
Нынешнее поколение в неоплатном долгу перед теми, кто остался на полях сражений, перед теми, кто вернулся, обеспечив мир на Земле и Великую Победу. Именно им мы обязаны тем, что над нами светит солнце, сияет голубое небо. Мы благодарны за то, что не знаем, что такое ВОЙНА! А значит, наш долг – помнить о героях этой страшной войны и тех суровых днях.
Мы считаем, что проблема актуальна для нашей школы, города и есть реальная возможность решить её.
2.Цель проекта: Реконструкция, благоустройство и озеленение памятника выпускникам 1941 года, не вернувшихся с ВОВ.
Задачи:
- формировать патриотизм, чувства гордости за выпускников, с честью прошедших испытания;
-развивать у учащихся социальную активность, желание участвовать в преобразованиях окружающей жизни и в социально значимых акциях;
- воспитать качества гражданина-патриота, ответственность, уважение к другим и самому себе, чувство собственного достоинства;
- утверждение в сознании и чувствах воспитанников патриотических ценностей, взглядов и убеждений, воспитание уважения к культурному и историческому прошлому России, к традициям родного края;
- привлечение учащихся и их родителей к работе по возрождению и сохранению культурных и духовно-нравственных ценностей родного края.
3.Участники проекта: учащиеся МОУ Кологривской средней общеобразовательной школы.
Социальные партнеры:
- Родительский комитет;
- Родители обучающихся;
- Музей МОУ Кологривской средней общеобразовательной школы;
- Совет ветеранов Кологривского района;
- Индивидуальные предприниматели.
4.Объектом стал памятник выпускникам 1941 года, не вернувшихся с ВОВ . Предметом проекта является реконструкция, благоустройство и озеленение памятника участникам ВОВ.
5.Методы реализации проекта:
1.Словесный (беседа о значимости обелиска для школы, города, о посильной помощи для сохранения надлежащего вида территории обелиска)
2. Проблемно-поисковый (поиск информации о растениях, которые можно посадить возле обелиска; составление сметы проекта)
3. Репродуктивный (применение знаний на практике).
4. Наглядно - творческий (составления проекта по обновлению стелы, благоустройству и озеленению территории вокруг памятника погибшим воинам.)
6.Механизмы реализации проекта.
Наш проект представляет собой комплекс акций, творческих дел и разовых мероприятий, направленных на благоустройство и озеленение памятника выпускникам 1941года, не вернувшимся с ВОВ . Проект содержит в себе:
- реконструкцию самого памятника
- подбор цветочно-декоративных растений для озеленения цветников памятников; выращивание рассады цветочно-декоративных растений; посадка однолетних и многолетних растений;
- озеленение и благоустройство памятника
- уход за растениями (прополка сорняков, полив);
- уборка мусора;
Мероприятие проводится посредством взаимодействия с социальными партнёрами, родителями, детьми и педагогами МОУ Кологривской средней общеобразовательной школы. Мы думаем, что совместная добровольческая деятельность школьников, педагогов, родителей, ветеранов, общественности позволит не просто укрепить связь поколений, но и по-особому раскроет значимость Победы нашего народа в Великой Отечественной войне, пропустив ее уроки через сердце каждого участника проекта.
Чеченская и Афганская войны не должны быть забыты. Многие выпускники школы участвовали в этих войнах. Среди них есть погибшие. Мы считаем своим долгом увековечить имена погибших выпускников школы. Деятельность по реализации проекта направлена на решение каждой из поставленных задач.
7.Сроки программы: 1 февраля 2017 года-1 апреля 2017 года.
8. География проекта: город Кологрив.
9.Календарный план реализации проекта.
№ п/п | Название этапа. | Цель. | Срок выполнения. |
1. | Подготовительный. | Мотивация, целеполагание проекта. | январь 2017 |
2. | Практический. | Реализация проекта | Февраль-март 2017 |
3. | Заключительный. | Сопоставление действительных и желаемых результатов работы. | Конец марта 2017 |
№ | Мероприятие. | Сроки. | Ответственные. |
Создание инициативной группы | январь 2017 | Администрация школы, руководитель проекта. | |
Информирование о проекте через: педагогический совет, родительские собрания, заседания родительского комитета, на школьной линейке, на заседании волонтёрского объединения. | 1 неделя февраля 2017 | Администрация школы, классные руководители, социальный педагог. | |
Уточнение списков погибших в ВОВ, Афганской и Чеченской войне. | 2 неделя февраля 2017 | Руководитель школьного музея, волонтёры. | |
«Аукцион идей» на лучший мини - проект по обновлению стелы, благоустройству и озеленению территории вокруг памятника погибшим воинам. | 2-4 недели февраля 2017 | Классные руководители, администрация школы. | |
Встреча активной группы с учителями биологии, технологии с целью получения информации по выращиванию рассады и приобретение навыков по уходу за зелеными насаждениями. | 3-4 недели февраля 2017 г. | Учителя-предметники. | |
Приобретение семян и выращивание рассады. | Конец февраля - март 2017 | Администрация школы, учитель технологии. | |
Закупка рассады многолетних цветочных культур. | Март 2017 | Учитель технологии | |
Распределение обязанностей по обновлению стелы и благоустройству территории у памятника между участниками проекта. | Март 2017 | Классные руководители, руководитель проекта. | |
Выпуск листовок, статьи в СМИ о проделанной работе. | март 2017 | Руководитель проекта, волонтёры. |
10.Финансово-экономическое обоснование проекта.
Финансирование проекта (программы) | ||||||
Детализированный бюджет (смета) | ||||||
№п/п | Наименование статьи | Количество единиц | Стоимость единицы | Общая стоимость проекта | Софинансирование (если имеется) | Запрашиваемая сумма |
(с указанием названия единицы - напр., чел., мес., шт. и т.п.) | (руб.) | (руб.) | (руб.) | (руб.) | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
1 | Строительно-ремонтные работы | |||||
Шпатель | 1 1 | 100 70 | 100 70 | 170 | ||
Пескобетон | 6 мешков (по 25кг) | 380 | 2280 | 2280 | ||
Цемент | 5 мешков (по 25 кг) | 450 | 2250 | 2250 | ||
Эмаль белая глянцевая ПФ-115 | 5,4кг | 160 | 864 | 864 | ||
Эмаль черная по железу ПФ-115 | 1,9кг | 160 | 304 | 304 | ||
Валик | 2 | 230 | 460 | 460 | ||
Кисть плоская | 3 | 70 | 210 | 210 | ||
Колер | 2 | 50 | 100 | 100 | ||
Уайт-спирт | 2 | 70 | 140 | 140 | ||
Плитка тротуарная | 23,30 м 2 | 560 | 13049 | 13049 | ||
Перчатки резиновые | 3 | 30 | 90 | 90 | ||
Перчатки рабочие | 3 | 15 | 45 | 45 | ||
Саморезы №41 | 0,130 кг | 290 | 38 | 38 | ||
Итого | 20000 | 20000 | ||||
2 | Озеленение участка | |||||
Кусты жасмина | 10 | 500 | 5000 | 5000 | ||
Кусты гортензии | 10 | 500 | 5000 | 5000 | ||
Клубни пионов | 10 | 200 | 2000 | 2000 | ||
Кусты роз | 6 | 500 | 3000 | 3000 | ||
Кусты сирени | 6 | 500 | 3000 | 3000 | ||
Клубни лилии | 20 | 100 | 2000 | 2000 | ||
Итого | 20000 | 20000 | ||||
ИТОГО ПО ПРОЕКТУ: | 40000 | |||||
в т.ч. из привлечённых средств: | ||||||
в т.ч. из средств гранта: | 20000 |
- Выводы. Ожидаемые результаты
Людей, которые помнят о военных событиях почти не остается. А обелиск, который мы создаем, останется и будет памятью для подрастающего поколения.
Осуществление проекта имеет большую ценность для учителей, родителей и всех жителей нашего города
Ожидаемые результаты от реализации проекта:
Ожидаемые результаты от реализации проекта: | |
Количественные показатели | Задействованы учащиеся школы - 412 человек, 50 родителей, члены общественных организаций. |
Качественные показатели | 1. Обновление обелиска. 2.Благоустройство и озеленение территории обелиска. 3. Приобретение учащимися социальных навыков: умение работать в группе, организовывать свою деятельность, общаться со взрослыми, умение руководить. 4. Воспитание чувства уважения и любви к своим корням, людям старшего поколения, к малой Родине. |
Как бы ни менялось время и нравы, а Подвиг во имя Родины был, есть и будет делом святым, почитаемым, достойным подражания. Память о павших в борьбе за независимость нашего Отечества… Великий смысл заключен в нашей памяти, обращенной, прежде всего не к прошлому, а к настоящему и будущему. Память – напоминает о тех, кого нет, кто шел по жизни с гордо поднятой головой, сражаясь за правое дело, за наше сегодня и завтра. Память – наказ завершить то, что не завершили павшие, продолжить дело, которому они посвятили свои жизни, память – любовь и восхищение нравственным обликом борцов, их совершенными гражданскими качествами; память – ненависть тем. Из-за кого оборвалась жизнь дорогих людей. Кто причинил нам такие беды и страдания, забыть которые мы не имеем права. Памятники павшим борцам – это священный уголок легендарной земли. И мы как патриоты своей Родины должны беречь память о павших солдатах.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Инновационный образовательный проект «Формирование творческих компетентностей учащихся как фактор создания модели социально адаптированной личности выпускника»
. Идея проекта и обоснование его востребованности и актуальности. «Реализация планов долгосрочного развития экономики и социальной сферы Российской Федерации, обеспечивающих р...
Проблемы социально-трудовой адаптации выпускников детского дома
Воспитанники детских домов имеют поверхностное, идеализированное представление о той или иной профессии. Часто их суждения основываются на внешних атрибутах, количестве ...
![](/sites/default/files/pictures/2013/04/27/picture-248686-1367060048.jpg)
Проблемы социально-речевой адаптации выпускников школы Vида
Обучение и воспитание детей с тяжелыми нарушениями речи в системе специального образования показало, что не все стороны речевой деятельности одинаково успешно поддаются коррекции и, что не мало важно,...
![](/sites/default/files/pictures/2017/03/02/picture-57415-1488476873.jpg)
Инновационный образовательный проект "Создание модели социально адаптированной личности выпускника посредством интеграции учебной и внеклассной работы учителя химии"
Адаптированность - это принятие и эфективный ответ на те социальные ожидания, с которыми каждый встречается в соответствии со своим возрастом и полом, а также способность придавать событиям желательно...
![](/sites/default/files/pictures/2017/12/09/picture-983912-1512807929.jpg)
День памяти погибших выпускников школы
Сценарий общешкольного мероприятия, посвящённого памяти погибших выпускников школы«Памяти павших будем достойны!»...
Социальный проект «Наш выпускник – защитник Отечества»
Социальный проект «Наш выпускник – защитник Отечества». Цель проекта: Создание условий для воспитания чувства гордости за свой народ, за свой край, свою школу; воспитание личностных ...
![](/sites/default/files/pictures/2016/04/18/picture-781384-1460994624.jpg)
Проект: «Стелла погибшим выпускникам".
Социальный проект, представленный на конкурсе "Доброволец России - 2018"....