веб-квест "Мой славный край"
методическая разработка по краеведению (7 класс) на тему

 Эколог - поднимает   вопросы по  охране нашего края: водоемы, лес, горы, луг.

 Историк - собирает факты  исторические документы,  связанные с возникновением  нашего края.

Искусствовед- подбирает примеры  в живописи и в художественной литературе.

 Биолог - специалист, изучающий флору  и фауну родного края.

 Географ - специалист, который изучает географическое положение нашего края на  различных картах. Описывает географическое  положение и геологическое строение и рельеф.

 Турист-

Составляет правила поведения

  в лесу, на водоемах, в горах.

критерии

обоснование критериев

баллы

Содержание

Понимание задания

- Работа демонстрирует точное понимание задания

- Включаются как материалы, имеющие непосредственное отношение к теме, так и материалы, не имеющие отношения к ней

- Включены материалы, не имеющие непосредственного отношения к теме

собранная информация не анализируется и не оценивается.

10

5

0

Полнота раскрытия темы

 - полно

 - частично

 - не раскрыта

10

5

0

изложение аспектов темы

 - изложены полно

 - частично

 - не изложены

10

5

0

изложение стратегии решения проблемы

 - Изложена стратегия решения проблем

 - Процесс решения неполный.

 - Процесс решения неточный или неправильный

10

5

0

логика изложения информации

 - логичное изложение материала

 - нарушение логики

 - отсутствие логики

10

5

0

Самостоятельная работа группы

Слаженная работа в группе

 - Четко спланированная работа группы

 - Работа группы частично спланирована

 - Не спланирована работа в группе

5

3

0

Распределение ролей в группе

 - Вся деятельность равномерно распределена между членами команды

  - Работа над материалом равномерно распределена между большинством участников команды

 - Несколько членов  группы отвечают за работу всей команды.

5

3

0

Авторская оригинальность

 - Уникальная работа. Содержится большое число оригинальных, изобретательных примеров  

 - В работе присутствуют авторские находки

 - Стандартная работа, не содержит авторской индивидуальности

5

3

0

Степень самостоятельности работы группы

 - полная самостоятельность при выполнении работы

 - частичная самостоятельность работы группы

 - несамостоятельная работа группы

5

3

0

Оформление работы (презентация)

Грамматика, подходящий словарь,  отсутствие ошибок правописания и опечаток

 - Грамотная работа с точки зрения грамматики, стилистики, орфографии

 - Негрубые ошибки с точки зрения грамматики, стилистики, орфографии

 - Грубые ошибки с точки зрения грамматики, стилистики, орфографии

5

3

0

Стиль презентации

соблюден единый стиль ,

наблюдаются некоторые нарушения соблюдения стиля

не соблюден стиль

5

3

0

Использование цвета в презентации

грамотно подобранная цветовая гамма

наличие несоответствия в цветовой гамме

нарушение гармонии цветовой палитры

5

3

0

Анимационные эффекты презентации

Рационально использованы возможности компьютерной анимации

Нерационально использованы возможности компьютерной анимации

Не использованы возможности компьютерной анимации

5

3

0

Расположение информации на  слайде

Оптимальное расположение информации на слайде

 Некоторые нарушения  в расположении информации на слайде

Нарушения  в расположении информации на слайде

5

3

0

Расположение информации на  слайде

Использованы разнообразные виды слайдов

Использован 1 вид слайдов

3

0

Разнообразие видов слайдов

Оправданное включение в работу графиков, рисунков, музыки, видео в работе

Неоправданное включение в работу графиков, рисунков, музыки, видео в работе

Отсутствие в работе графиков, рисунков, музыки, видео в работе

5

3

0

Защита  работы

Качество доклада

 - Аргументированность основных позиций, композиция доклада логична , полнота представления в докладе результатов работы

 - Нарушение логики выступления, неполное представление результатов работы, неполная система аргументации

 - Не заявлены аргументы по основным позициям , полное нарушение логики, не представлены результаты исследования

10

5

0

Объем и глубина знаний по теме

 - Докладчики демонстрируют эрудицию, отражают межпредметные связи

 - Докладчики грамотно излагают материал, но не показывают достаточно глубоких знаний

-Докладчики обнаруживают полное невладение материалом

10

5

0

Культура речи, манера держаться перед аудиторией

 - Докладчики уверенно держатся перед аудиторией, грамотно владеют речью, соблюдают регламент, удерживают внимание аудитории

 - Докладчики допускают негрубые речевые ошибки при выступлении, незначительно нарушают регламент, частично удерживают внимание аудитории

 - Докладчики теряются перед аудиторией, обнаруживают бедность речи, нарушают регламент, не могут удержать внимание аудитории

10

5

0

Ответы на вопросы

 - Докладчики убедительно и полно отвечают на вопросы, дружелюбно держатся,  стремятся использовать ответы для успешного раскрытия темы.

 - Докладчик не на все вопросы может найти убедительные ответы  

 - Докладчик не может ответить на вопросы или при ответах ведет себя агрессивно, некорректно

10

5

0

Деловые и волевые качества докладчика

 - Докладчик стремится к достижению высоких результатов, готов к дискуссии, доброжелателен, контактен

 - Докладчик готов к дискуссии, не всегда проявляет доброжелательность

 - Докладчик не готов к дискуссии, агрессивен, уходит от контактов

10

5

0