Урок - лекция по русскому языку "Рецензия как вид литературной деятельности"
методическая разработка по литературе (9 класс) по теме
Это урок - лекция для учащихся 9 класса, предназначенный обучить школьников основам рецензирования литературного текста. В процессе работы учащимся предлагается написать свою рецензию на изученное по литературе произведение - повесть Н.М Карамзина "Бедная Лиза".
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 6.74 КБ |
Предварительный просмотр:
Укрок - лекция
по русскому языку в 9 классе
"Рецензия как вид литературной работы".
Подготовила: учитель русского языка и литературы
ГБОУ СОШ №684 г. Москвы
Суворова Наталья Валентиновна
Цель урока:
дать понятие о рецензии как о виде литературно- критической статьи, обучить школьников,
показать образцы написания рецензий,
приобщить учеников к этому виду работы,
повышать грамотность, способствовать расширению лексического запаса у учащихся..
Воспитывать вкус к художественному слову,
Развивать логичность мышления.
Тип урока:
лекция с последующим заданием.
Эпиграф:
Что бы я хотел пожелать молодежи моей Родины,
посвятившей себя науке? Прежде всего, последовательности.
Изучите азы науки прежде, чем попытаться
взойти на ее вершины.
Из письма академика И. П.Павлова к
молодежи
План урока:
- Организационный момент.
- Синтаксическая разминка (устное повторение).
- Письменный разбор предложений у доски.
- Новая тема. Рецензия как вид литературной работы.
- Знакомство с вариантами рецензии.
- Работа в черновиках над собственной рецензией. Объект для рецензирования – повесть Н.М. Карамзина «Бедная Лиза».
- Чтение работ в классе, исправление речевых и других ошибок.
- Домашнее задание: написать рецензию в тетрадь для творческих работ.
- Выводы:
Ход урока:
- Синтаксическая разминка по ранее изученным материалам.
А) Устно ответить на вопросы:
Что такое предложение?
Как отличить простое предложение от сложного?
На какие группы делятся сложные предложения?
Что такое ССП и почему они так названы?
Что такое СПП и почему они так названо?
Б) Письменно выполнить у доски:
Книга прочитана, а ты все живешь в окружении ее героев, радуешься и печалишься вместе с ними.
Книги раздвигают для нас границы времени и доносят вести о труде и героизме отцов и дедов наших.
- Задание: Найти в предложениях основы, Определить, простые или сложные эти предложения. Определить вид сложного предложения по союзу.
- Новая тема: Рецензия как вид литературной работы
1-й этап – наблюдение за параграфом № стр. 34 учебника для 9 класса по русскому яз .
2-й этап – запись в словарные тетради:
Рецензия – оценка, письменный разбор какого-либо произведения.
3-й этап – запись в тетради основных компонентов рецензии:
1-краткая информация о книге
2-определение темы произведения
3-определение идеи произведения.
4-критическая оценка произведения.
Попутная запись: словарные слова из текста упражнения – режиссер, оператор, аналитический.
- Знакомство с вариантами рецензии.
(По учебнику страницы 35 и 36).
- Самостоятельная работа над рецензией в черновиках по произведению Н.М. Карамзина "Бедная Лиза".
- Чтение лучших работ в классе.
- Объявление домашнего задания. Напишите рецензию на произведение Н.М. Карамзина «Бедная Лиза».
- Выводы:
Что такое рецензия?
Какие произведения, кроме литературных, могут быть подвергнуты рецензионному разбору?
Обязательно ли соблюдать порядок при оформлении рецензии?
Какова последовательность пунктов изложения своей мысли?
Подготовила______________________________________ Суворова Н.В.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок-лекция в 10 классе "Мировое значение русской литературы"
конспект у рока русского языка в 10 классе...
Урок –лекция по повторению темы «Словосочетание».«Подготовка к ГИА по русскому языку. Задание В2. Проект демоверсии 2013года ».
Материал представляет собой лекцию с элементами тестирования. Поможет учащимся совершенствовать умение подбирать синонимичные словосочетания, меняя один тип связи на другой. Пракический выход - задани...
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/04/picture-308276-1380862751.jpg)
Курс лекций по дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности»
Необходимость разработки данного пособия обусловлена тем, что студенты I, II курсов не всегда успевают подробно записывать текст лекции со слов преподавателя, который ограничен аудиторным времен...
![](/sites/default/files/pictures/2014/04/10/picture-434998-1397107407.jpg)
Курс лекций по дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности» 110301 «Механизация сельского хозяйства» 110302 «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства»
Электронный учебник с теоретическим материалом. Создан в формате справочного информационного файла формата ОС Windows. Файл заархивирован....
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/08/picture-519484-1415424107.jpg)
Пейзаж в русской литературе (урок-лекция)
Я понял, что надо не только любить природу, а уметь перенести эту любовь на холст, где нужно чутко угадать и размер живописных соотношений в природе, и ощущение её красоты. (Н.П. Крымов)....
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/19/picture-565471-1421671935.jpg)
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ» НА ТЕМУ: «Морфология и культура речи. Морфологические нормы русского литературного языка».
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ» НА ТЕМУ:«Морфология и культура речи. Морфологические нормы русского литературного языка». Цель урока: формирование...
![](/sites/default/files/pictures/2019/04/11/picture-1135941-1554983609.jpg)
Технологическая карта урока по родному русскому языку «Нормы русского литературного языка и культура речи»
хнологическая карта урока по родному русскому языку «Нормы русского литературного языка и культура речи»...