Георгий Иванов. Поэзия надрыва.
презентация к уроку (литература, 11 класс) по теме

Слайд 1

Георгий Владимирович Иванов (1894-1958г.) «Зачем вы занимаетесь ландшафтными статуями? Это не дело поэта. Поэт должен помнить об одном – о любви и смерти…» А.Блок Иванову Г.

Слайд 2

Из биографии 1910г. Первые публикации, в начале творческого пути испытывал влияние И.Северянина, входил в группу эгофутуристов. П отом – один из деятельных участников «Цеха поэтов»- л итературного объединения акмеистов.

Слайд 3

Критик Р.Гуль о творчестве Г.Иванова «…почетное и возвышенное место первого поэта российской эмиграции». Г.Иванов жил, как и многие эмигранты, в нищете, умер в доме для престарелых.

Слайд 4

Можно ли сказать, что это философское стихотворение, посвященное теме жизни и смерти? Как вы поняли его? Холодно бродить по свету, Холодно лежать в гробу. Помни это, помни это, Не кляни свою судьбу. Ты еще читаешь Блока, Ты еще глядишь в окно, Ты еще не знаешь срока – Все неясно, все жестоко,- Все навек обречено. И конечно, жизнь прекрасна, И конечно, смерть страшна, Отвратительна, ужасна, Но всему она одна цена. Помни это, помни это Каплю жизни, каплю света… «Донна Анна! Нет ответа. Анна, Анна! Тишина!» 1930 г.

Слайд 5

Найдите в тексте стихотворения Г.Иванова примеры реминисценции и открытого цитирования из А.Блока. Какова роль блоковских строк в конце стихотворения Г.Иванова? Настежь дверь. Из непомерной стужи, Словно хриплый бой ночных часов – Бой часов: «Ты звал меня на ужин. Я пришел. А ты готов?..» На вопрос жестокий нет ответа, Нет ответа – тишина. В пышной спальне страшно в час рассвета, Слуги спят, и ночь бледна. В час рассвета холодно и странно. В час рассвета – ночь мутна. Дева света! Где ты, донна Анна? Анна! Анна! – Тишина. А.Блок 1912 г.

Слайд 6

«Что мы знаем о советской Росси? Какова она?»- один из болевых вопросов, вставших перед поэтом-эмигрантом. Россия счастье. Россия свет. А, может быть, России вовсе нет. И над Невой закат не догорал, И Пушкин на снегу не умирал, И нет ни Петербурга, ни Кремля – Одни снега, снега. Поля, поля… Снега, снега, снега…А ночь темна, И никогда не кончится она. Россия тишина. Россия прах. А, может быть Россия -только страх. Веревка, пуля, ледяная тьма И музыка, сводящая с ума. Веревка, пуля, каторжный рассвет Над тем, чему названья в мире нет. 1931 г. «Россия счастие . Россия свет…»

Слайд 7

Г.Иванов стремится в своих стихах «создать впечатление полной спонтанности в мире, где можно и преклониться перед священной памятью прошлого, и высмеять дорогие строки…и сделать мину полнейшего равнодушия ко всему, и противоречить себе на каждом шагу…» Н.А.Богомолов. Талант двойного зрения. Огонь, веревка, пуля и топор, Как слуги, кланялись и шли за нами, И в каждой капле спал потоп, Сквозь малый камень прорастали горы, И в прутике, раздавленном ногою, Шумели чернорукие леса. Неправда с нами ела и пила, Колокола гудели по привычке, Монеты вес утратили и звон, И дети не пугались мертвецов… Тогда впервые выучились мы Словам прекрасным, горьким и жестоким. 1921 г.

Слайд 8

А.Блок. Интеллигенция и революция. « Р оссия гибнет», «России больше нет», «вечная память России», -слышу я вокруг себя. Но передо мной - Россия: та, которую видели в устрашающих и пророческих снах наши великие писатели… Размах русской революции, желающей охватить весь мир( меньшего истинная революция желать не может), таков: она лелеет надежду поднять мировой циклон, который донесет в заметенные снегом страны – теплый ветер и нежный запах апельсинных рощ; увлажит спаленные солнцем степи юга – прохладным северным дождем…

Слайд 9

Сопоставьте стихотворение Г.Иванова «Россия…» . Что общего ? Чем разнятся мнения, между которыми 13 лет? Как переосмысляет Г.Иванов образы А.Блока? Я говорю о тех, кто политики не делает; о писателях, например… Я думаю, что не только право, но и обязанность их состоит в том, чтобы…слушать ту великую музыку будущего, звуками которой наполнен воздух, и не выискивать отдельных визгливых и фальшивых нот в величавом реве и звоне мирового оркестра».