Урок внеклассного чтения "Со страниц- на сцену".
план-конспект урока по литературе (5 класс) на тему

       Приложение 6

Урок внеклассного чтения        

Со страниц книг на сцену.

Урок - инсценирование.

Тема: Сказка ложь, да в ней намек.

Литературно- музыкальная композиция «В гостях у сказки».

Цель:

• развитие у учащихся мотивации к чтению через творческую деятельность, осуществляющую ими на основе работы с художественными текстами;
• вовлечь каждого участника в активный познавательный процесс;
• воспитывать у детей интерес к художественной литературе, живописи, музыке, к творческому взаимодействию при совместной работе.

Оборудование: декорации к сценам спектакля, костюмы, музыкальное сопровождение, портрет А.С. Пушкина, набор сердечек для награждения, кроссворд по сказкам А.С.Пушкина

Ход урока. 

Звучит мелодия из передачи « В гостях у сказки»

Ведущий:        Здравствуйте, девчонки и мальчишки!

Болтуны и шалунишки!

Вам повезло как никогда -

Сказка в гости к вам пришла.

Сказка:                 Да пришла я не одна:

Героев сказок привела.

Появятся они со страниц

Волшебной книги,

Чтоб свою сказку показать

И друзьями с вами стать.

Ведущий:         Ведь сказки любите вы?

А смотреть спектакль будете?

Вот сейчас вы и увидите русскую народную сказку «Гуси-лебеди». (Показ сказки

« Гуси - лебеди»)

Ведущий:   Понравилась вам сказка? А какие (кроме народных) еще бывают сказки? Посмотрите на волшебную книгу, она вам подскажет. Какие сказки называют литературные?

Сказка:  И вот теперь хочу я убедиться, какие вы внимательные зрители. Узнать должны вы сказку по одной странице; героев запомнить и автора припомнить. Итак готовы?

Смена декораций

Открывается 1 страница.

« Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»

Ведущий:    Узнали сказку? Как она называется?

А кто же там так долго прихорашивается, так придирчиво себя в зеркало  разглядывает?

2 страница «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»

(показ фрагмента сказки)

Ведущий:    Что же случилось с царевной молодой? Хотите узнать - прочитайте эту сказку.

3 страница  «Сказка о золотом петушке»

(показ фрагмента сказки)

Ведущий:    Вот так птица! Маленький петушок всё царство охранял! А кто же посмел потревожить покой царя Дадона?

4 страница «Сказка о попе и его работнике Балде»

Ведущий:    А кто же у Балды был меньшим братом? (заяц) Почему не смог обогнать его бесенок?

5 страница «Сказка о рыбаке и рыбке»

Ведущий:  Ох, жалко старика, ребята! А знаете сколько раз посылала его старуха к рыбке? (4)  Кто же автор сказок, странички из которых вы сейчас увидели? Портрет А.С.Пушкина

Сказка: (ведет викторину)

Разгадаем теперь сказочный кроссворд, ребята.

За каждое угаданное слово на память - сердечко!

1.Как звали поповского работника?

2.Кто вспомнит имя князя, к которому царь в гости собирался?

3.А как зовут этого царя?

4. «Вот из моря вылез старый … кто?

5.Какую птицу мудрец царю подарил?

6.Как звали царя, чье царство охранял петушок?

7.Она исполнила три желания старухи?

8.Бабушку князя Гвидона звали сватья баба...?

9.Какое «мерзкое» стекло бросила под лавку царица?

Вот и славно! Отгадали вы главное слово нашего кроссворда. Жанр устного

народного творчества называется СКАЗКА.

Ведущий:        В гостях у сказки вы сегодня побывали.  (выход артистов)

А вместе с вами погостили у сказки ученики 5-в и 7-а классов.

Звучит музыка из телепередачи «В гостях у сказки»

Финальная песня:

Показали мы лукоморье из сказки,

Здесь герои разные в книжках живут.

Мы желаем вам прочитать их скорее,

И они в гости к вам опять придут.

Итог урока: Так какие сказки вам сегодня показали? Какая сказка вам запомнилась и чем? Что интересного и поучительного вы взяли для себя? С каким настроением вы пришли сюда? А уйдете?