Литературная игра «Со страниц на сцену»
материал по литературе (8 класс) на тему

УРОК ЧТЕНИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 8 КЛАССОВ

Время проведения        9 октября 2013 года

Литературная игра «Со страниц на сцену»

 1.  "Литературный гид".

        Учащиеся делятся впечатлениями от летнего отдыха и прочитанных летом книг.

        Каждый восьмиклассник к 1 октября представляет по 1 альбомному листу с фотографией или рисунком, тематически ориентированным на курс иностранной литературы 8 класса.         Фото (рисунок) сопровождается текстом  с рассказом учащегося - "экскурсовода" о литературной ценности

        памятного места.

        Пример - рисунок реки Миссисипи с рассказом о любом из         приключений  Гекльберри Финна.

        Лучшие из работ составляют сборник "Литературный гид", каждый, из авторов которого устно представляет свою работу.

        "Экскурсанты" (остальные учащиеся) выбирают трех дипломантов.

 2.  "Кино и книга" (Видеовикторина).

        Учащимся предлагается смонтированный учителем своеобразный  видеодиктант из маленьких фрагментов знаменитых литературных экранизаций. Аудитория должна записать полное имя автора, возможно более точное название         произведения и имя героя .

        Пример - Пьер Карон де Бомарше, "Безумный день или женитьба Фигаро", Альмавива.

3.   " От музыки к слову"(Миниконцерт).

        Подготовленные совместно с преподавателями музыки учащиеся исполняют небольшие фрагменты музыкальных произведений. Задача слушателей соотнести музыкальные фрагменты с именами персонажей литературы, записанными на         доске.

        Пример - музыка С.Прокофьева - Ромео и Джульетта

4.   "Слово и театр " (Чтение в лицах)

        Специально подготовленные учащиеся читают в лицах (или наизусть)  комические диалоги из различных произведений программы 8 класса (возможно на французском и английском языках с помощью учителей).

        Учащиеся - зрители отвечают на вопрос "Над чем смеются         читатели этих книг "

        Пример - диалог Бенедикта и Беатриче из "Много шума из         ничего"

5.  "Угадай мою любимую книгу"

        Специально подготовленные учителем восьмиклассники зачитывают свои собственные названия любимых книг, выполненные в стиле эпохи Возрождения. Требуется угадать подлинное название и автора.

        Пример - "Это повесть о храбром и умном мальчике,         непревзойденном спортсмене, который неожиданно для себя

        оказался в центре таинственных и зловещих событий,

        доказавших верность его друзей и могущество его врагов, а также  преимущества школьной жизни перед каникулами"

(Д.Роулинг, "Гарри Поттер")

6.  "Книга о книге"

        Итогом литературной игры становится сочинение синквейнов на тему "Книга". Лучшие из них будут переданы в гимназический вестник или, по желанию учащихся, изданы самостоятельно инициативной группой.