Планы конспекты уроков
план-конспект урока по литературе (7 класс) на тему

Тема урока: «Край любимый! Сердцу снятся…»

                                   Сергей Александрович Есенин

Цели урока:  продолжить знакомство учащихся с С.А.Есениным, познакомить с его стихотворением о родине «Край любимый! Сердцу снятся»; научить элементам анализа лирического произведения; развивать навыки выразительного и осмысленного чтения; на примере лирики Есенина воспитывать любовь к Родине.

Оборудование: ИКТ, репродукции картин известных художников, учебники.

                                                                              Моя лирика жива

                                                                                            одной большой любовью –

                                                                                любовью к Родине.

Чувство Родины  - основное

                                                                           в моем творчестве.

              С.А. Есенин.

План урока:

I       Организационный   момент

II.    Этап актуализации опорных знаний.

1. Вступительное слово учителя.

На экране стихотворение.

- Кто желает выразительно прочесть его?

                                                Белая береза

                                                Под моим окном

                                                Принакрылась снегом

                                                Точно  серебром

                                                На пушистых ветках

                                                Снежною каймой

                                                Распустились кисти

                                                Белой бахромой

- Кто вспомнил, как называется это стихотворение,  и  кто написал его?

- Правильно. Это стихотворение  «Белая береза»  и написал его Сергей Александрович Есенин.

- А кто он?  Что вы о нем знаете, ребята? Какие стихотворения Есенина вы изучали?

III.   Работа  над новой темой.

- Сегодня мы с вами познакомимся с биографией поэта и его стихотворением «Край любимый! Сердцу снятся». Откройте тетради, запишите сегодняшнее число и тему урока. Эпиграфом урока я взяла строки самого Сергея Есенина.

1. Знакомство с биографией  поэта.

  Сергей Александрович Есенин – известный русский поэт. Родился и вырос в селе Константиново, Рязанской губернии. Отца звали Александр Никитич Есенин, мать – Татьяна Федоровна Есенина. Родителям пришлось уехать в город на заработки, и Сережа жил в доме деда. «Никто не имел для меня такого  значения, как мой дед, - вспоминал поэт. – Он был удивительный человек. Яркая личность, «умственный мужик». Имея прекрасную память, он знал наизусть множество народных песен…»

  Детей в русских селах с малых лет приучают к труду. Из всех трудоемких крестьянских дел Сергей  особенно любил косьбу. Может, именно в это благословенное время – теплое и солнечное – под гудение шмелей, свист любопытного чибиса – и родились первые строки будущего поэта Есенина. Умение словом рисовать картины русской природы стало самой сильной стороной его поэтического дарования. Краски, которыми он рисовал, - те самые, которые он увидел в детстве:  голубые,  лазоревые, малиновые…

   Он прожил всего тридцать лет. Но он написал огромное количество стихотворений. Обо всем, что беспокоило в жизни, о чем болело сердце – а больше всего оно болело о России – он  писал стихи. Его поэзия отличается звучностью, мелодичностью, выразительностью и чистотой.

   Тема Родины, тема  России – главная в его творчестве. Нередко черты родины проступают в таких конкретных образах как берёза, клён, липа. В этом, несомненно, проявляется глубинная связь Есенина с родной природой.

   В стихотворении  «Край любимый! Сердцу снятся» тоже отражается тема Родины.

2. Чтение стихотворения учителем.
3. Словарная работа.    

 Скирды  - большой стог сена, соломы.

В водах лонных – в глубоких водах

По меже, на перемётке -  на границе земельных участков, там где остается кусочек нераспаханного поля.

Риза кашки . Риза – верхнее белое облачение священника.

Кашка -  народное название некоторых видов клевера.

Гарь – 1. Что-то горелое.2. Выгоревшее место

Коромысло – деревянная плоская дуга с крючками на концах для ношения ведер на плечах.

Чётки – шнурок  с нанизанными на нем шариками или бусинами для отсчитывания прочитанных молитв.

   Образ ризы очень популярна в творчестве Есенина. Белый цвет символ чистоты. Риза кашки – белый клевер, парадный

4. Анализ стихотворения.

- Какое чувство вызвало у вас это стихотворение?

- С каким настроением поэт написал свое стихотворение?

- В каких строках вы видите грусть автора?

- Почему в первом же предложении восклицание? (Автор выразил сильную любовь к Родине)

 Это стихотворение  философское. В философском стихотворении  изображается глубокое   размышление  о смысле жизни, о смерти.

  Поэт прожил всего 30 лет. Последние строки это как бы предсказание о короткой жизни самого поэта.

- Какие выразительные средства языка вы знаете?

- Для чего поэты используют выразительные средства языка?

- Какие выразительные средства использованы в стихотворении?

Метафоры                                         Эпитеты                                Олицетворения

Скирды солнца                        зелени стозвонные                   сердцу снятся    

Гарь в небесном коромысле    небесное коромысло           ивы вызванивают

                                                   край любимый                          

                                                    воды лонные

                                                    кроткие  монашки

                                                    тихая тайна

Сравнения

Ивы – кроткие монашки

Вывод:  Есенин, как и мы, родом из деревни. Эти строки показывают особую любовь Есенина к Родине. Здесь природа описана спокойно, безмятежно. В стихотворении цвет летний, глубокий зеленый. Ещё в стихотворении присутствуют христианские мотивы. Многие стихи Есенина стали песнями. С Есениным вы подробно познакомитесь в 11 классе. Научитесь петь песни Есенина. Есенин будет сопровождать вас всю жизнь. Послушаем песню «отговорила роща золотая»

IV. Сравнительный анализ

1. - Послушайте стихотворение на родном языке.

Алгыг-делгем карак четпес талыгырлар

Айдын дуне ындыг онза эвес костур

Озан ыяштар, донгур тоштер, кескен шолдер

Орус чернин делемнерин кудараткан.

Шалбаа, малгаш шыва берген, кадык эвес

Шала чавыс, саргыл шолдер коступ чыдар

Бо-ла бугу менээ эргим, чоок – даа  ышкаш,

Бодап келгеш, ыым чайгаар аттыга бээр.

- Как вы думаете, кто автор этих строк?

- Стихотворения С. Есенина переведены на многие языки мира. Это перевод стихотворения Есенина на тувинский язык. Как прекрасно звучат они  и на нашем родном  языке.

2.Тема Родины отражаются в произведениях  многих других поэтов.

- Есть ли созвучные темы в тувинской поэзии? Каких тувинских поэтов вы можете назвать?

- Стихотворение С.Пюрбю «Ынак Тывам» вы изучали в 6 классе. Послушаем строки из стихотворения.

Аргып тонмес Улуг Торээн чуртумнун

Барык  чартыын карам-биле корген мен.

Алгап-йорээп  мактавайн баар  аргам чок:

Барган черим догерези чаагай-дыр.

Ынчалза-даа бо-ла бугу  черлерден

Ынаам артык Тыва деп бир булун  бар:Аржаан ышкаш  дамыраанын  дамдызы,

Агы, кангы, терек, чойган айдызы,

Кара чернин  доозунналган  довураа

Ханым-биле тудуш  борга,  ындыг  мен,

Эргип  тотпес Улуг  Торээн  чуртумнун

Эргим ынак чечээ борга, ындыг мен!

-  Тувинский поэт Сергей Пюрбю в стихотворении тоже передает любовь к своей Родине, к родному краю  -  Туве. Описывает  красоту родного края, гордится им.

- Каждому человеку дорога своя Родина, свой край. Это можно увидеть и из пословиц:  русского   и тувинского

Родимая сторона   - мать,                           Куш  уязынга   ынак

чужая   - мачеха.                                         Кижи  чуртунга  ынак

В  пословицах  говорится, что место, где  родился и вырос  человек,  самое  лучшее.  Здесь   надежно и хорошо, как с матерью. На  чужой  стороне  все  чужое.  А  вы  какие  пословицы  знаете? Еще как можно  выразить любовь к Родине?

Вывод:   Родина, любовь  к Родине начинается с любви  к  матери.  От матери ты  впервые  узнал язык  своей Родины.  Мать  и  Родина  -  нет на  свете ближе  и роднее  слов.  Поэтому  мы  и говорим  Родина- мать.

V. Домашнее   задание:  Выучить наизусть стихотворение  «Край  любимый!»  Пользуясь выразительными средствами данного стихотворения составьте 3-4 предложения  о  Родине.

VI.  Итог  урока. -  Понравился ли вам  урок?

Урок литературы  в 7 классе.

«Край любимый! Сердцу снятся…» С.А.Есенин.

Монгуш Саида Олеговна, учитель русского языка и литературы

  МБОУ  Кара-Чыраанской СОШ   Сут-Хольского района.