А.С. Грин. На досуге.
материал для подготовки к егэ (гиа) по литературе (11 класс) по теме

Комплексный анализ прозаического текста.

Александр Степанович Грин (1880-1932)

                 На досуге

Рассказ Грина автобиографичен. Он написан в предреволюционные годы, когда будущему писателю часто приходилось сидеть в тюрьме, так как был увлечен эсэровской пропагандой и занимался революционной деятельностью.

Сюжет рассказа сжат, как пружина. Читатель постепенно узнает о главном герое из описания того, как раздаются письма заключенным. Главный герой с нетерпением ждет вестей от любимой, как сообщает писарь надзирателю, "не ждет, а сохнет". Когда становится понятной причина поступка, вернее, проступка писаря и надзирателя по отношению к политическому Козловскому, "пружина" будто выстреливает…

Название рассказа "На досуге" объясняет грустную иронию автора, который показывает, как тюремные служители, недалекие и равнодушные, разомлевшие от жары и безделья, "развлекаются", издеваясь над людьми, ждущими весточки от своих близких. Они от скуки прочитывают чужие письма и… не отдают их заключенным, чтобы заставить страдать и мучиться.

Небольшой рассказ можно условно разделить на части, где в конце каждой дается намек на то, что будет происходить в следующей. Например, в первом абзаце заявлено, что "человек не рожден для труда", поэтому ясно, что в отсутствие начальника тюрьмы прохлаждающиеся писарь и старший надзиратель  не прочь хоть как-то разнообразить время службы.

Далее автор не случайно, сравнивая героев с животными, описывает их ничтожные мечты и мысли. Писарь с телячьим лицом сокрушается, что в свои "молодые, кипучие" годы вынужден возиться с арестантскими билетами, а не ухаживать за барышнями. Надзиратель, "тюремная крыса", занят расчетами, как бы еще украсть продукты питания да дрова, керосин и уголь, предназначенные заключенным. Даже во сне он мысленно лампадное масло "усчитывает". Здесь преобладают существительные и прилагательные, точно передающие млеющих от невыносимой жары, неподвижности и тишины тюремщиков.

Сонное оцепенение нарушает приход рассыльного, который приносит политическим письма.

Радостное оживление знаменует улыбка писаря. У Грина образно сказано: "оскаливает белые, лошадиные зубы". Замедленность повествования исчезает, поэтому следующая часть насыщена глаголами и отглагольными частями речи, показывая торжество писаря, с каким он быстро находит в ворохе писем нужное, громко читает, даже "радостно взвизгивает", когда обнаруживает, что политическому Козловскому пришло письмо от невесты.

О чем будет следующая часть рассказа, читателю понятно, потому что в диалоге между писарем и надзирателем, передающем их пошлые комментарии письма невесты, речь идет о главном герое. "Козлиная бородка" Ивана Палыча прыгает, когда он рассказывает о том, как в глазок наблюдал за реакцией Козловского, читающего письма. Политический то плачет, то смеется, потом свернет письмо трубочкой, спрячет в сапог, чтобы при обыске не отобрали, и начинает ходить,  мечтать…

Только в конце рассказа появляется главный герой, над которым так жестоко поиздевались тюремные "деятели". Козловский ходит по камере и долго стоит у окна, с тоской глядит на далекие горы, море, облака и шепотом просит милую Катю писать ему…

Реалистический сюжет состоит из одного события. Писатель не сообщает о своих намерениях в начале рассказа, а постепенно распутывает сюжет, как клубок ниток. Характеристика героев представлена в рассказе через их действия и поступки. Прямых оценок Грин не дает, но авторское отношение выражается в портретных зарисовках писаря, надзирателя и заключенного. Писатель приоткрывает внутреннюю жизнь своих героев. У тюремщиков она пустая, ничтожная. У заключенного, который, по словам надзирателя, "супротивнее всех", насыщенная. Вид из тюремной камеры для него не лишен романтики, потому что там горы "фиолетовые", морская зыбь "голубая", воздух "золотистый", облака "молочные".

Учитель русского языка и литературы Сидорченко Тамара Масимовна.