Презентация "Человек создан для счастья?" В.Г.Короленко "Парадокс"
презентация к уроку по литературе (8 класс) по теме

Слайд 1

Открытый урок литературы в 8 классе «Человек создан для счастья?» В.Г.Короленко «Парадокс» Подготовила учитель русского языка и литературы МБОУ «Ляховская СОШ» Парфенова О.А .

Слайд 2

Владимир Галактионович Короленко…

Слайд 4

- познакомимся с жанром очерка; - освоить новый способ личной оценки поворотных моментов в судьбе человека. - научимся анализировать художественный текст, видеть позицию автора;

Слайд 5

«Парадокс» – это художественный очерк. Очерк – приближенное к документальному повествование о реальном событии или человеке.

Слайд 6

«Жизнь – проявление великого закона, главные черты которого добро и счастье. А если нет своего – есть чужое. Только это я пытался сказать своим «Парадоксом», но моя собственная душа в это время была так изломана, как мой несчастный философ» (В.Г.Короленко)

Слайд 7

Тема урока: «Человек создан для счастья?» В.Г.Короленко. «Парадокс»

Слайд 8

1. В.Г. Короленко «…не считает себя судьёю людей, а любит их с открытыми глазами». М. Горький. 2. Нет ничего выше, сильнее, здоровее и полезнее впредь для жизни, хорошее какое-нибудь воспоминание из детства, из родительского дома… И даже если одно только хорошее воспоминание останется в нашем сердце, то спасён человек на всю жизнь. В. Шукшин. 3. Ребёнок не сосуд, который надо заполнить, а светильник, который нужно зажечь. Это и делает Короленко. Н. Заболоцкий.

Слайд 9

Парадокс (греч.)- необычные мысли, противоречащие здравому смыслу. Феномен (греч.) – нечто исключительное, необычное. Афоризм (греч.) – краткое выразительное изречение.

Слайд 10

- «волшебная бадья» - «привлекательный, заманчивый» уголок - «чудеснейшие приключения,… опасности» - «великолепие настоящей золотой кареты» - «фантастическое настроение» Вывод: особый детский мирок, сказочный, нереальный, счастливый. «Описание уголка сада до встречи с феноменом»

Слайд 11

«Описание уголка сада после встречи с феноменом» «загнившая бадья»- «несло вонью» «потеряла заманчивую таинственность» «куча мусора» «старая рухлядь» «не доставляло прежнего удовольствия» Вывод: : дети быстро повзрослели после вмешательства мира взрослых.

Слайд 12

«Павел – разрушитель иллюзий» - «голос резкий, неприятный» - «человек слишком трезвый, насмешливый, излишне серьёзный» - «лакей отца посылался в экстренных случаях» - появляется в тот момент, когда «волшебная рыба … плывёт в невидимой глубине к нашим удочкам» Вывод: плохой человек, разрушил всю игру.

Слайд 13

«Описание состояния детей после встречи с Павлом» - «нам было слишком совестно» - «мы чувствовали себя совершенными дураками» - «совестно слезать с забора под серьёзным взглядом Павла» Вывод: это уже вполне взрослые люди, которые умеют различать плохое и хорошее.

Слайд 14

Полковник Дударев - «общее уважение и страх» - «глаза задумчивы, печальны, тусклы» - «дети любят воображать себя доктором» Вывод: этот персонаж положителен, он вызывает уважение в глазах детей.

Слайд 15

Мать «красивое, выразительное лицо» «оторвана от вечных забот по хозяйству» «скептическая улыбка» (рассматривающая, исследующая) - «испуганное сожаление» Вывод: дети любят свою мать, хотя ей тяжело заниматься детьми: их у неё шестеро.

Слайд 16

Отец - «в благодушном настроении» Вывод: Отец – это авторитет.

Слайд 17

«Обнажённое уродство феномена Яна Залуского» - «курточка, в которую легко одеть ребёнка» - «узкие плечи, лишённые признаков рук»- «огромная голова подавляла тело карлика» - «на лице страдание» - «тонкие ноги дрожали» - «стоял с трудом»- «два огромных глаза» Вывод: физическое уродство вызывает страх у детей («а вдруг и я буду такой?»), и в то же время – сострадание.

Слайд 18

«Пан Уляницкий» - «беспокойный взгляд» - «быстро выходил из дома, исчезал» - «таинственная квартирка» - «крадучись, появлялся» - «швырял в нас камнем, палкой» - вдруг «любезно заговаривал» Вывод: дети не любят его, «фальшивая ласковость … резала уши»

Слайд 19

«Ребёнок – не сосуд, который надо заполнить, а светильник, который нужно зажечь» (слова Н. Заболоцкого)

Слайд 20

«Человек создан для счастья, как птица для полёта» «Человек создан для счастья, только счастье не всегда создано для него»

Слайд 22

С 7 по 16 марта 2014 года в Сочи (Россия) пройдут XI зимние Паралимпийские Игры. Спортсмены на Паралимпийских зимних играх в Сочи 2014 будут соревноваться в пяти зимних видах спорта, которые включают в себя: Горные лыжи ↔ Биатлон ↔ Лыжные гонки ↔ Следж-хоккей ↔ Керлинг на колясках Впервые в программу соревнований по горным лыжам войдет Парасноуборд.

Слайд 24

X паралимпийские игры прошли в Ванкувере в 2010 году. Россия стала лидером по количеству медалей. (38 медалей)

Слайд 25

Домашнее задание: (на выбор) 1) - написать обращение к детям с ограниченными возможностями; 2) - размышляя над сегодняшним уроком, я понял… 3) - написать обращение к людям от имени Яна Залуского.