Результаты исследования комментариев к 9-ти книгам басен И.А.Крылова на предмет соответствия сюжетов басням западноевропейских предшественников (около 200 басен, из них 50 басен соотносимы по сюжету с авторами-предшественниками)
проект по литературе (10 класс) по теме

Сергеева Ольга Владимировна

Данное исследование было проведено в период подготовки команды 10-го класса к районному литературному фестивалю, посвященному 245-летию И.А. Крылова

Скачать:


Предварительный просмотр:

Результаты исследования комментариев к 9-ти книгам басен И.А.Крылова на предмет соответствия сюжетов басням западноевропейских предшественников (около 200 басен, из них 50 басен соотносимы по сюжету с авторами-предшественниками)

Эзоп

Федр

Лафонтен

Эзоп-Лафонтен

Эзоп-Федр-Лафонтен

Федр-Лафонтен

  1. Алкид
  2. Мальчик и Змея
  3. Пловец и Море
  4. Медведь в сетях
  5. Мот и Ласточка
  6. Дикие козы
  7. Две собаки
  8. Осел

Чиж и Голубь

  1. Разборчивая невеста
  2. Два голубя
  3. Мор зверей
  4. Откупщик и Сапожник
  5. Старик и трое Молодых
  6. Пустынник и Медведь
  7. Подагра и Паук
  8. Пастух и Море
  9. Два мальчика

  1. Дуб и Трость
  2. Стрекоза и Муравей
  3. Вороненок
  4. Лев и Комар
  5. Госпожа и две служанки
  6. Крестьянин и Смерть
  7. Волк и Пастухи
  8. Скупой и Курица
  9. Котел и Горшок
  10. Волки и Овцы
  11. Лев и Мышь
  1. Ворона и Лисица
  2. Волк и Ягненок
  3. Лягушки, просящие Царя
  4. Муха и Дорожные
  5. Волк и Журавль
  6. Лисица и Виноград
  7. Ворона
  1. Лягушка и Вол
  2. Петух и Жемчужное зерно
  3. Лев на ловле
  4. Муха и Пчела
  5. Лев состарившийся

Эзоп-Федр

Лафонтен-Флориан

Лессинг

Флориан

Эзоп-Лессинг

Гольберг-Геллерт

Мерсье (фр. 18в.)

  1. Собака, Человек, Кошка и Сокол
  2. Лисица и Осел

Добрая Лисица

Безбожники

  1. Воспитание Льва
  2. Огородник и Философ

Свинья под Дубом

Паук и Пчела

Листы и Корни

Античность, Древняя Греция – 6-5 век до нашей эры - ЭЗОП

Античность, Древний Рим – 1-ый век нашей эры – ФЕДР

Эпоха Просвещения, Классицизм, 17 век, Франция – ЖАН ДЕ ЛАФОНТЕН (1621-1695)

Эпоха Просвещения, Германия, 18 век – ХРИСТИАН ФЮРХТЕГОТТ ГЕЛЛЕРТ (1715-1769)

Эпоха Великой Французской революции и Первой империи,18 век -   ЖАН-ПЬЕР КЛАРИ ДЕ ФЛОРИАН (1755-1794)

Эпоха Просвещения, Германия, 18 век – ГОТХОЛЬД ЛЕССИНГ (1729-1781)

Эпоха Просвещения и Эпоха Великой Французской революции, Первой империи,18 век -  МЕРСЬЕ ЛУИ СЕБАСТИАН (1740—1814)

ВЕЛИКАЯ ФРАНЦУЗСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ – 1789 – 1794 (1799) годы


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

В мире басен И.А. Крылова

Презентация предназначена для изучения басен в 5 классе...

Урок по скульптуре "Композиция на тему басен И. А. Крылова"

Урок по скульптуре "Композиция на тему басен И. А. Крылова"...

Игра "В мире басен И.А.Крылова"

мероприятие для учащихся 5-х классов.Цель: выяснить уровень усвоения темыЗадачи: Повторение и закрепление материала по теме Развитие интереса к творчеству И.А.КрыловаРазвитие интереса к изуч...

урок-проект по литературе в 5 классе по теме: "Сопоставление басен И.А.Крылова с баснями Леонардо да Винчи

Цель урока: познакомить учащихся с определением жанра притчи, образцами притч великого флорентийца Леонардо да Винчи; сопоставить на уровне жанра изученные ранее басни И.А.Крылова с притчами Леонардо ...

«Басни далёкие и близкие» Международный конкурс знатоков басен, посвящённый творчеству И.А. Крылова, Л.Н. Толстого, С.В. Михалкова

«Басни далёкие и близкие» Международный конкурс знатоков басен, посвящённый творчествуИ.А. Крылова, Л.Н. Толстого, С.В. Михалкова, 5 - 6 классы.  Информация для родителей и учащихся....

«Басни далёкие и близкие» Международный конкурс знатоков басен, посвящённый творчеству И.А. Крылова, Л.Н. Толстого, С.В. Михалкова

«Басни далёкие и близкие» Международный конкурс знатоков басен, посвящённый творчествуИ.А. Крылова, Л.Н. Толстого, С.В. Михалкова ...

Конспект урока по литературе "Игра в басни, или путешествие в Край Говорящих Зверей. Басенный мир И. А. Крылова и его предшественников". 6 класс

Басни - это благодатный литературный материал для развития творческих способностей учащихся и для нравственно-эстетического воспитания. Урок построен как игра-путешествие и позволяет привлечь к его по...