Урок-конспект по теме "Историческая основа повести "Тарас Бульба", 6 класс
презентация к уроку по литературе (6 класс) на тему

Слайд 1

Урок на тему: «Историческая основа повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба» Выполнила: учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ № 52» Мухаметзянова Г.И. Ульяновск 2013 год

Слайд 2

Методическое обоснование Цели урока: 1) обучающая : сформировать у учащихся представление о Гоголе, найти основную идею повести, раскрыть исторические условия, выработавшие суровый и могучий характер Тараса Бульбы и его современников; 2) развивающая : развитие аналитического мышления, умение давать аргументированный ответ на вопрос учителя; формирование навыков анализа эпического произведения; 3) воспитывающая: воспитание любви к Отечеству. Внутрипредметные связи : с российской историей XVII в. Методы и приемы работы : репродуктивный метод (слово учителя, устный опрос), эвристический метод (фронтальный опрос, аналитическая беседа)

Слайд 3

Уроки по повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба» Жизнь и творчество Н. В. Гоголя Историческая и фольклорная основы повести. Нравы и быт Запорожской Сечи. Отец и сыновья. Три смерти в повести «Тарас Бульба» Подготовка к сочинению по повести.

Слайд 4

История создания повести «Тарас Бульба» имеет большую и сложную творческую историю. Он был впервые напечатан в 1835 году в сборнике «Миргород». В 1842 году во втором томе своих «Сочинений» Гоголь поместил «Тараса Бульбу» в новой, коренным образом переделанной редакции. Работа над этим произведением продолжалась с перерывами девять лет: с 1833 года до 1842-го. Между первой и второй редакциями «Тараса Бульбы» был написан ряд промежуточных редакций некоторых глав.

Слайд 5

Вопросы : К какому времени относятся события, описанные в повести? Какие исторические события легли в основу повести Гоголя? Какова роль развернутого исторического отступления автора?

Слайд 6

Беседа по содержанию повести — Какие события можно считать самыми важными в первой главе? (Встреча Тарасом сыновей, описание светлицы, прощание матери с сыновьями.) «А поворотись-ка, сын!» Художник А. Герасимов. 1952

Слайд 7

Определите приметы «бранного времени» в названных эпизодах. (Первая сцена дает представление о характере Тараса: он рад, что сыновья сумеют дать отпор любому, кто их обидит.) «Ну, давай на кулаки! – говорил Тарас Бульба. засучив рукава, – посмотрю я, что за человек ты в кулаке!». Художник А. Герасимов. 1952

Слайд 8

— Прочитайте фрагмент повести: Описание светлицы (текст) — Сравните описание светлицы Гоголем с тем, как она изображена на иллюстрации А.Герасимова: Иллюстрация

Слайд 9

Как ее убранство характеризует хозяина? (В светлице все связано с тревожной кочевой жизнью Тараса.) Тарас. Художник Е. Кибрик. 1945

Слайд 10

— Какое впечатление произвел на вас Тарас? Как он относится к своим сыновьям, к жене? (Тарас резок и груб с близкими, бранное время отложило отпечаток на поведение Тараса.)

Слайд 11

— В каких строках авторской характеристики главного героя заключена суть его натуры? («....весь был он создан для бранной тревоги и отличался грубой прямотой своего нрава…»)

Слайд 12

Вывод: Повесть Гоголя отличается от исторической. Сам Тарас не конкретное историческое лицо. В нем можно увидеть черты многих других героев Запорожской Сечи. В Тарасе нашли выражение, как писал Гоголь, существенные черты, присущие людям «бранного, трудного времени». В.Г. Белинский назвал Тараса Бульбу представителем жизни целого народа, «целого политического общества в известную эпоху жизни».