MULTIMEDIA – поддержка предметов «Русский язык» и «Мировая литература»
статья по литературе на тему

Систематическое и целенаправленное использование  ИКТ на уроках русского языка и литературы повышает заинтересованность учащихся в обучении. Следовательно, будет повышаться и качество знаний по предмету, будет обеспечиваться достаточно высокий уровень общения и грамотного письма, необходимый для успешной индивидуальной и социальной деятельности, межкультурного взаимопонимания; будет реализовываться  главный методологический принцип – коммуникативность обучения.

Таким образом, еще раз хотелось бы подчеркнуть, что применение электронных обучающих средств на уроках обеспечивает:

·        экономию времени при объяснении нового материала;

·        представление материала в более наглядном, доступном для

восприятия виде;

·        воздействие на разные системы восприятия учащихся, обеспечивая тем

самым лучшее усвоение материала;

·        дифференцированный подход к обучению учащихся, имеющих разный

уровень готовности восприятия материала;

·        постоянный оперативный контроль усвоения материала учащимися.

Это в целом стимулирует разнообразие творческой деятельности учащихся, дает возможность увеличения объема информации, воспитывает навыки самоконтроля, повышает интерес к предмету.