Задания к 70-летию Великой Победы
консультация по литературе (8 класс) на тему

                                                ВОПРОСЫ  И  ЗАДАНИЯ

                                              к уроку внеклассного чтения

                                            ПО  ПОВЕСТИ  Л.А. КАССИЛЯ

                                        « ДОРОГИЕ  МОИ  МАЛЬЧИШКИ»

1. Расскажите о жизни и творчестве Л.А. Кассиля ( презентация на 5 минут)

                                  8а –

                                  8б –

2. Напишите развернутый отзыв. На его основе подготовьте устное выступление.

    В отзыв включайте цитаты из повести ( устное выступление на 5 минут).

                                     8а –

                                     8б –

3. Проведите работу над ключевыми эпизодами повести (2 – 3).

     Объясните свой выбор;  проанализируйте эпизоды по плану,  укажите их роль в повести (  выступление на 5 минут) .

                                      8а –                                      

                                      8б -    

4. Сравните содержание повести и кинофильма «Синегория»,

        1946 год ; реж. Эраст Гарин. Подготовьте презентацию ( на 5 минут).

                                     8а –

                                     8б –

5. Сравните содержание повести и кинофильм « Мальчишки»,

        1978 год; реж. Вадим Зобин.  Подготовьте презентацию (на 5 минут).

                                       8а –                                        

                                       8б –

6. Создайте иллюстрации к повести ( 3 -5) и подготовьте их защиту: какой эпизод

        и почему выбран; ваше видение героев, ситуации, идеи  и тд  ( на 5 минут)

                                       8а –

                                       8б –

Работа проводится в группах; старший группы  контролирует подготовку задания,  распределяет его, назначает выступающих, приходит на консультации.

Урок планируется провести в конце 3-ей четверти ( ориентировочно 21.03.2015).

По каждому вопросу могут выступать от одного до трёх участников группы.

 В ходе урока ученики готовятся задавать вопросы выступающим.

В конце урока оценивается работа каждого ученика ( не только выступающих).