Рабочие программы по русскому языку в 5, 7,8 и 10 классах и по литературе в 7,8 и 10 классах
рабочая программа по литературе (5, 7, 8, 10 класс) на тему

№ п/п

Тема урока

Планируемые результаты

Виды

деятельности

Формы  и виды контроля

Задания для учащихся

Планируемые сроки

1. Введение ( 1 ч.)

1

Книга в жизни человека

Знать: структурные элементы  книги

Уметь: ориентироваться в строении учебной книги

Выразительное чтение, устный и письменный ответ на вопрос, беседа о книгах

Диагностика уровня литературного

развития

стр.5 вопросы

1 неделя

2. Устное народное творчество ( 8)

2

Устное народное творчество

Знать : понятие о фольклоре

Уметь: классифицировать малые жанры фольклора

Выразительное чтение малых фольклорных жанров

Фронтальный, индивидуальный

стр.8 таблица

3

Русская народная сказка

Знать: особенности и виды народных сказок

Уметь: классифицировать сказки

Различение видов сказок; пересказ; план характеристики героя

Сочинение по картине на сказочный сюжет, собственные иллюстрации

стр.9-12

4

Сказка «Царевна- лягушка»

Знать: содержание сказки

Уметь :ответить на вопросы учебника

Чтение, пересказ

Письменный ответ на вопрос

стр.26 вопросы

2 неделя

5

Анализ сказки     «Царевна- лягушка»

Знать: строение и содержание сказки

Уметь: ответить на вопросы о главных её героях

Чтение, пересказ, ответы на вопросы

Текущий

пересказ

6

Сказка «Иван-крестьянский сын и чудо-юдо»

Знать: композицию сказки

Уметь: пересказать эпизод

(по выбору)

РР- Пересказ эпизода

Письменный ответ на проблемный вопрос

стр.28-38 чит.

7

Сказка «Иван-крестьянский сын и чудо-юдо»

Знать: композицию сказки

Уметь: пересказать эпизод

(по выбору)

РР- Пересказ эпизода

Письменный ответ на проблемный вопрос

вопросы

3 неделя

8.

Сказки «Журавль и цапля», Солдатская шинель»

Знать: сюжет сказок

Уметь: пересказать их кратко, определить тип сказки

 Выявление видов художественных образов, приёмов

РР-  краткий пересказ

Тематический

стр.39-44

9

Вн/чт. Моя любимая сказка

Знать: содержание любимой народной сказки

Уметь: пересказать её близко к тексту

Индивидуальная работа

Письменный ответ на проблемный вопрос

подготовка проекта

10

Обобщающий урок по теме «Устное народное творчество»

Знать: жанры фольклора

Уметь: представить проект

Представление книги-брошюры по теме исследования, связный рассказ, ответы на вопросы

Проект

4 неделя

3. Древнерусская литература ( 2)

11

Древнерусская литература

Знать: признаки летописи как жанра

Уметь: выразительно читать летописный текст

Чтение древнерусских текстов; пересказ сюжетов

Поиск цитатных примеров

Текущий

стр.45-50

12

«Повесть временных лет»

Знать: особенности и строение летописного текста

Уметь: ответить на  вопросы по летописному тексту

Участие в коллективном диалоге; характеристика героев, нравственная оценка их поступков

Письменный ответ на вопрос

стр.50 вопросы

4. Литература 18 века ( 1)

13

Ломоносов – «наш первый университет». Анализ стихотворения «Случилось два астронома в пиру»

Знать: основные факты биографии Ломоносова

Уметь: рассказать о жизни и творчестве Ломоносова

Поиск сведений о писателе, устные ответы на вопросы Составление плана статьи

Самостоятельная  работа

стр.51-52

5 неделя

5. Литература 19 века ( 35)

14

Басня. Крылов И.А. – великий баснописец. Анализ басни «Волк на псарне»

Знать:  жанровые особенности басни

Уметь: находить композиционные части басни

Устный рассказ о баснописце; особенности басни

Тематический Сочинение басни

стр.55-58

выучить басню

15

Басни «Ворона и Лисица», «Свинья под Дубом». Мораль в баснях.

Знать:  жанровые особенности басни

Уметь: находить композиционные части басни

Выразительное чтение и анализ басен

Чтение наизусть

16

Вн.чт. по басням И.А.Крылова.

Знать: наизусть басню,

Уметь: выразительно её прочитать и объяснить её мораль, понимать аллегорию

Инсценирование басни Создание собственных иллюстраций или сочинение басни

(по выбору уч-ся)

Чтение наизусть

6 неделя

17.

В.А. Жуковский Баллада «Кубок». Особенности жанра баллады.

Знать: особенности жанра баллады и содержание баллад поэта,

Уметь: выразительно прочитать их, ответить на вопросы по балладам

Поиск цитатных примеров, план произведения, характеристика героев

Письменный ответ на вопрос

стр.67-86 чит.

18

В.А.Жуковский. Сказка «Спящая царевна». Сходство и различие с народной сказкой.

Знать: особенности литературной сказки и ее содержание,

Уметь: выразительно читать, отвечать на вопросы

Чтение и пересказ, заполнение таблицы.

Письменный ответ на вопрос

19

В.А.Жуковский. Сказка «Спящая царевна». Сходство и различие с народной сказкой.

Знать: особенности литературной сказки и ее содержание,

Уметь: выразительно читать, отвечать на вопросы

Чтение и пересказ, заполнение таблицы.

Письменный ответ на вопрос

7 неделя

20

 А.С. Пушкин- жизнь поэта. Стихотворение «Няне».

Знать: основные факты биографии Пушкина

Уметь: рассказать о детстве поэта

 Пересказ статьи учебника; рассказ о поэте

Фронтальный, индивидуальный

стр.87

21

А.С.Пушкин. Поэма «Руслан и Людмила». Пролог к поэме « У лукоморья дуб зелёный»

Знать: особенности поэтической речи,

Уметь: выразительно прочитать стихотворения поэта и ответить на вопросы по ним

Чтение наизусть стихотворения

«Няне»

Текущий

выучить  стих

22

Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»

Знать: содержание и композицию сказки.

Уметь: выразительно читать поэтический текст, отвечать на вопросы по сказке

Составление вопросов к сказке, пересказ фрагментов

Фронтальный, индивидуальный

стр.91-108

8 неделя

23

Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»

Знать: содержание и композицию сказки.

Уметь: выразительно читать поэтический текст, отвечать на вопросы по сказке

Составление вопросов к сказке, пересказ фрагментов

Фронтальный, индивидуальный

24

Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»

Знать: содержание и композицию сказки.

Уметь: выразительно читать поэтический текст, отвечать на вопросы по сказке

Составление вопросов к сказке, пересказ фрагментов

Фронтальный, индивидуальный

25

Антоний Погорельский           « Чёрная  курица, или подземные жители»

Знать: содержание и особенности литературной сказки

Уметь: ответить на вопросы учебника к сказке

 Выразительное чтение; участие в коллективном диалоге

Текущий

стр.118-151

9 неделя

26

Обсуждение сказки Погорельского

« Чёрная курица»

Знать: композицию и содержание сказки

Уметь: выразительно прочитать её по ролям

Пересказ

Ответы на вопросы к сказке

РР- творческая работа по проблемам сказки

пересказ

27

Обсуждение сказки Погорельского

« Чёрная курица»

Знать: композицию и содержание сказки

Уметь: выразительно прочитать её по ролям

Пересказ

Ответы на вопросы к сказке

Фронтальный, индивидуальный

пересказ

28

Обсуждение сказки Погорельского

« Чёрная курица»

Знать: композицию и содержание сказки

Уметь: выразительно прочитать её по ролям

Знать: композицию и содержание сказки

Уметь: выразительно прочитать её по ролям

Фронтальный, индивидуальный

пересказ

10 неделя

29

В.М. Гаршин

« Attalea Princeps»

Знать: Содержание сказки,

Уметь: ответить на вопросы учебника, находить в словаре значения неизвестных слов из сказки .

 Пересказ эпизода

Письменный ответ на вопрос

стр.153-163

30

В.М. Гаршин

« Attalea Princeps»

Знать: Содержание сказки,

Уметь: ответить на вопросы учебника, находить в словаре значения неизвестных слов из сказки

Пересказ эпизода

31

М.Ю. Лермонтов – судьба поэта. Стихотворение «Бородино»

Знать: основные факты жизни поэта

Уметь: пересказывать статью учебника о Лермонтове

Устный рассказ о поэте;

Фронтальный, индивидуальный

учить стих стр.165

11 неделя

32

Лермонтов . Анализ стихотворения «Бородино»

Знать: содержание поэмы, основные средства выразительности в ней, особенности поэтического текста.

Уметь: выразительно прочитать поэму, определить по словарю значение новых слов, ответить на вопросы учебника

Работа со словарём; характеристика и нравственная оценка героев

Чтение наизусть отрывка из поэмы;

самостоятельная работа с текстом

чит.стр.172

33

Н.В.Гоголь. Краткий рассказ о писателе. "Заколдованное место" - повесть из сборника "Вечера на хуторе близ Диканьки"

Знать: содержание повести. Приёмы фантастического в ней.

Уметь: ответить на вопросы учебника

Устный рассказ о писателе; поиск незнакомых слов, составление плана и анализ эпизода по плану

подбор цитатных примеров

Письменный ответ на вопрос

стр.174-185

34

Сюжет и герои повести Н.В.Гоголя "Заколдованное место".

Знать: содержание сказочной повести, юмористические приёмы в ней

Уметь: пересказывать юмористические  эпизоды

Просмотр и обсуждение видеофильма «Ночь перед

Рождеством»

Письменный ответ на вопрос по фильму и повести

пересказ

12 неделя

35

Вн.чт.  Презентация сборника Н.В.Гоголя «Вечера на хуторе близ Диканьки».

Знать: содержание сказочной повести, юмористические приёмы в ней

Уметь: пересказывать юмористические  эпизоды

Просмотр и обсуждение видеофильма «Ночь перед

Рождеством»

Письменный ответ на вопрос

36

Вн.чт.  Презентация сборника Н.В.Гоголя «Вечера на хуторе близ Диканьки».

Знать: содержание сказочной повести, юмористические приёмы в ней

Уметь: пересказывать юмористические  эпизоды

Просмотр и обсуждение видеофильма «Ночь перед

Рождеством»

Письменный ответ на вопрос

37

Н.А. Некрасов- рассказ о поэте. Отрывок из поэмы «Мороз, Красный нос».

Знать: основные факты биографии поэта

Уметь: составить рассказ о поэте по материалам учебника

Устный рассказ о поэте; участие в коллективном диалоге

Подбор цитатных примеров

Фронтальный, индивидуальный

стр.187-192

13 неделя

38

Некрасов «Крестьянские дети» и др. стихотворения

Знать: содержание

 стихотворений поэта, особенности поэтической речи

Уметь: выразительно читать наизусть стихотворение поэта

Выразительное чтение наизусть

Текущий

стр.196-206

39

И.С. Тургенев – рассказ о писателе. История создания рассказа «Муму».

Знать: основные факты биографии писателя

Уметь: пересказывать статью учебника о Тургеневе

Рассказ о поэте.  Подбор цитатных примеров; анализ портретных и пейзажных эпизодов

 Фронтальный, индивидуальный

стр.207-209

40

И.С.Тургенев. Рассказ "Муму". Герасим и его окружение. Портрет в рассказе. Сравнение как основной прием изображения.

Знать: содержание повести.

Уметь: отвечать на вопросы учебника по ней.

Выразительное чтение, пересказ, сравнительная характеристика героев

Сочинение – миниатюра

стр.209-242

14 неделя

41

И.С.Тургенев. Рассказ "Муму". Герасим и Татьяна.

Знать: содержание повести.

Уметь: отвечать на вопросы учебника по ней.

Выразительное чтение, пересказ, сравнительная характеристика героев

Фронтальный, индивидуальный

пересказ

42

И.С.Тургенев. Рассказ "Муму". Герасим и Муму.

Знать: содержание повести.

Уметь: отвечать на вопросы учебника по ней.

Выразительное чтение, пересказ, сравнительная характеристика героев

Фронтальный, индивидуальный

43

Обсуждение повести «Муму». Протест Герасима против крепостничества.

Знать: композицию повести, понятие портрет героя и пейзаж в литературном произведении

Уметь: отвечать на вопросы по содержанию повести, подбирать необходимые цитаты.

Прочтение индивидуальных творческих работ

Ответ на проблемный вопрос

пересказ

44

Контрольная работа по повести Тургенева

«Муму»

Знать: текст повести и основные теоретические термины: портрет, пейзаж.

Уметь: ответить на вопросы викторины

Индивидуальная работа

Контрольная работа

сочинение

15 неделя

45

А.А.Фет. Картины родной природы в поэзии.

Знать: основные средства выразительности в поэзии

Уметь: анализировать стихотворение по плану

Выразительное чтение, составление плана анализа лирического героя

Самостоятельная творческая работа

стр.245-247 вопросы

46

Л.Н. Толстой. Слово о писателе. История создания рассказа "Кавказский пленник". Знакомство с героями рассказа.

Знать: основные факты биографии Толстого

Уметь :составлять план учебной статьи о писателе

Устный рассказ о писателе

Письменный план статьи

стр.249-278

47

Л.Н. Толстой. Рассказ "Кавказский пленник". Жилин и горцы.

Знать: сюжет повести, литературные портреты главных героев

Уметь: построить рассуждение « Жилин и Костылин: два характера – две судьбы»

Подбор цитат, анализ эпизода, сюжета, характеристика героев

Сочинение -рассуждение

стр.277 вопросы

16 неделя

48

Л.Н.Толстой. Рассказ "Кавказский пленник". Жилин и Костылин.

Знать: сюжет повести, литературные портреты главных героев

Уметь: построить рассуждение « Жилин и Костылин: два характера – две судьбы»

Подбор цитат, анализ эпизода, сюжета, характеристика героев

Фронтальный, индивидуальный

пересказ

49

Л.Н.Толстой. Рассказ "Кавказский пленник". Тема дружбы в рассказе.

Знать: сюжет повести, литературные портреты главных героев

Уметь: построить рассуждение « Жилин и Костылин: два характера – две судьбы»

Подбор цитат, анализ эпизода, сюжета, характеристика героев

Фронтальный, индивидуальный

пересказ

50

Контрольный тест по рассказу

«Кавказский пленник»

Знать: содержание рассказа

Уметь: решить тест по  рассказу

Тестирование, проблемный вопрос

Индивидуальная работа;  тест

17 неделя

51

А.П.Чехов. Рассказ «Хирургия». Сатира и юмор в рассказе.

Знать: содержание рассказа

Уметь: ответить на вопросы учебника, подобрать необходимые цитаты

Устный рассказ о писателе, составление киносценария, план, пересказ

Письменный ответ на вопрос

стр.279-287

52-53

Русские поэты 19 века о Родине и родной природе

Знать: особенности поэтического текста,

Уметь: выразительно прочитать стихотворения, ответить на вопросы о них

Анализ стихотворений по выбору, чтение наизусть

Фронтальный, индивидуальный

стр.289-299

учить стих

18 неделя

54

Контрольная работа по теме « Русская литература 19 века»

Знать: изученный материал по теме

Уметь: применять полученные знания

Тест

Контрольная работа

6. Литература 20 века ( 26)

55

И.А.Бунин

 « Косцы»

Знать: план анализа рассказа.

Уметь: анализировать рассказ по плану

Устный рассказ о писателе, выразительное чтение и анализ стихотворения

Письменный анализ рассказа

стр.3-10

56

В.Г.

Короленко

«В дурном обществе». Вася и отец.

Знать: содержание первых глав повести

Уметь: ответить на вопросы учебника

Устный рассказ о писателе, пересказ, цитатный план

Фронтальный, индивидуальный

стр.12-46  чит.

19 неделя

57

Повесть «В дурном обществе». Общение Васи с Валеком и Марусей.

Знать: знать содержание повести

Уметь: подобрать необходимые цитаты из неё

Характеристика сюжета, героев; выявление элементов композиции

Письменный ответ на вопрос

вопросы на стр.47

58

Обсуждение повести Короленко «В дурном обществе»

Знать: речевые характеристики героев, композицию повести

Уметь: сопоставлять судьбы литературных героев

План «Два разных детства»,

сравнительный анализ

Самостоятельная

работа с текстом

пересказ

59

Контрольная работа по повести Короленко

 « В дурном обществе»

Знать: текст повести

Уметь: ответить на вопросы письменно

Вопросы, проблемная ситуация

Викторина

20 неделя

60

Стихотворения С.А.Есенина

Знать: особенности лирики поэта

Уметь: выразительно читать его стихи

 Чтение наизусть , анализ стихотворения

Фронтальный, индивидуальный

стр.49-52

61

П.П.Бажов. Сказ

«Медной горы хозяйка»

Знать: особенности сказа как жанра

Уметь :выразительно читать сказ и отвечать на вопросы по нему.

Устный рассказ о писателе, подбор цитатных примеров

Письменный ответ на вопрос

стр.53-64

62

Сказ «Медной горы Хозяйка». Реальное и фантастическое.

Знать: содержание сказа

Уметь: выразительно по ролям читать его, отвечать на вопросы

Работа в группах

Тематический

21 неделя

63

Урок внеклассного чтения. Сказы П.П.Бажова.

Знать: содержание сказа

Уметь: выразительно по ролям читать его, отвечать на вопросы

Характеристика сюжета, героев; выявление элементов композиции

Фронтальный, индивидуальный

64

К.Г.Паустовский. Слово о писателе. Сказка "Теплый хлеб". Тема и проблема произведения. Герои сказки.

Знать: содержание сказки

Уметь: пересказывать её и читать по ролям

Выявление фольклорных образов, пересказ

Письменный ответ на вопрос

стр.69-78 чит.

65

Реальное и фантастическое в сказке К.Г.Паустовского "Теплый хлеб"

Знать: содержание сказки

Уметь: пересказывать её и читать по ролям

Характеристика сюжета, героев; выявление элементов композиции

Отзыв о сказке

22 неделя

66

Паустовский

 « Заячьи лапы». Тема и проблематика произыедения.

Знать: содержание рассказа

Уметь: подробно пересказать рассказ

 Пересказ отрывка

Текущий

стр.79-84

67

С.Я. Маршак

«Двенадцать месяцев»

Знать: особенности драматической сказки

Уметь: читать её по ролям

Устный рассказ о писателе, пересказ, устные ответы на вопросы

Инсценирование эпизодов

стр.85-104

68

Обсуждение сказки

«Двенадцать месяцев»

Знать: содержание и композицию сказки

Уметь: ответить на вопросы учебника к ней.

Составление плана, характеристики героев

Фронтальный опрос;

письменный ответ на вопрос

стр.105 вопросы

23 неделя

69

А.П. Платонов

« Никита». Быль и фантастика в рассказе.

Знать: содержание рассказа и особенности его языка

Уметь: найти фантастическое в рассказа, ответить на вопросы

Сопоставление реальных и фантастических  элементов рассказа

Письменный ответ на вопрос

стр.107-115

70

В.П.Астафьев. Слово о  писателе. Автобиографичность рассказа "Васюткино озеро".

Знать: содержание рассказа и его композицию

Уметь: дать нравственную оценку героя рассказа

Устный рассказ о писателе, пересказ, устные ответы на вопросы

Фронтальный, индивидуальный

стр.117-146

стр.146 вопросы

71

В.П.Астафьев. Рассказ "Васюткино озеро". Поведение героя в лесу.

Знать: содержание рассказа и его композицию

Уметь: дать нравственную оценку героя рассказа

Устный рассказ о писателе, пересказ, устные ответы на вопросы

Фронтальный, индивидуальный

24 неделя

72

В.П.Астафьев. Рассказ "Васюткино озеро". Черты характера героя. Человек и природа в рассказе.

Знать: содержание рассказа и его композицию

Уметь: дать нравственную оценку героя рассказа

Устные ответы на вопросы

Письменный ответ на вопрос

73-74

Стихотворения о Великой Отечественной войне

Знать: наизусть стихотворение о войне

Уметь выразительно его прочитать и прокомментировать:

Чтение наизусть

Тематический

стр.152 вопросы

25 неделя

75-76

Русские поэты 20 века о Родине и природе

Знать: основы анализа поэтического текста

Уметь: выразительно прочитать стихотворение и проанализировать его

Выразительное чтение; устный и письменный анализ стихотворений

Письменный отзыв о стихотворении

(по выбору)

стр.155-160

77

Саша Чёрный

«Кавказский пленник»

Знать: содержание рассказа

Уметь: пересказать с юмористической интонацией

Выразительное чтение; пересказ

Текущий

стр.163-178

26 неделя

78

Саша Чёрный

«Игорь Робинзон»

Знать: содержание рассказа

Уметь: пересказать с юмористической интонацией

Выразительное чтение; пересказ

Текущий

вопросы

7. Зарубежная литература ( 26)

79

Р.Л. Стивенсон

«Вересковый мёд»

Знать: особенности строения баллады

Уметь: выразительно читать и анализировать её.

Чтение по ролям

Фронтальный, индивидуальный

стр.182-186

80-82

Д.Дефо

«Робинзон

Крузо»

Знать: сюжет романа

Уметь: пересказывать любимые эпизоды

Пересказ, коллективный диалог

Текущий

стр.187-199 вопросы

27 неделя

83

Х.К.Андерсен. Слово о писателе. Сказка "Снежная королева". Композиция сказки. Соотношение реального и фантастического.

Знать: содержание произведения

Уметь: соотносить текст и экранизацию

Ответы на вопросы, речевая характеристика героев

Творческая работа

28 неделя

84

Х.К.Андерсен. Сказка "Снежная королева". Кай и Герда.

Знать: содержание сказки

Уметь: подбирать цитаты для ответа на вопросы по ней

Чтение, пересказ

Фронтальный, индивидуальный

стр.201-234

85

Х.К.Андерсен. Сказка "Снежная королева". "В такой длинный путь она отправилась ради него…"

Знать: роль наизусть

Уметь: инсценировать небольшой эпизод

Инсценирование  эпизода

Творческая работа в группах

Отвечать на вопросы

86

Урок внеклассного чтения по сказкам Х.К.Андерсена.

Знать: содержание сказки.

Уметь: подбирать цитаты для ответа на вопросы

Пересказ, коллективный диалог ;ответы на вопросы, речевая характеристика героев

Викторина

стр.237-250

29 неделя

87

Ж.Санд

«О чём говорят

цветы»

Знать: содержание рассказа

Уметь: ответить на вопросы учебника

Чтение, анализ, пересказ

Текущий

чит. М. Твена

88

Ж.Санд

«О чём говорят

цветы»

Знать: содержание рассказа

Уметь: ответить на вопросы учебника

Чтение, анализ, пересказ

Текущий

89-90

М.Твен

« Приключения

Тома Сойера»

Знать: сюжет повести

Уметь: пересказать любимый эпизод подробно

Пересказ эпизода

коллективный диалог ;ответы на вопросы

Самостоятельная  работа

пересказ

30 неделя

91

Д.Лондон

«Сказание о Кише

Знать: содержание произведения

Уметь: ответить на вопросы учебника

Чтение, пересказ

Письменный ответ на вопрос

стр.269-280

92

Д.Лондон

«Сказание о Кише

Знать: содержание произведения

Уметь: ответить на вопросы учебника

Чтение, пересказ

Письменный ответ на вопрос

31 неделя

93

Урок внеклассного чтения по рассказам Джека Лондона.

Знать: содержание произведения

Уметь: ответить на вопросы учебника

Чтение, пересказ

Устный отзыв

94

Э. Сетон-Томпсон «Рассказы о животных»

Знать: сюжеты рассказов, героев

Уметь: пересказать любимый эпизод подробно

Чтение, анализ, пересказ

Предварительный

подготовка к викторине

95

Викторина по рассказам Сетона- Томпсона

Знать: сюжеты рассказов, героев

Уметь: работать с КИМ

Самостоятельная работа

Викторина

подготовка к итоговой работе

32 неделя

96

Подготовка к итоговой работе.

Знать: произведения, авторов, теоретические понятия

Уметь: применять знания на практике

Индивидуальная работа

Тест

97

Итоговый тест за курс 5 класса

Знать: произведения, авторов, теоретические понятия

Уметь: применять знания на практике

Индивидуальная работа

тест

98

Читательская конференция

Что читать летом. Рекомендации

Уметь: строить связное высказывание

Рассказ о прочитанных книгах (по плану)

Индивидуальный

Доклады уч-ся

33 неделя

99

Читательская конференция

Что читать летом. Рекомендации

Уметь: строить связное высказывание

Рассказ о прочитанных книгах (по плану)

Индивидуальный

Доклады уч-ся

100

Резерв

101-102

Резерв

34 нед