Тест по творчеству М.Ю.Лермонтова
тест по литературе (10 класс) на тему

Тесты по творчеству М.Ю.Лермонтова

1. Бросив учебу в Московском университете и получив отказ в Петербургском университете, Лермонтов получает образование:

а) в Царскосельском лицее;

б) в Военно-инженерном училище в Петербурге;

в) в Императорском Казанском университете;

г) в Школе гвардейских подпрапорщиков и кавалерийских юнкеров.

2. Первая ссылка на Кавказ произошла из-за

а) нашумевшей любовной истории;

б) дуэли;

в) «непозволительных стихов»;

г) участия в «кружке шестнадцати».

3. Из первой ссылки Лермонтов возвращается благодаря хлопотам бабушки и заступничеству

а) А.Г. Чавчавадзе;                   в) В.А. Жуковского;

б) А.Х. Бенкендорфа;               г) А.П. Ермолова.

4.  Назовите факт биографии, не относящейся к жизни М.Ю. Лермонтова:

а) был  арестован;

б) дуэль с сыном французского посла;

в) представлен к награде за храбрость;

г) сражался на бастионах Севастополя.

5. Шестнадцати лет Лермонтов пишет стихи лирические исповеди («Благодарю!», «Зови надежду сновиденьем...» и др.) Кому они адресованы?

а) Е.А. Сушковой;

б) Н.Ф. Ивановой;

в) А.Г. Хомутовой;

г) М.А. Щербатовой.

6. Дуэль М.Ю. Лермонтова с Н.С. Мартыновым произошла:

а) в Москве;

б) в Тарханах;

в) в Петербурге;

г) в Пятигорске.

7. Произведение, которое было воспринято как «призыв в революции» и из-за которого Лермонтов был арестован сослан:

а) «Демон»;     б) «Мцыри»;

в) «Дума»;        г) «Смерть Поэта».

8. Наиболее сильное влияние из русских писателей и поэтов на Лермонтова оказал

а) Грибоедов;              б) Жуковский;

в) Пушкин;                  г) Одоевский.

9. Какое произведение сделало М.Ю.Лермонтова знаменитым?

            а) «Парус»

            б) «Герой нашего времени»

            в) «Маскарад»

            г) «Смерть поэта»

10. Назовите основной мотив в творчестве М.Ю.Лермонтова.

            а) зависть

            б) свобода

            в) одиночество

            г) усталость

11. Какая характеристика общественной жизни наиболее точно передаёт особенности времени формирования Лермонтова-поэта?

            а) начало формирования демократических тенденций

            б) общественный подъём, рост национального самосознания, вызванный войной 1812 г.

            в) идеи декабризма определили атмосферу общественной жизни

г) спад социальной активности и рост пессимизма в общественных настроениях после разгрома восстания 14 декабря 1825 г.

12. В поэзии Лермонтова воплотились принципы:

            а) романтизма и сентиментализма

            б) реализма и романтизма

            в) классицизма и романтизма

            г) реализма и классицизма

13. Парус в одноимённом стихотворении М.Ю.Лермонтова – это…

            а) символ дальних странствий

            б) символ одинокой, жаждущей бурь личности

            в) деталь пейзажа

            г) символ бесконечного движения в мире

14. Эпитет из стихотворения «Родина», с помощью которого поэт охарактеризовал свою любовь к своей стране:

            а) странная                        в) печальная

            б) нежная                           г) горячая

15. Строки      Когда волнуется желтеющая нива,

                      И свежий лес шумит при звуке ветерка,

                     И прячется в саду малиновая слива… -  содержат:

            а) сравнение

            б) оксюморон

            в) эпифору

            г) олицетворение

16. Стихотворение «Пророк» является откликом на одноимённое произведение:

            а) А.С.Пушкина

            б) Е.А.Баратынского

            в) Г.Р.Державина

            г) М.В.Ломоносова

17. Среди людей пророк-поэт Лермонтова провозглашал учение:

            а) любви и правды

            б) ума и справедливости

            в) веры и любви

            г) ненависти и презрения

18. Отношение поэта к поколению, о котором он пишет в стихотворении «Дума»:

            а) нейтральное: проблемы, возникающие в обществе, не затрагивают его интересов

            б) критическое: он осуждает своих современников за малодушие, беспринципность и трусость

в) положительное: молодое поколение способно изменить жизнь в обществе, решить многие проблемы и стать гордостью отцов

19. Строка: «И ненавидим мы, и любим мы случайно…» - содержит:

            а) аллегорию

            б) олицетворение

            в) антитезу

            г) гиперболу

20. Укажите годы жизни М.Ю.Лермонтова.

            а) 1799 – 1837

            б) 1814 – 1841

            в) 1795 – 1829

            г) 1801 – 1845

21. За что М.Ю.Лермонтов в 1837 г. был сослан на Кавказ?

            а) за непочтительные отзывы о членах царской фамилии

            б) за революционную деятельность

            в) за участие в дуэли

            г) за последние 16 строк стихотворения «Смерть поэта»

22. В стихотворении «Смерть поэта» есть такие строки:

                        И он убит – и взят могилой,

                        Как тот певец, неведомый, но милый,

                        Добыча ревности глухой,

                        Воспетый им с такою чудной силой,

                        Сражённый, как и он, безжалостной рукой.

В этом отрывке использована:

            а) метафора

            б) метонимия

            в) перифраза

            г) аллегория

23. В своих стихах «Когда волнуется желтеющая нива…» и «Родина» Лермонтов выражает:

            а) приверженность православию

            б) уважение к воинской славе

            в) любовь к родине

            г) восхищение природой родины

24. Произведение Лермонтова, в котором выявлен конфликт между гражданским сознанием и истинной любовью человека к своему отечеству («Люблю – за что, не знаю сам…):

            а) «Прощай, немытая Россия…»

            б) «Родина»

            в) «Когда волнуется желтеющая нива…»

25. Строки: И предков скучны нам роскошные забавы,

                  Их добросовестный, ребяческий разврат;

                  И к гробу мы спешим без счастья и без славы,

                  Глядя насмешливо назад… - иллюстрируют:

            а)взаимоотношения поколений

            б) неуважительное отношение молодых к поколению отцов

            в) равнодушное отношение современников поэта к своему прошлому и будущему