Лермонтов М.Ю. Стихотворение "Три пальмы". Обучение анализу стихотворения. Трёхсложные размеры стиха. К уроку РР в 6 кл.
учебно-методический материал по литературе (6 класс) на тему

Слайд 1

М.Ю. Лермонтов. Стихотворение «Три пальмы». К уроку литературы. Колотухина Е.В.

Слайд 2

Проверка д/з Выразительное чтение стихотворения «Тучи» наизусть. Кто автор данного стихотворения? Назовите произведения Лермонтова, которые вам нравятся.

Слайд 3

Пальма - священное дерево, название которого встречается ещё в Библии. Символизирует вечную жизнь (вечнозелёное), вечность природы, красоту.

Слайд 4

Выразительное чтение стихотворения «Три пальмы» (1838)

Слайд 5

Подзаголовок. Какую роль играет подзаголовок? Приметы какого жанра есть в этом стихотворении? Баллада - стихотворный рассказ на легендарную или историческую тему, где реальное нередко сочетается с фантастическим.

Слайд 6

План анализа стихотворения Реально – биографические факты (где, когда, кем написано…). Жанровое своеобразие. Вид (пейзажная, любовная, философская…лирика). Идейное своеобразие: а) тема, б) основная мысль, в) эмоциональная окраска, чувства, выраженные в стихотворении, г) впечатления от стих-я. 4. Структура стих-я: а) основные образы, б) основные изобразительные средства (эпитеты, сравнения, метафоры, олицетворения, гипербола, аллегория). в) особенности стилистики, размер. 5. Вывод.

Слайд 7

Анализ стихотворения «Три пальмы» план разбора стихотворения анализ стихотворения 1. Реально-биографический комментарий стих-е написано о священном дереве пальме Лермонтовым в 1838 году 2. Жанровое своеобразие восточное сказание. Философское произведение. 3. Идейное содержание: а) тема б) основная мысль в) эмоциональная окраска, чувства, выраженные в стихотворении г) впечатление от стихотворения - о гордых пальмах, караване, последствиях соприкосновения человека и природы; п оказать чёрствость, жестокость человека по отношению к природе; возвышенность, гордость, недовольство, веселье, радость, печаль, тоска, безнадёжность. … (написать самостоятельно на уроке)

Слайд 8

стихотворный размер ключевое слово схема пример хорей море __ __ Бур я мгло ю неб о кро е т… ямб земля __ __ В е чор, т ы помн и шь, вьюг а злил а сь…. дактиль золото __ __ __ Тучк и н е б е сн ые , вечн ые странн и к и !.. амфибрахий железо __ __ __ В п е счан ы х ст е пях а р а вийск о й з е мли // Тр и горд ые пальм ы в ы сок о р о сли… анапест серебро __ __ __ Н е гр у сти, д о р о га я с о седк а … Стихотворные размеры

Слайд 9

Определение размера стихотворения «Три пальмы» Разбиваем слова на слоги в двух строках. Поставим ударение в словах. Рассмотрим повторяющийся рисунок, «орнамент» в строке. Определяем вертикальной чертой детали орнамента Определяем размер.

Слайд 10

Анализ стихотворения

Слайд 11

Словарная работа Аллитерация – повторение однородных согласных звуков: П о ко р ням у пр угим т о п о р зас т учал, И п али без жизни п и т омцы с т оле т ий. С какой целью употреблена аллитерация в данных строках?

Слайд 12

Д/З Доделать письменно анализ стихотворения (по предложенной схеме) Отрывок стихотворения наизусть. Принести дубовый листок (гербарий или рисунок).

Слайд 13

Использованная литература: И.Л. Челнышева . Литература. 6 класс. Планы- конспекты уроков. – Р.-на-Дону, 2015. Н.В. Егорова. Поурочные разработки по литературе. 6 кл .: М., ВАКО, 2014. Фонохрестоматия: http://muzofon.com/search