"Герой нашего времени"
презентация к уроку по литературе (9 класс) на тему

Слайд 1

М.Ю.Лермонтов " Герой нашего времени". Материалы для уроков по роману «Герой нашего времени»

Слайд 2

Тарханы Пензенская область

Слайд 3

Поэт окончил Московский университет? (Нет) Послали в ссылку за стих-е «Смерть поэта»? (Да) Написал драму «Маскарад»?(Да Погиб у подножия Казбека?(Нет) «Мцыри»обозначает непослуш - ный ? (Нет). Произведения иллюстрировал Врубель? (Да) У Пушкина и Лермонтова есть стихи «Узник»? (Да) Воспитывала бабушка в имении Болдино? (Нет) «Смерть поэта»начинается словами: «Печально я гляжу на наше поколенье..»? (Нет) Опозорил чужую жену Кирибеевич ? (Да) Брата Бэлы звали Казбич?Да Прожил 37 лет? (Нет) Написал строки: Москва! Как много в этом звуке Для сердца русского слилось, Как много в нем отозвалось!(Не т) Цифровой диктант по теме "Биография Лермонтова".

Слайд 4

«Бэла» 3 «Максим Максимыч» 5 «Тамань» 1 «Княжна Мери» 2 «Фаталист» 4 Рассказчик в романе. Печорин Офицер ?

Слайд 5

Жанр : психологический роман.

Слайд 6

Приемы для раскрытия характера Печорина.

Слайд 7

Печорину хочется приблизиться к людям, далеким от его круга (контрабандисты, горцы, простые люди), но всякий раз конфликт непреодолим, пропасть углубляется. (Бэла погибает, Мери несчастна, Максим Максимыч обижен, контрабандистов спугнул). Печорин приносит людям несчастье, но и обнаруживает зло в мире, как Гамлет. Кто вправе судить его? Он сам себя судит и казнит… Странный человек.

Слайд 8

Каков Печорин в «Тамани»? При помощи каких средств создается таинственный, романтический мир? Как раскрывается личность героя в столкновении с контрабандистами? Почему интерес к людям не его круга уступает место равнодушию и иронии над собой? Он молод,неопытен,пылок ему интересны люди не его круга, смело бросается навстречу опасности. Образы ночи,паруса,песни как символы мятежного духа героя. Он заинтригован, они ему кажутся романтичными, смелыми. Попытки вторгнуться в чужую жизнь заканчиваются горьким итогом: разрушил гнездо,оставил слепого без средств,сам чуть не погиб.Янко и Ундина оказались коварными,расчетливыми, жестокими.Ощущение мира как тайны сменилось на мир убогой прозы.В этом причина самоиронии. "И зачем было судьбе кинуть меня в мирный круг контрабандистов?"

Слайд 9

Анализ эпизода «Ундина». Эпизод – фрагмент, обладающий самостоятельностью и законченностью. О чем узнает Печорин в этом эпизоде? Разделите эпизод на микротемы. Функция эпизода? Средства создания таинственного мира? Как раскрывается личность Печорина в столкновении с Ундиной? Какие детали портрета девушки настораживают героя? Метафорический диалог. Все тайны контрабандистов. 1.Песня.2.Портрет.3.Разговор. Герой заинтригован девушкой, желает раскрыть тайну. Образ ночи, паруса, песни, моря. Герой очарован, не чувствует опасности, испытывает интерес. «Коварная улыбка», «магнетические глаза», резкие переходы. Загадочность Ундины.

Слайд 10

Почему неизбежно столкновение Печорина с «водяным»обществом? Одинаковым ли предстает герой в обществе и наедине с собой? Зачем ведет дневник? Почему герою захотелось взбесить Грушницкого и поиграть с Мери? Почему себя считает «нравственным калекой»? "Княжна Мери"

Слайд 11

«За что они меня все ненавидят?»

Слайд 13

Печорин – «нравственный калека»… бесцельная игра с опасностью; разменивание жизни по мелочам; эгоизм, неспособность пожертвовать собой сделали его таким…

Слайд 14

Печорину доставляет удовольствие оскорбление гордости избалованной девушки, но он не знает, как разбудить душу светской красавицы, кроме интриги. Герой хочет взбесить Грушницкого за ложь, пустоту, лицемерие. Натура у Печорина кипучая, деятельная, но он понапрасну растрачивает свою энергию, оттого ему скучно , победа не радует. "Печорин - лишний человек"

Слайд 15

Жанр романа Перечислите главы в хронологической последовательности. Особенности композиции Приемы создания героя Почему Печорин считает себя «нравственным калекой»? Почему Печорин – «лишний» человек? Психологический роман «Тамань», «Княжна Мери» «Бэла», «Фаталист», «Максим Максимыч» Инверсия, смена рассказ- чика, «разорванность» Исповедь,внутренний монолог, психологический портрет. Прожил без цели, приносил людям горе. Тест

Слайд 16

Презентацию подготовила Сыскова Т.И., учитель литературы МОУ "СОШ №23" г.Калуги.