Внеклассное мероприятие по литературе
методическая разработка по литературе (6 класс) на тему

Внеклассное мероприятие для учащихся 6 класса  и их родителей

«Мама, папа и я – читающая семья»

Цель мероприятия. Привитие интереса к чтению через совместную работу  с родителям

Оформление.  Выставка книг из домашних библиотек, журналов, читательских дневников, рисунков детей.

Оборудование. Мультимедийное сопровождение, компьютер.

Команды:  ученик + мама и папа (возможны братья, сёстры) рассаживаются за столы.

Команды представляются друг другу и зрителям: состав, название, девиз.

Ведущий открывает праздник стихотворением  Вс. Рождественского «Над книгой»

Снова в печке огонь шевелится,

Кот клубочком свернулся в тепле,

 И от лампы зеленой ложится

Ровный круг на вечернем столе.

Вот и кончены наши заботы –

Спит задачник, закрыта тетрадь.

Руки тянутся к книге. Но что ты

Будешь, мальчик, сегодня читать?

 Хочешь, в дальние синие страны,

В пенье вьюги, в тропический зной

Поведут нас с тобой капитаны,

На штурвал налегая резной?

Зорок взгляд их, надежны их руки,

И мечтают они лишь о том,

Чтоб пройти им во славу науки

 Неизведанным прежде путем.

 Сжаты льдом, без огня и компаса,

В полумраке арктических стран

Мы спасем чудака Гаттераса,

 Перейдя ледяной океан.

По пещерам, подземным озерам

Совершим в тесноте и пыли,

Сталактитов пленяясь узором,

 Путешествие к центру земли.

И без помощи карт и секстанта,

С полустертой запиской в руке,

Капитана, несчастного Гранта,

На безвестном найдем островке.

Ты увидишь леса Ориноко,

Города обезьян и слонят,

Шар воздушный, летя невысоко,

Ляжет тенью на озеро Чад.

 А в коралловых рифах,где рыщет

"Наутилус", скиталец морей,

Мы отыщем глухое кладбище

 Затонувших в бою кораблей...

 Что прекрасней таких приключений,

 Веселее открытий, побед,

 Мудрых странствий, счастливых крушений,

 Перелетов меж звезд и планет?

 И, прочитанный том закрывая,

Благодарно сходя с корабля,

Ты увидишь, мой мальчик, какая,

 Тайны полная, ждет нас земля!

 Вел дорогой тебя неуклонной

 Сквозь опасности, бури и мрак 

Вдохновленный мечтою ученый,

Зоркий штурман, поэт и чудак.

Так вот, вдохновлённые мечтою, немного чудаки – поэты и писатели создали для нас с вами удивительные книги, волшебный мир художественных образов, в который может войти каждый! Те, кто уже давно находятся в этой удивительной стране литературных героев, любители чтения, собрались сегодня в этом зале на состязание в знании художественных произведений.

Наш первый раунд мы назовём «Знакомые всё лица!»

Перед Вами на стенде портреты поэтов и писателей  под номерами, без указания фамилии, их 12. Ваша задача напротив номеров в листочках, полученных заранее,  написать фамилии, имена, отчества поэтов и  писателей.

В это время игра со зрителями «Чёрный ящик».

Здесь находится небольшой  предмет, который был помещён  в условном месте  как просьба о помощи в произведении А.С. Пушкина.

(КОЛЬЦО Маши Троекуровой из повести «Дубровский»)

Второй раунд.   « Я вам пишу…»

Зачитываются  поочерёдно письма из рассказа «Ванька Жуков» А.П. Чехова,

 письмо Савельича из повести «Капитанская дочка»  А.С. Пушкина

Записка  Кати Туркиной из повести «Ионыч» А.П. Чехова и т.д.

Третий раунд. «Все цвета радуги».

 Командам предлагается из цветка с разноцветными листками выбрать один. Например, красный и записать на нём как можно больше названий произведений, в котором присутствует этот  цвет: «Красное и чёрное» Стендаль, «Красная шапочка» - Ш. Перро, «Красным по белому» К. Дойл

Синий – «Синяя борода» Ш. Перро, «Синие море, белый пароход» Г. Машкин, «Синяя птица» Метерлинк

Белый – «Белый клык» -Д. Лондон, «Белоснежка», «Белый пудель»  А. Куприн, «Белый Бим Чёрное ухо» Г. Троепольский.  И т.д.

Зелёный – «Зелёная кобылка» П. Бажов», «Зелёный шум» - Н. Некрасов ит.д.

Зрители угадывают, что в «Чёрном ящике».  Здесь находится лекарственное средство, предназначавшееся для эвакуированных детей. Мешочек с клюквой, рассказ «Кладовая солнца» М. Пришвина.

Четвёртый  раунд  «Художники писателям»

По иллюстрациям, представленным на экране, угадать произведение и автора.

Пятый  раунд.  Продолжи  строчку из сказки А.С. Пушкина

Ветер весело шумит, судно весело бежит ……

(Мимо острова Буяна в царство славного Салтана)

С первого шелчка прыгнул поп до потолка…

(Со второго щелчка лишился поп языка,

А с третьего щелчка вышибло ум у старика)

Ветер, ветер ты могуч, ты гоняешь стаи туч…

(Ты волнуешь сине море, всюду веешь на просторе)

А Балда бил да приговаривал с укоризной…

(Не гонялся бы ты, поп, за дешевизной).

Шестой раунд.  «Кто здесь был и что забыл?»

 Мешок, из которого ведущий постепенно вынимает предметы, принадлежащие героям литературных произведений». Команды поочерёдно угадывают, называя героев и автора.

ГАЛОША. «Не совсем новая, а точнее, совсем старая»

Ответ. М. Зощенко «Галоша»

2 ТАБЛЕТКИ, абсолютно одинаковые, но одна из них с ядом.

Ответ. Артур Конан Дойл. «Красным по белому»

МЕШОК ДЛЯ УГЛЯ. Кто встречал в нём Рождество?

Ответ. Чуб, дьяк, Голова и чёрт. Н.В. Гоголь «Ночь перед Рождеством».

ЧЕТЫРЕ АПЕЛЬСИНОВЫХ КОРКИ, КУСОК МЕЛА, СИНЕЕ СТЕКЛО, ПРОБКА ОТ ГРАФИНА, ОЛОВЯННЫЙ СОЛДАТИК.

Ответ. Богатство Тома Сойера. М. Твен.

Седьмой раунд.   «Что в имени моём?»

Назовите настоящие фамилии поэтов и писателей.

Максим Горький,  Марк Твен,  Анна Ахматова, Корней Чуковский, Андрей Платонов, Антоша Чехонте, Борис Полевой, Аркадий Гайдар

Вопросы  для игры с залом.

- Товарищ Соломинки и Уголька из сказки братьев Гримм  (Боб)

- Правитель страны, где жил Чиполлино?  (принц Лимон)

- Как звали  единственную подругу старухи Шапокляк? (Лариска)

- Самый правдивый человек на свете, барон по происхождению (Мюнхаузен)

 - Любимое занятие(хобби) Шерлока Холмса (игра на скрипке)

Восьмой раунд.  Домашнее задание.

Команды представляют инсценированный отрывок из любого произведения.

Жюри оценивает, подводит итоги. Все команды получают грамоты, дипломы, призы.