Басня
презентация к уроку по литературе (5 класс) на тему

Слайд 1

Слайд 2

Цели урока: 1. Повторить знания о басне 2. Закрепить знания о жанре басни в литературе

Слайд 3

Скороговорка Носит Сеня в сени сено Спать на сене будет Сеня

Слайд 4

Прочитай выразительно! Чижа захлопнула злодейка-западня: ‎Бедняжка в ней и рвался, и метался, А Голубь молодой над ним же издевался. ‎«Не стыдно ль», говорит: «средь бела дня ‎Попался! ‎ Не провели бы так меня: ‎За это я ручаюсь смело». Ан смотришь, тут же сам запутался в силок. ‎И дело!

Слайд 5

Где басня, а где стихотворение? Лиса, не видя сроду Льва, С ним встретясь , со страстей осталась чуть жива. Вот, несколько спустя, опять ей Лев попался. ‎Но уж не так ей страшен показался. ‎А третий раз потом Лиса и в разговор пустилася со Львом. ‎Иного так же мы боимся, ‎Поколь к нему не приглядимся. Рыжий мех и хвост пушистый , Острожный шаг лесу . Прячет хитрая лисица До поры свою красу . Выследит в кустах добычу И спешит к свое норе . Хоть красива , все же хищник — Надо помнить детворе .

Слайд 6

Найди мораль. Когда в товарищах согласья нет, На лад их дело не пойдет, И выйдет из него не дело, только мука. Однажды Лебедь, Рак, да Щука Везти с поклажей воз взялись, И вместе трое все в него впряглись; Из кожи лезут вон, а возу все нет ходу!

Слайд 7

Найди мораль. Рос яркий Мухомор среди лесной полянки. Бросался всем в глаза его нахальный вид: — Смотрите на меня! Заметней нет поганки! Как я красив! Красив и ядовит! — А Белый Гриб в тени под елочкой молчал. И потому его никто не замечал…

Слайд 8

Определи аллегорию Навозну кучу разрывая, Петух нашел Жемчужное зерно И говорит: "Куда оно? Какая вещь пустая! Не глупо ль, что его высоко так ценят? А я бы, право, был гораздо боле рад Зерну ячменному: оно не столь хоть видно, Да сытно". Невежи судят точно так: В чем толку не поймут, то все у них пустяк.

Слайд 9

Закончи фразу Сегодня я понял(а),что….