информационная карта
материал по литературе по теме

ФИО (полностью):

Данжеева Надежда Арсалановна

Год рождения:

1963

Имеющаяся

категория:

Первая

Заявленная

категория:

Высшая

Место работы:

МБОУ Заиграевская средняя общеобразовательная школа

Стаж

общий:   32

педагогический

32

в должности: 32

Награды, грамоты:

 - октябрь 2011г., Почетная грамота Министерства Образования и Науки РБ

- ноябрь 2011 г., Почетная грамота Министерства Образования и Науки РБ.

- август, 2013, Почетный работник общего образования  Российской Федерации

-2014, Благодарственное письмо Министерства Образования и Науки РБ

-апрель,2015г.,Грамота Министерства Образования и Науки РБ

-ноябрь 2016г., Благодарственное письмо Министерства Образования и Науки РБ

Повышение квалификации:

Агинский ГА ОУДПО, «ФГОС: условия и механизм реализации» 20.09.2011, 90 часов

БГУ, «Технологии развития социальной компетентности школьников», 19.03.2011г, 24 часа

АОУ ДПО РБ, «Психолого-педагогические основы оздоровительной работы в ОУ», 21.03. - 30.03.2011г,  72 часа

АОУ ДПО РБ  «РИКУО», 3.03.2011г, 72 часа

АОУ ДПО РБ «РИКУО», «Введение ФГОС нового поколения», 12.12.2012г, 72 часа

 БГУ. Управление довузовской подготовки, «Подготовка к ЕГЭ: новое в КИМ 2012 года», 2012 г., 24 часа

Академкнига/Учебник, «Возможности современного содержания образования в решении задач введения стандарта второго поколения» образовательные проекты издательства «Академкнига/Учебник), -9 часов,

ФГБОУ ВПО «БГСХА им. В.Р. Филиппова, «Менеджмент в образовании», 16.10.13 – 21.04. 14, 532 часа

АОУ ДПО РБ «БРИОП», «Тьюторское сопровождение педагогических и управленческих работников системы образования по вопросам ГОУО», 27.06. – 07.07.2014, 72 часа

АОУ ДПО РБ «БРИОП», «Организация инклюзивного образования детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных организациях», 20.04-24.04.15, 36 часов,

АОУ ДПО РБ «БРИОП», «Интегративность гуманитарных образовательных областей в реализации междисциплинарных программ ООО (реализация требований ФГОС)», 20.05.2015 г., 36 часов

УМК:

 М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская;

Т.Ф. Курдюмова

Класс:  6 кл.,

9 кл.

Педагогические/образовательные технологии (перечислить):

Проблемное обучение;

Информационно-коммуникационные технологии;

Научно-исследовательская и проектная деятельность;

Здоровьесберегающие технологии.                                                                                                                                

Выявление и развитие способностей:

Одним из главных направлений моей работы – создание условий для оптимального развития одаренных детей, включая тех, чья одаренность в настоящий момент, может быть, еще не проявилась.

Методика моей работы с одаренными детьми составляется и реализуется совместно с психологом, учителями, администрацией, родителями.

Для  развития  творческих способностей детей: поддерживать и развивать интерес к предмету; формировать приемы продуктивной деятельности; прививать навыки исследовательской и проектной работы; развивать логическое мышление, воображение обучающихся; учить основам самообразования, работе со справочной и научной литературой, с современными источниками информации (Интернет); показывать практическую направленность знаний, получаемых на уроках русского языка и литературы; учить мыслить широко, перспективно, видеть роль и место русского языка и литературы  в общечеловеческой культуре, ее связь с другими науками.

Система оценивания образовательных достижений: для оценивания качества знаний учащихся применяю несколько видов контроля: текущий, промежуточный  и итоговый.

Структура системы оценки: промежуточный (на начало изучения предмета) - контрольная работа, позволяет определить средний уровень знаний учащихся, отстающих и хорошо успевающих учеников.

Для осуществления текущего контроля знаний учащихся следующие виды работ: тесты, самостоятельные работы, контрольные работы, творческие и исследовательские работы, сочинения, изложения, диктанты.

Итоговый контроль знаний проводится в виде контрольных диктантов, сочинений, тестов  в каждом классе.

Методы и формы оценивания (перечислить):

Текущая успеваемость в течение обучения в школе, до выпускного экзамена, оценивается по традиционной пятибалльной системе. На уроках я использую все перечисленные в основном документе (ФГОС) методы и формы оценки достижения результатов учащихся. Наиболее активно я пользуюсь такими методами оценивания достижений учащихся как проекты, разнообразные творческие работы, тестирование, само- и взаимоконтроль.

Итоговый контроль в конце четверти проводится в форме контрольных диктантов, сочинений, тестов  и проектов.

Предметные результаты детей (годовые отметки учителя

за 5 лет)

русский язык

усп.

качество знаний

ср. б.

2011-2012

100

53

3,7

2012-2013

100

57

3,8

2013-2014

100

58

4,1

2014-2015

100

56

3,7

2015-2016

100

57

3,8

литература

2011-2012

100

60

4

2012-2013

100

61

4,1

2013-2014

100

62

4,2

2014-2015

100

66

4,5

2015-2016

100

67

4,5

Результаты мониторинга метапредметных и личностных результатов:

Результаты участия детей в мероприятиях (указать количество)

школьный

муниципальный

республиканский

российский

международный

участ.

побед.

участ.

побед.

участ.

побед.

участ.

побед.

участ.

побед.

5

4

11

9

5

3

1

1

Результаты распространения опыта педагога

(указать количество)

школьный

муниципальный

республиканский

российский

международный

откр

зан

доклады

публик-и

откр

зан

доклады

публик-и

открзан.

доклады

публик-и

откр.зан

доклады

публик-и

открзан

доклады

публик-и

3

3

4

2

1

3

Участие в работе методических объединений: открытые уроки, брейн-ринги , викторины по предмету,  посещение уроков

Инновационная/экспериментальная деятельность:

тьютор  стажировочной площадки «Внедрение ГОУ»;

Должность: заместитель директора по ВР (с 2010 года).

Мой сайт: http://nsportal.ru/danzheeva-nadezhda-arsalanovna

Год

предмет

успеваемость

качество

средний балл

средний балл по России

максимальный балл

Класс

2014-2015

русский язык

ГИА

100

77

4

9в

2014-2015

литература

ЕГЭ

100

63 балла

57,1

72 балла

11б

Год

Фамилия,имя

Класс

Предмет

место

2012

Шкарина Таня

9б

олимпиада по литературе

3место

2012

Гуробазарова Соела

11б

районная конференция, посвященная Году Российской истории (музейный экспонат )

3место

2015

Дамбаева Оюна

11б

олимпиада по литературе

1место

2015

Дамбаева Оюна

11б

олимпиада по литературе

8 место (республиканская олимпиада)

2015

Зубакин Саша

11б

НПК "Шаг в будущее" (литературное творчество)

 2 место

2016

Горбик Настя

9в

НПК "Легенды Бурятии" (очерк)

2 место

2017

Угрюмова Лена

10б

НПК "Шаг в будущее"

участие

Год

Фамилия, имя

Класс

Наименование

место

2012

Дамбаева Оюна

8б

районный конкурс сочинений «Учитель, перед именем твоим..»

1место

2013

Ангахаева Оля

9б

районный конкурс сочинений «Учитель, перед именем твоим..»

участие

2014

Данжеев А.

10

 районный конкурс сочинений (лучшая претензия)

1место

2015

команда учащихся

8-11

районный фестиваль-конкурс литературно-музыкальных композиций, посвященный творчеству В.Митыпова

1 место

 2017

команда учащихся

10а класс

районная литературная игра, посвященная творчеству  Ч.Цыдендамбаева

3 место

2015

Данжеев Арсалан

11б

Республиканский военно-патриотический фестиваль  сочинений «Наследники славы отцов»

1 место

2015

Зубакин Саша

11б

Республиканский конкурс  сочинений «Потомки помнят славную победу, посвященную 70-летию Победы

3 место

2015

команда учащихся

9-11

Республиканская телевизионная литературная  игра, посвященная 90-летию со дня рождения народного поэта РБ Д.З.Жалсараева

2 место

2016

Балданова Гыма

11

межрегиональная НПК «Слово студента в науке и практике»

сертификат участия

Год

Наименование

Форма участия

Место

2012

районный конкурс чтецов «Россия. Родина. Единство»

чтение наизусть

участие

2012

2 республиканский конкурс чтецов среди пионеров Бурятии

организация и проведение

2013

грамота в Международной Ярмарке социально-педагогических инноваций, посвященных 90-летию РБ

выступление с докладом

3 место

2014

районный фестиваль научно-исследовательских работ «Инновационной экономике- инновационное образование»

выступление с докладом

сертификат участия

2014

республиканская НПК «Создание адаптивной среды для детей с ограниченными возможностями» по направлению «Организационные формы интеграции детей с ОВЗ в школе»

выступление с докладом

диплом 2 степени

2014

Благодарственное письмо за работу по патриотическому воспитанию и за личный вклад в увековечении памяти жертв политических репрессий от МОиН РБ

сбор информации

2015

Грамота за активное участие в проведении республиканского смотра-конкурса «Победный марш культуры»

подготовка учащихся

2015

Грамота за активную гражданскую позицию и в связи Годом литературы от Заиграевского Совета депутатов

2015

Грамота за организацию и проведение Байкальского форума добровольцев «Роль гражданского общества в развитии школьного добровольчества» от МОиН РБ.

подготовка учащихся

2015

Грамота словеснику- воспитателю от ассоциации учителей русского языка и литературы АМО «Заиграевский район»

2016

Межрегиональная НПК «Слово студента в науке и практике» МОиНРБ

подготовка ученицы

сертификат участия

2017

Благодарственное письмо Республиканского государственного центра «Центр социальной поддержки населения»

за вклад в патриотическое воспитание молодежи, передачу и сохранение лучших традиций старшего поколения