Конспект урока по литературе для 6 класса
план-конспект урока по литературе (6 класс) на тему

Тема урока: Былина «Илья Муромец и Соловей-разбойник».

Цель: Дать представление о былине «Илья Муромцец и Соловей-разбойник».

Задачи: Приобщать к цивилизационным культурным ценностям, воспитывать умение слушать, думать.

Оформление тетради:

Былина «Илья Муромец и Соловей-разбойник».

1. Запев
2. Битва под Черниговым
3. Илья Муромец и Соловей-разбойник. Поединок

В.И.Даль: смрад, смородъ — вонь, сильная духота, вонючий, удушливый запах, чад, смердящий дух. «Река Смородина» — это обилие грехов человеческих, от которых исходит зловонный запах, смрад.

Илья поражает Соловья в правый глаз. Символически это означает, что дело Ильи правильное — «правое».

4. Киев
5. Исход

План урока:

1. Орг. момент
2. Былина
3. Былина об «Илье Муромце и Соловье-разбойнике»
4. Итог
5. Домашнее задание

Ход урока

Орг. момент

Здравствуйте, ребята! Проверьте, пожалуйста, все ли у вас готово к уроку: тетради, ручки. Садитесь.

Откройте тетради и запишите сегодняшнее число и тему нашего урока: Былина «Илья Муромец и Соловей-разбойник».

Былина

В прошлый раз мы говорили о жанре былины, его особенностях, распространении. Сегодня поговорим о главном русском богатыре Илье Муромце, прочитаем и послушаем варианты одной из самых рапространенных  былин об «Илье Муромце и Соловье-разбойнике»; постараемся понять, почему эта былина — одна из наиболее важных в восприятии русского народа.

На предыдущем уроке мы сказали о двух названиях, которые имеет данный жанр.

• Давайте вспомним, какие это названия? (Былина, старина)

• Что вы знаете о появлении термина «былина»? (Былина — научный термин, в народе такой жанр называли старина.)
• Что вы можете сказать о слове «старина»? Что оно означает? (Корень -стар-, то, что рассказывали в старину, старые предания. Это важно понимать, т.к. перевод слова «былина» — то, что было, происходило на самом деле; понятие старины же более верное, т.к. подразумевается не быль, а предания, т.е. знания, которые передавались из поколения в поколение.)

Еще в начале нашего века былины можно было услышать в живом исполнении на местах их бытования: в Заонежье, на Киж-острове, на берегу Печоры, Мезени, Пинеги и Белого моря. (Карта)

Ритм былин — ритм пути. Это дорога, копирующая ход коня. Былины — памятники устной народной культуры, культуры слушания и слышания.

Былина об «Илье Муромце и Соловье-разбойнике»

Учитель поет или ставит запись былины. (Звучит начало былины. Учитель обращает внимание детей на названия — запев (запись в тетрадь), исход былины.)

Далее — чтение текста с комментариями (имеется в виду и объяснение незнакомых слов).

1. Поединок Ильи Муромца с Соловьем-разбойником — первое серьезное препятствие на жизненном пути богатыря. Поэтому нужно вспомнить, каким человеком Илья Муромец ехал «по дорожке в стольной Киев-град», как он жил до встречи с разбойником. (Один из учеников делает небольшое сообщение, рассказывая об исцелении Ильи Муромца.)

Говоря о Илье Муромце как о личности, необходимо понимать, почему этот богатырь носит такое имя. (Краткая запись в тетрадь.)

2. Чтение фрагмента былины — битва под Черниговым (запись в тетрадь). (Комментарий — дан в теоретической части работы.)

Обратите внимание на количество вражьей силы (чтение отрывка).

- Какой художественный прием здесь используется? (гипербола)

Илья Муромец имеет сильную волю, которая дает возможность продолжать свой путь, задерживаясь только затем, чтобы оказать помощь нуждающимся в ней.

3.  Чтение фрагмента «Илья Муромец и Соловей-разбойник. Поединок» (до того места, когда на богатыря нападают дети Соловья-разбойника).

«Дорожка прямоезжая» к сердцу Святой Руси, по которой едет Илья, была закрыта ровно 30 лет. - Какая существует параллель с этим временем (30 лет)? (Этот же срок богатырь «сидел сиднем».) - О чем это говорит? (Это знак родства, единства судьбы и пути богатыря с судьбой Руси.)

Язык былины — символический язык. За каждой строчкой стоит намного больше смысла, чем мы можем сразу увидеть. Когда мы слушаем   или читаем текст, у нас сразу возникает очень много вопросов: зачем Илья Муромец едет в Киев, почему город Чернигов так называется, почему около него «черным-черно от силы великой», почему никто не мог победить эту силу кроме Ильи Муромца, почему «дороженька прямоезжая» закрыта для проезда, почему Соловей-разбойник сидит около реки Смородины, что такое Леонидов крест, почему упоминаются 7 дубов, почему Илья Муромец выстрелил Соловью в правый глаз, почему приковал его к седлу и так далее.

Чтобы ответить на все вопросы, потребуется много часов, поэтому остановимся для примера на нескольких моментах.

1) Река Смородина. Что означает это название? (Ассоциация — куст смородины. Почему он так называется? Какие существуют однокоренные слова? В.И.Даль: смрад, смородъ — вонь, сильная духота, вонючий, удушливый запах, чад, смердящий дух.) В понимании русского народа «река Смородина» — это обилие грехов человеческих, от которых исходит зловонный запах, смрад.

2) Илья поражает Соловья в правый глаз. Символически это означает, что дело Ильи правильное — «правое». 

4.  Илья Муромец победил Соловья-разбойника и приехал в Киев (чтение фрагмента былины).

Отметим несколько моментов:

1) Почему князь Владимир не верит Илье Муромцу? (Князь знал, что никому еще не удавалось совершить этот подвиг. Кроме того, это была для Ильи Муромца проверка — как он выйдет из положения, как отреагирует на сказанные слова.)

2) Обратите внимание, что Соловей-разбойник слушает приказание не князя, а Ильи Муромца, потому что именно он победил его.

3) Соловей закричал вполкрику, засвистел вполсвисту, «что есть-то людюшок, таки вси мертвы лежат; а Владимир князь-от стольнё-киевской куньей шубонькой он укрывается».  Каким предстает князь Владимир? (Он предстает человеком сильным духом. «Все людюшки мертвы лежат», а он только «куньей шубонькой укрывается».)

4) После этого Илья делает следующий шаг — убивает Соловья-разбойника. Почему? (Чтобы тот больше «не слезил» отцов и матерей, «не вдовил» молодых жен, «не сиротил да малых детушек». Не может быть снисхождения темному, злому.)

5. Учитель ставит аудиозапись с фрагментом былины, который поет настоящий сказитель.

Итог

Илья Муромец — главный святорусский богатырь. Почему это можно утверждать, исходя из былины, о которой мы говорили? (Илья Муромец — единственный человек, который сумел победить Соловья-разбойника. Он — олицетворение воли.)

Домашнее задание

Прочитать былину «Садко».