Сценарий "В гостях у сказки"
план-конспект урока по литературе (6 класс) на тему

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

средняя школа № 3 г. Волжского Волгоградской области

(МКОУ СШ № 3)

Внеурочное мероприятие

по литературе:

«В гостях у сказки»

Занятие подготовила и провела

И.С. Харламова,

учитель русского языка и литературы

- 2016 год –

Сценарий мероприятия

«В гостях у Сказки»

Цели:

•  организовать деятельность обучающихся по обобщению и систематизации знаний материала, изученного в курсе «Литература 5 класс»;
•  активировать интерес к литературе;
•  способствовать воспитанию чувства ответственности, коллективизма, товарищества

Целевая аудитория: обучающиеся 5а  класса.

Цель мероприятия: формирование у обучающихся познавательного интереса к народному творчеству, литературе, расширение их читательского кругозора, развитие логического мышления, умения сопоставлять, обобщать, анализировать.

Личностный результат:

Умение передавать эмоции и  свое отношение к поступкам героев при инсценировке сказки.

Формирование коммуникативной компетенции в обществе, сотрудничество со сверстниками в процессе творческой деятельности

Задания имеют занимательный, познавательный характер, что способствует поддержанию устойчивого интереса учащихся к литературе.

Необходимое оборудование: компьютер и мультимедийное оборудование, костюмы и реквизиты для инсценировки сказок.

Оформление кабинета: выставка иллюстраций к любимым сказкам

Ход мероприятия

Видеозаставка «В гостях у сказки» (МИКС)

Ведущий:

- Добрый день, ребята! Я рада приветствовать вас «В гостях у сказки!»

Говорят, чудес на свете не бывает. Но я не верю этому. Чудеса вокруг нас происходят каждый день,  каждую минуту и  каждую секунду. А вы задумывались, кто творит чудеса?

Конечно, Сказка. Сказка живет на земле очень давно.

Давайте приоткроем дверь в прекрасный мир сказки.

Ведущий:

В далекой прекрасной стране, о которой гласит предание, будто в её вечнозеленых садах никогда не заходит солнце, царствовала с незапамятных времён и до наших дней королева Фантазия. Щедрой рукой наделяла она с давних пор своих подданных всяческими благами и была любима и почитаема всеми, кто её знал.

И были у неё чудесные дети – пятиклашки, и хотели они дарить людям радость и делиться своими знаниями. Пригласили они как-то в пятницу к себе гостей, чтобы и они попали  в волшебный мир сказки.

Видеоролик про Бабу ягу.

Стук в дверь.

Баба-Яга : Всё ходют и ходют! А потом ступы пропадают, мётлы теряются! А главное – никакого покоя! Как они меня уговаривали: переселяйся, мол, из своей чащи в дремучий город, мы тебе избушку поставим, лучше чем твоя на курьих ножках. Сиди себе, аль на печи полёживай, а вокруг детки – малолетки. Детки! Четыре раза в день: «Здрасьте, мы к вам на экскурсию пришли!» Где же тут пожилой Яге покой найти! А ведь мне скоро 300 лет будет, не молоденькая.   И всё ходют и ходют! Никакого покою!.

    Так всё надоело – решила к вам в гости прилететь. Ну-ка расскажите, чем вы тут в этих школах занимаетесь.  А то совсем я отстала от цивилизации!!!   Но сначала хочу проверить, знаете ли вы сказки?  Не сможете, заберу с собой в лес тёмный, а то скучно мне там!

Викторина.

1. Как называется предмет,  с помощью которого я летаю? (Ступа)

2. Какие слова надо сказать избушке, чтобы она повернулась? (Избушка, избушка, повернись к лесу задом, ко мне передом)

-Молодцы, это были лёгкие вопросы, а теперь посложнее.

3. Трое пытались поймать того, кто покинул двух стариков, но этот тип трижды уходил от них, А четвёртый преследователь, прикинувшись глухим, поймал его и съел.(Колобок)

4. Сообразительное домашнее животное выводит в люди своего хозяина. Какую обувь предпочитал этот зверь? (Сапоги. «Кот в сапогах»)

5. Муж обожает свою жену, но из тщеславия сжигает её скромный наряд. Жену похищает неизвестный! Кто он? (Кощей Бессмертный. «Царевна – лягушка»)

6. Какая бедная домохозяйка достигла высокого положения и богатства? Однако, зазнавшись, оскорбила своего мужа – спонсора и вновь обеднела. Какая профессия супруга этой женщины? (Рыбак)

7. Из какого оружия стреляли царевичи в сказке, чтобы найти достойную жену? (из лука)

8. Назовите имя сказочного царя – долгожителя? (Кащей Бессмертный)

Баба Яга:

Ну порадовали меня!!! А теперь поразвлеките – поучите! Покажите, что знаете, что умеете!

Ученик.

Мы работаем над проектом по созданию буктрейлеров. Сейчас немного расскажу об этом и покажем, чему уже научились.

Сообщение о создании буктрейлеров.

Мы покажем сейчас 3 буктрейлера, которые сделали на один сказочный сюжет, но к разным сказкам.

Просмотр буктрейлеров.

Баба Яга.

Ну, ребята,  молодцы! Порадовали вы меня, старую. Рада я за вас, не всё понимаю, но нравится! Вы оставайтесь, а я  пойду-ка  дальше, расскажу в лесу, какие дети в 3 школе учатся.

Ученик: Бабушка-Яга, подожди, мы же тебе только показали, чем занимаемся, над чем работаем. А хотим ещё развлечь, чтобы ты отдохнула, повеселилась.

Ученик.

Ворота в сказочную страну открыты.

Сказочное времечко,

Времечко желанное,

Тихо начинается

Сказка долгожданная.

Поведут тропиночки

Нас в края далекие

Через чащи темные

И моря глубокие.

Ученик.

Царство тридесятое

Чудесами славится,

Но со злыми чарами

Мы сумеем справиться.

Пусть чинят препятствия

Силы зла старательно,

Победит все доброе

В сказке обязательно!

Учитель.

Ребята для вас приготовили спектакли – отрывочки. Строго не судите – мы ещё не волшебники, а только учимся.

Инсценировка сказок.

«Морозко», «12 месяцев», «Дочь и падчерица»

Игра «Угадай, какой я сказочный герой!»

Рефлексия:

Загадай желание – золотая рыбка обязательно его исполнит!

Заключительное слово ведущего:

Ребята, я думаю, что всем было очень приятно поиграть, вспомнить любимых героев! Помните, что сказки – это книги, которые могут вас многому научить! Читайте сказки! И будьте мудрыми и воспитанными, как Василиса Премудрая, и сильными и смелыми, как Иван Царевич. До новых встреч!

В гостях у Сказки мы тоже были,

Мед-пиво пили.

По усам текло,

А в рот не попало.

Литература:

1. О.Г.Черных Игровые уроки по литературе, М, «Вако», 2008
2. В.Я.Коровина, В.П.Полухина, В.И.Коровин Литература 5 класс учебник в двух частях, М, «просвещение», 2011
3. М.И.Картавцева Уроки внеклассного  чтения 5-9 классы, ТЦ «Учитель», Воронеж, 2003
4. Л.Г.Максидонова . Литературные праздники и нетрадиционные уроки 5-7 классы, М, ОЛМА-ПРЕСС, 2002