реферат на тему: "Женские образы в творчестве И.С.Тургенева"
статья по литературе (9 класс) на тему

Семенова Оксана Анатольевна

Реферат будет полезен для подготовки урока по теме: "Творчество И.С.Тургенева"

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл referat_turgenev.docx30.89 КБ

Предварительный просмотр:

Содержание

Введение……………………………………………………………3-4

Глава I. «Женщина - начало всех начал. Женские образы

в произведениях И.С.Тургенева»

§1. Образ Аси в повести И.С.Тургенева «Ася»………….5-7

§2. Образ Улиты в рассказе И.С.Тургенева «Бирюк»…7-9

Заключение…………………………………………………………10

Введение

«…что такое русская женщина?

 Какая ее судьба, ее положение в свете-

словом, что такое ее жизнь?»

И.С.Тургенев

Да, действительно, ежедневно каждый из нас задает себе этот вопрос, на который ищет ответ, возможно, всю свою жизнь.

Настоящая женщина - кто она? Может быть, она та, которая окружает мужчину заботой и вниманием? Может быть, она является той, в которой воплощена вся любовь и ласка?  А,  может быть, настоящей женщиной может стать и та, которая, не произведя еще  на свет ребенка, уже  вдохнула в кого-то желание жить, а не существовать. Именно этими вопросами , на которые, я уверена, можно найти ответы, задавался в своих произведениях поэт и писатель XX века И.С. Тургенев.

        Итак, тема данной работы: « «Тургеневские барышни» как типичный образ русской красавицы».

        Цель данного реферата: рассмотреть образы «тургеневских барышень» на основе произведений И.С.Тургенева, проанализировать основные черты характера героинь его работ.

Объектом данного исследования послужили образы женщин, ставшие героинями множества произведений автора.

        Задачи данного исследования:

  • собрать и изучить материалы, связанные с творчеством И.С.Тургенева;
  • конкретизировать черты характера героинь произведений;
  • обобщить полученную информацию, использую собственную точку зрения на описание того или иного женского образа.

Актуальность данной работы обусловлена неугасающим интересом современного читателя в изучении произведений русских классиков.

Ожидаемые результаты:

  • высокий интерес к произведениям И.С.Тургенева;
  • мотивация школьников к поиску, а, впоследствии, к обобщенному анализу прочитанных произведений классика мировой русской литературы;
  • приобщение к сохранению достояния художественной литературы.

        Практическая значимость данной работы состоит в том, что данные

материалы можно использовать для оформления школьных газет, при проведении классных часов, литературных вечеров , написании творческих работ.

Реферат состоит из введения, одной главы, заключения.

Глава I. «Женщина-начало всех начал. Женские образы в произведениях И.С.Тургенева»

§1. Образ Аси в повести И.С.Тургенева «Ася».

И.С.Тургенев-один из тех писателей, которому удалось воссоздать в своих произведениях образ необыкновенно чистых юных красавиц,  которым не чужда любовь и которые поистине чисты ,как душой, так и мыслями. Одной из таких героинь для меня предстает главная героиня одноименной повести И.С.Тургенева «Ася».

Ася- необычная юная девушка, образ которой автор, как мне показалось, воссоздал по реальному человеку. Она юна и непорочна. Я считаю, что она является олицетворением непосредственной юности и красоты. Но, нельзя не отметить, что, несмотря на свои года, Ася- одна из сложных воплощений женских образов. Она дика и хладнокровна при общении с мужским полом, что дает нам понять, как своенравна и, по-особому, эгоистична наша героиня.

Возможно, дикость данной героини заключается в ее происхождении. Судьба распорядилась так, что Ася — незаконнорожденная дочь барина и горничной — после смерти своей матери была взята отцом в барский дом. Ася быстро поняла, что она является главным лицом  в этом доме, что отец ее любит и балует, но она также скоро поняла и свое ложное положение, самолюбие развилось в ней сильно. Она хотела заставить весь мир забыть свое происхождение, но сама его стыдилась. «Неправильно начатая жизнь слагалась неправильно, но сердце в ней не испортилось, ум уцелел»,— рассказывал о ней ее названный брат Гагин. В пансионе в Петербурге, где она обучалась четыре года, она проявляла характер независимый, упрямилась, «никак не хотела подойти под общий уровень». И вот, оказавшись за границей с братом, она очень быстро принялась шалить и веселиться.

Несомненно, прочитав повесть, ты понимаешь, что И.С. Тургенев рисует Асю миловидной, хорошо сложенной, очень подвижной, похожей на мальчика девушкой, которая ни минуты не могла усидеть на месте. Она с трудом входила в общение, ее поступки были странны и противоречивы, она казалась то натянуто веселой, то огорченной и смущенной, то самолюбивой, то милой и простой. Внутри ее все время шла какая-то работа, кипели противоречивые страсти. «Что за хамелеон эта девушка!» —думал о ней главный герой повести, красавец Н. «По природе стыдливая и робкая, она досадовала на свою застенчивость и с досады насильственно старалась быть развязной и смелой, что ей не всегда удавалось»,— вот, как автор объясняет противоречивость ее характера.

Гагин, как мне показалось,  хорошо знал и понимал свою сестру. Она казалась ему «сумасшедшею», но относился он к ней снисходительно, с пониманием. Он знал, что она горяча ,как порох, если она кого полюбит, то будет беда, ведь «у ней ни одного чувства не бывает вполовину», ей «нужен герой, необыкновенный человек», она глубоко чувствует, и эти чувства находят на нее так стремительно, как гроза, она правдива, искренна, чиста, «она хоть и притворяется, что ей все нипочем,— мнением каждого дорожит», она не может вынести того, что всякая другая легко бы перенесла, «у ней сердце очень доброе, но голова бедовая», «трудно с нею ладить». «Ах, что за душа у этой девочки… но она себя погубит, непременно»,— высказывает Гагин свое мнение об Асе.

Вот и наш гоподин Н.,  когда заглянул поглубже в Асину душу, понял, что Ася его привлекала «не одной только полудикой прелестью»,— ее душа ему нравилась! Но Ася, «с ее огненной головой, с ее прошлым, с ее воспитанием, это привлекательное, но странное существо», напугала Н. Он оказался не готов к тому чувству, которое зародилось между ними. Он не мог до конца понять Асин внутренний мир, не смог стать для нее опорой. Он отложил свое счастье «на завтра»!

В конце повести, как бы это странно не звучало, читатель понимает, что наш герой  утешался мыслью, что, вероятно, не был бы счастлив с такой женой, как Ася. Она, конечно же, натура глубокая, романтичная. С такими людьми чрезвычайно интересно, но и неимоверно трудно. Надо самому быть человеком необыкновенным, внимательным, благородным, с глубоким внутренним миром, чтобы ее понять и принять. Словом, надо быть достойным ее, чтобы счастье было взаимным.

Делая вывод об образе Аси, хочется, в первую очередь, подчеркнуть, как многоранны могут быть женщины в любом возрасте и любом положении. Я уверена, образ Аси создан с целью показать настоящую женщину-загадку для читателя. Расставшись с героиней в конце повести, в моей голове сразу же предстал облик нежной, кроткой девушки, способной любить и жить во имя любви.  

§2. Образ Улиты в рассказе И.С.Тургенева «Бирюк».

В жизни каждого из нас наступает момент, когда ты невольно переносишься в детство. Ту беззаботность и легкость, которые ты испытываешь, будучи ребенком, сравнимо, возможно, только с новым глотком воздуха, что так необходим взрослому человеку. Именно этим воздухом, воздухом детства, а для кого-то и смыслом жизни, является одна из героинь рассказа И.С.Тургенева «Бирюк».

Улита- старшая дочь главного героя рассказа, Фомы Кузьмича. Она  сама еще ребенок, нянчит малыша, баюкая его в люльке. Бедность и семейное горе уже наложили отпечаток на девочку. Она хмурая и печальная, робкая и нежная. Улита и её братик брошены матерью, убежавшей от Бирюка с проезжим. В первый раз мы видим её ночью, в непогоду, в избе. Она не спит, а качает в люльке своего братца. Девочка босая, в рубашонке, подпоясанной верёвочкой. Она сидит ночью в избе, запершись на засов, при свете тусклого огонька. Увидев вошедших людей, Улита беспрекословно выполняет распоряжение отца. Качая ребёнка, поправляя лучину, тоненьким голоском, робко, еле внятно, отвечает Улита на вопросы помещика. Когда Бирюк сообщил барину, что жена его, мать этих детей, сбежала, девочка " потупилась". Это жест горя, переносимого ею покорно, смиренно. Как истукан, не шевелясь, сидит она в присутствии барина у люльки. Автору, как мне показалось,  жаль её: он отмечает её голые ноги, спускающуюся с плеча рубашонку, робость, печальное лицо и угрюмость.

Второй раз мы встречаемся с Улитой ,когда  рассказчик  и Бирюк с мужиком-вором, не обращая внимания на девочку, не думая о ней, будят её, заснувшую, наконец, у печки своими громкими разговорами, что пугает её. Но для меня стало удивительным моментом то, что она тут же вновь заснула, расположившись прямо на полу у ног незнакомого ей мужика-вора.

Анализируя образ Улиты, я еще раз убедилась, как тонко и мастерски И.С.Тургенев описывает «маленьких барышень» с особо трудной судьбой. Улита на протяжении всего рассказа спокойна и долго терпима. Мы не видим ее жалующейся на свою судьбу или плачущей тайком от отца в уголке. С малых лет она  трудится, за что не получает, к сожалению,  так необходимой в ее возрасте и положении ласки и заботы.

Но, несмотря на все это, девочка-сирота продолжает чувствовать себя уверенно в своей «мужицкой» среде, которую хорошо знает, не боится мужика-вора. Отца Улита почитает, а вот перед барином-охотником, которого видит впервые, робеет. 

         Подчеркивая все выше сказанное, я еще раз убедилась, что «родиться женщиной и быть женщиной» - два совершенно разных понятия. Необязательно, я считаю, считать поистине настоящей, взрослой женщиной ту, которая выносила ребенка. Достаточно взглянуть на образ совсем юной девушки, которая несет на своих плечах большой груз ответственности и за брата, и , в конце концов, за отца, и в очередной раз убедиться, как велико и многозначно понятие «настоящая хозяйка своего дома». После прочтения рассказа мне хочется верить, что подобных «маленьких женщин с большим сердцем» в русской литературе найдется немалое количество. Улита- воплощение стойкости и силы, мудрости и веры в себя, что так необходимы каждой женщине нашей планеты.

Заключение

В заключение своего реферата мне хотелось бы отметить очень важную деталь. Девушки  у Тургенева все с высокими нравственными идеалами, нежные и застенчивые, они мечтают о подвиге. В трудную минуту они способны на решительные поступки. Но все же, если мы слышим выражение «тургеневская  барышня», перед нами возникает очень милая, тонкая, немного наивная натура, прекрасная в своей чистоте и нежности. Тонкий стан, страстный взгляд, который туманит временами грусть.

 Девушки у данного писателя, как я убедилась, влюбляются в мужчин, не способных разделить с ними данное нежное чувство, как это было с Асей. Юные героини Тургенева живут ради других людей, создавая мир и уют другим, забывая, тем самым, про себя.  

К сожалению, я должна признать, что  современные девушки другие, нет того обаяния и очарования, нет загадки.

Проанализировав женские персонажи И.С.Тургенева, я могу с уверенностью сказать, что влюбилась в эти натуры. Их целеустремленность, скромность вызывают у меня уважение. Девушки Тургенева- высоконравственные и гордые, способные на поистине несообразные поступки.  Хотелось бы быть похожими на них, но сейчас другое время, другие нравы. Жесткость характера -это норма для современной девушки. Жаль, что все реже и реже встречается застенчивая, нежная, чуткая девушка. Жаль, что стало не модным быть женственной, беззащитной. Почти каждая девушка мечтает быть похожей на Тургеневских героинь, и я, конечно же, не исключение. 


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Тема: «Вся моя биография -- в моих сочинениях". Жизнь и творчество И. С.Тургенева.Урок по модульной технологии.

Технологическая карта урока помогает обучающемуся самостоятельно организовать работу по биографии Тургенева И.С....

Биография и творчество И. С Тургенева.

Презентация даёт возможность расширить представления учащихся о творчестве писателя....

Образ тургеневской девушки в "Асе" Тургенева

Разработка урока по анализу повести И.С. Тургенева "Ася"...

План двухчасового занятия на тему "Женские образы в романе М.А. Шолохова "Тихий Дон"

Материал представляет собой план двухчасового занятия литературы на тему "Женские образы в романе М.А. Шолохова "Тихий Дон". В плане отражены цели, формы и методы работы, временные рамки, отводимые на...

Конкурсный урок регионального этапа конкурса «Мой лучший урок» Тема: «Женские образы в литературе и в живописи»

Урок прекрасного. (Урок развития речи) «Женская красота в русской литературе и живописи»...

Научно-исследовательская работа по теме «Женские образы в повестях И. С. Тургенева о любви»

Научно-исследовательская работа по теме «Женские образы в повестях  И. С. Тургенева о любви»...