Проект "Формирование читательской компетентности"
проект по литературе

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

сетевого сообщества по русскому языку и литературе

«Формирование у обучающихся читательской

компетентности и способности понимать текст»

Школа приобрела статус инновационной площадки по формированию у обучающихся читательской компетентности. Накоплен определенный опыт, который есть необходимость транслировать.

Проблема:

Расширение знаний в области формирования читательской компетентности обучающихся и овладение новыми приемами.

Цели:

• Повысить уровень профессиональной подготовки педагогов.
• Содействовать развитию читательской грамотности, популяризации чтения среди учащихся, родителей, педагогов.

Задачи:

• обмен опытом;
• совместное решение профессиональной проблемы;
• оказание поддержки профессиональной деятельности учителя;
• предоставление возможности самореализации и самоутверждения через совместную сетевую практическую деятельность;
• создание и поддержка новых образовательных инициатив;
• развитие и реализация творческих способностей участников проекта;
• создание пространства психологической комфортности учителя;
• организация «обратной связи» и взаимодействия педагогов, родителей, учащихся с целью повышения эффективности «формирования читательской компетенции»;
• организация и проведение семинаров, конкурсов, мастер-классов;
• знакомство с современными учебными и методическими материалами;
• внедрение в образовательный процесс инновационных технологий и методов обучения.

Актуальность:

На  каком  бы  этапе  жизненного  и  профессионального  пути  ни  находился  педагог,  он  никогда  не  может  считать  свое  образование  завершенным,  а  свою  профессиональную  концепцию  окончательно  сформированной.  Сегодня  каждый  педагог  сам  определяет  наиболее  важные  аспекты  совершенствования  своего  мастерства. В ходе сетевого взаимодействия ее участники сталкиваются с серьезными разноплановыми проблемами. Решая эти проблемы, участники сотрудничают, конкурируют, что можно рассматривать как стимул к саморазвитию, повышению уровня квалификации, а, следовательно, качества образования в целом.

Педагогические сообщества актуальны, имеют практическую направленность, здесь педагоги чувствуют себя успешными, получают положительные переживания и видят результат своего труда, а сетевые профессиональные педагогические сообщества педагогов будут все чаще использоваться для их поддержки на рабочем месте, для профессионального развития, взаимодействия и общения. Люди учатся лучше всего у своих коллег по работе через неофициальные средства. Участие в сетевых сообществах позволяет узнавать чужой опыт, сравнивать его с собственными принимать участие в создании новых методов. Участие в сетевых сообществах не только стимулирует профессиональный рост педагогов, но придает им уверенности в себе. Для самообразования педагога очень важно общение среди своих коллег. Оно оказывает своевременную психологическую, методическую поддержку, дает возможность положительного и результативного взаимодействия педагогов, тем самым психологически настраивает педагога на «успех».

Участвуя в деятельности профессионального сетевого сообщества можно открыть для себя много нового, интересного, а так же расширить свои знания в педагогике, методике, повышая тем самым уровень своей профессиональной компетенции.

Участники проекта: творчески работающие учителя, библиотекари, родители и учащиеся общеобразовательных школ

Сроки реализации проекта: октябрь 2018г. – май 2019г.

Критерии эффективности полученного результата

• число активных участников
• продолжительность деятельности сообщества (жизненный цикл)
• динамизм сообщества
• рост числа активных участников
• количество обсуждаемых тем и их сменяемость
• плотность обсуждения
• оформление страницы сообщества
• социокультурная направленность взаимодействия (наличие дискуссий по теме «формирование читательской компетенции»)
• направленность на расширение сферы сотрудничества
• разнообразие видов деятельности, соответствующее целям и задачам
• методическая направленность взаимодействия

Содержание проекта программы