Статья на тему: "Как полюбить читать"
методическая разработка по литературе

Проблема  изучения и чтения  художественной литературы особо остро стоит в  наше время. Многие учащиеся и родителей СОШ не уделяют должного внимания чтению, анализу и работе  над художественным произведением. Поэтому страдает грамотность ребенка, его мировоззрение, умение анализировать, работать с информацией. Самое главное – это показать ребенку пример того, что в вашей жизни чтение занимает важное место.

1. Чтение в кругу семьи

По возможности вовлеките в это занятие других членов семьи. И читайте друг другу. =Ребенка пока не просите вам читать, пусть только слушает, если сам захочет.

2. Правильная мотивация
На начальном этапе приучения к чтению очень важно делать это невзначай, без каких либо объяснений, назиданий и просьб к ребенку почитать самому. В этом подходе самое важное, чтобы вам самим была интересна эта книга, ведь иначе ребенок мгновенно почувствует фальшь.


3. Рисуйте

Особенно пока ребенок маленький — рисуйте вместе с ним иллюстрации к книге, которую вы ему читаете. Большинство детей с удовольствием рисуют, а особенно, если вы поможете. Это привлечет дополнительное внимание и любовь к книге, даст возможность обсудить, что ребенку запомнилось, впечатлило. И будет способствовать развитию воображения.

4. Сначала легкое
Сначала определите для себя, зачем вам, чтобы ребенок читал? Чтобы мог осилить школьную программу, и вам бы не было за него стыдно? Или вы хотите заинтересовать его чтением как источником радости, интереса и знания?
Вначале предлагайте ребенку книги, которые будут для него развлечением и радостью. Которые ему будет легко читать, по возрасту. Пусть это будут приключения, фантастика, рассказы о животных или о первой любви — лишь бы ребенку было интересно. А уж когда он полюбит чтение, тогда можно будет предложить ему что-то более серьезное и трудное.
5.Читайте летом

Нередко на уроках литературы так долго и занудно разжевывается и анализируется произведение, что от одного этого становится тошно. Ведь произведение часто препарируется так, будто задача школьного курса подготовить литературных критиков.


6. Читайте произведение одновременно с ребенком.

Когда ребенку нужно прочесть большое серьезное произведение, начните читать с ним одновременно. Вы и сами получите удовольствие, возможно, упущенное в школьные годы по вышеназванным причинам, и сблизитесь с ребенком, станете единомышленниками. Делитесь с ним своими находками и размышлениями, объясняйте трудные места.

7. Устройте конкурс читателей.
Вы можете организовать такой конкурс в классе, где учится ваш ребенок, или подключить к нему его друзей.
8. Никогда не используйте чтение как наказание или условие для чего-то другого.

Нельзя говорить ребенку: «вот прочтешь главу, тогда разрешу посмотреть телевизор». Это приучит ребенка к мысли, что чтение само по себе — процесс неприятный. Чтение должно упоминаться только в контексте удовольствия и интереса.