Урок литературы в 5 классе В.П. Астафьев "Васюткино озеро"
методическая разработка по литературе (5 класс)

             Урок литературы 21 апреля

Тема.

В.П. Астафьев «Васюткино озеро».

Тип урока: изложение нового материала.

План урока:

1. Сообщение темы.

Здравствуйте ребята. Сегодня на уроке мы познакомимся с творчеством В.П. Астафьева, с его произведением «Васюткино озеро», определим главную мысль рассказа, уточним значение малознакомых и непонятных вам слов, выясним, почему автор так назвал свой рассказ. 

Запишите в тетрадях число и тему урока. 

2.  Прочитайте рассказ о писателе в учебнике на123 стр.

3.  Судьба рассказа «Васюткино озеро» очень любопытна и сейчас мы о ней   прочитаем статью В. П. Астафьева «Судьба рассказа „Васюткино озеро“» в учебнике на стр. 124

Запишите в тетрадях:

Автобиография — описание своей жизни.

Автобиографическое произведение — произведение, содержащее элементы автобиографии.

4. Послушайте краткий пересказ произведения  (желательно рассказ прочитать в учебнике)

https://my.mail.ru/mail/prigorodnaia48/video/2/3.html

Запишите в тетрадь.

Главная мысль произведения: уметь находить выход в самой трудной ситуации, надеяться на лучшее, не опускать руки.

5. Словарная работа.  

В рассказе вам встретились  малознакомые и непонятные слова

Фортуна – судьба, случай, счастье («Нет фарту», - говорит один из героев. Значит не везет.)

Бот – небольшое плавательное судно для ловли рыбы.

Бурелом – деревья, поваленные бурей.

Валежник – сухие сучья, деревья, упавшие на землю.

Затесь– зарубки на стволах деревьев.

Переметы – ловушки для рыб, которые ставят поперек течения реки.

Паромы – сети.

Патронташ – специальная лента с гнёздами для патронов.

Тягун – подводное течение.

6. Выполните тест (до 25 апреля), перейдя по ссылке https://drive.google.com/drive/folders/1hW_NOALUT6q3ibZmcfIXD3LdAgTf93Ww