КТП по литературе , 6 класс
учебно-методический материал по литературе (6 класс)

№

урока

Дата

Тема урока

Кол-во часов

По плану

Коррект.

1

03.09

Литература как художественное отражение жизни.

1

Устное народное творчество

2

04.09

Устное народное творчество Обрядовый фольклор. Обрядовые песни.

1

3

05.09

Пословицы и поговорки.

1

4

10.09

Р/р Урок – «посиделки». Русский фольклор. Подготовка к сочинению «В чем красота и мудрость русских обрядов?»

1

Из древнерусской литературы.

5

11.09

«Повесть временных лет».

1

6-7

12.09

17.09

«Сказание о Белгородском киселе».

2

Из литературы XVIII века.

8

18.09

Русская басня. И. И. Дмитриев «Муха».

1

9-

10

19.09

24.09

И. А. Крылов. Басни «Осел и Соловей», «Листы и Корни», «Ларчик».

2

Из русской литературы XIXвека.

11

25.09

А. С. Пушкин. Страницы жизни и творчества. Стихотворение «И. И. Пущину».

1

12

26.09

А. С. Пушкин. Стихотворение «Узник» как выражение вольнолюбивых устремлений поэта.

1

13

01.10

А. С. Пушкин. «Зимнее утро». Тема и тематическая идея стихотворения. Подготовка к домашнему сочинению по анализу стихотворения «Зимнее утро». Двусложные размеры стиха.

1

14

02.10

Эпитет, метафора как средства создания художественных образов в лирике А. С. Пушкина.

1

15

03.10

А. С. Пушкин. Цикл «Повести Белкина». «Барышня-крестьянка». Сюжет и герои повести.

1

16.

08.10

Роль антитезы в композиции повести. Пародия на романтические темы и мотивы в повести «Барышня-крестьянка».

1

17

09.10

«Лицо и маска» героев повести. Роль случая в композиции произведения.

1

18

10.10

А. С. Пушкин. «Выстрел». Мастерство композиции повести. Три выстрела и три рассказа о них.

1

19

15.10

А. С. Пушкин. Роман «Дубровский».

1

20

16.10

Конфликт Андрея Дубровского и Кирилы Троекурова.

1

21

Протест Владимира Дубровского против несправедливых порядков, произвола и деспотизма.

1

22

22.10

Анализ эпизода «Пожар в Кистеневке». Роль эпизода в повести.

1

23

23.10

Романтическая история любви Владимира Дубровского и Маши Троекуровой. Авторское отношение к героям.

1

24

24.10

Развитие понятия о композиции художественного произведения.

1

25-26

05.11

06.11

Подготовка к домашнему сочинению «Защита человеческой личности в повести А. С. Пушкина «Дубровский».

2

27

07.11

Контрольная работа (тестирование) по творчеству А. С. Пушкина.

1

28

12.11

М. Ю. Лермонтов. «Три пальмы», «Тучи».

1

29

13.11

М. Ю. Лермонтов. «Три пальмы». Разрушение красоты и гармонии человека с миром.

1

30

14.11

Поэтическая интонация. Анализ стихотворения М. Ю. Лермонтова «Три пальмы».

1

31

19.11

Антитеза как основной композиционный прием в стихотворениях М. Ю. Лермонтова «Листок», «Утес». Особенности выражения темы одиночества. Обучение анализу одного стихотворения.

1

32

20.11

И. С. Тургенев. Слово о писателе. Цикл рассказов «Записки охотника» и их гуманистический пафос.

1

33

21.11

И. С. Тургенев. «Бежин луг».

1

34

26.11

Роль картин природы в рассказе «Бежин луг». Портреты героев как средство изображения их характеров.

1

35

27.11

И. С. Тургенев – мастер портрета и пейзажа.

1

36

28.11

Ф. И. Тютчев. Слово о поэте. Особенности изображения природы в лирике Ф. И. Тютчева. «Неохотно и несмело…»

1

37

03.12

«С поляны коршун поднялся…» Судьба человека и судьба коршуна. Роль антитезы в стихотворении.

1

38

04.12

Ф. И. Тютчев. «Листья». Обучение анализу одного стихотворения.

1

39

05.12

А. А. Фет. Слово о поэте. «Ель рукавом мне тропинку завесила…» Природа как воплощение прекрасного.

1

40

10.12

А. А. Фет. «Ещё майская ночь». Переплетение и взаимодействие тем природы и любви.

1

41

11.12

«Учись у них – у дуба, у березы…» Природа как мир истины и красоты.

1

42

12.12

Психологизм, гармоничность и музыкальность поэтической речи Ф. И. Тютчева и А. А. Фета. Краски и звуки в пейзажной лирике. Подготовка к домашнему сочинению.

1

43

17.12

Н. А. Некрасов. Работа над стихотворением «Железная дорога».

1

44

28.12

Своеобразие композиции стихотворения Н. А. Некрасова «Железная дорога»: эпиграф, диалог-спор, сочетание реальности и фантастики, роль пейзажа, особенности поэтических интонаций.

1

45

19.12

Контрольная работа по творчеству М. Ю. Лермонтова, Ф. И. Тютчева, А. А. Фета, И. С. Тургенева, Н. А. Некрасова.

1

46

24.12

Н. С. Лесков. Сказ «Левша». Анализ сказа.

1

47-48

25.12

26.12

«Портрет» Левши.

2

49

14.01

Р/р. Изложение на тему «Левша в гостях у англичан».

1

50

15.01

А. П. Чехов. «Толстый и тонкий». Разоблачение лицемерия в рассказе. Речь героев и художественная деталь как источник юмора.

1

51

16.01

Родная природа в стихотворениях Е. А. Баратынского «Весна, весна! Как воздух чист!..»

1

52

21.01

Родная природа в стихотворениях Я. П. Полонского «По горам две хмурых тучи…», «Посмотри – какая мгла…»

1

53

22.01

Родная природа в стихотворении А. К. Толстого «Где гнутся над омутом лозы…»

1

54

23.01

Обобщающий урок по разделу «Произведения русских писателей XIX века».

1

Из русской литературы XX века.

55

28.01

Рассказ А. И. Куприна «Чудесный доктор».

1

56-57

29.01

30.01

А. С. Грин «Алые паруса».

2

58

04.02

Душевная чистота главных героев книги А. С. Грина «Алые паруса». Авторская позиция в произведении.

1

59

05.02

А. П. Платонов. Страницы жизни и творчества. Рассказ «Неизвестный цветок».

1

60

06.02

«Ни на кого не похожие» герои А. П. Платонова.

1

61-62

11.02

12.02

Стихи русских поэтов о Великой Отечественной войне. Слово о поэтах-фронтовиках. К. М. Симонов «Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины».

Д. С. Самойлов «Сороковые» и др.

2

63

13.02

Патриотические чувства авторов и их мысли о Родине и о войне. Обучение выразительному чтению.

1

64

18.02

А. А. Лиханов «Последние холода». Дети и война.

1

65

19.02

В. П. Астафьев «Конь с розовой гривой».

1

66-67

20.02

«Весело и интересно проведенный день». Нравственные проблемы рассказа Астафьева «Конь с розовой гривой».

2

68

25.02

В. Г. Распутин «Уроки французского».

1

69

26.02

Душевная щедрость учительницы, ее роль в жизни мальчика. Смысл названия рассказа.

1

70

27.02

Р/р. Нравственный выбор моего ровесника (по произведениям В. П. Астафьева, В. Г. Распутина).

1

71

03.03

В. М. Шукшин. «Странные люди» – герои писателя. Рассказ «Критики».

1

72

04.03

Ф. А. Искандер. «Тринадцатый подвиг Геракла».

1

73

05.03

Контрольная работа по творчеству Н. С. Лескова, А. П. Чехова, литературе о ВОВ.

1

74

10.03

Родная природа в русской поэзии XX века. А. А. Блок. Слово о поэте. «Летний вечер», «О, как безумно за окном…»

1

75

11.03

С. А. Есенин. Слово о поэте. «Мелколесье. Степь и дали…», «Пороша». Обучение выразительному чтению.

1

76

12.03

А. А. Ахматова. Слово о поэте. «Перед весной бывают дни такие…» Обучение анализу одного стихотворения.

1

77

17.03

Н. М. Рубцов. Слово о поэте. «Звезда полей», «Листья осенние», «В горнице». Тема Родины в поэзии Рубцова.

1

78-79

18.03

19.03

Р/р. «Мой родной дом» или «Мой родной уголок природы» (сочинение-миниатюра).

2

80

01.04

Г. Тукай «Родная деревня», «Книга».

1

81-82

02.04

07.04

К. Кулиев «Когда на меня навалилась беда…», «Каким бы малым ни был мой народ…»

2

Из зарубежной литературы.

83

08.04

Мифы Древней Греции. Понятие о мифе.

1

84

09.04

Подвиги Геракла: «Скотный двор царя Авгия», «Яблоки Гесперид».

1

85

14.04

Геродот. Слово о писателе и историке. «Легенда об Арионе». Отличие мифа от сказки.

1

86

15.04

Слово о Гомере. «Илиада» и «Одиссея» как героические эпические поэмы. Хитроумный Одиссей: характер и поступки. Понятие о героическом эпосе.

1

87

16.04

М. Сервантес Сааведра. Слово о писателе. «Дон Кихот». Проблема истинных и ложных идеалов. Герой, живущий в воображаемом мире.

1

88

21.04

«Дон Кихот» как пародия на рыцарские романы. Народное понимание правды жизни как нравственной ценности.

1

89

22.04

Ф. Шиллер. Слово о писателе. Баллада «Перчатка». Проблема благородства, достоинства и чести.

1

90-91

23.04

П. Мериме. Новелла «Маттео Фальконе». Конфликт естественной жизни и цивилизованного общества. Романтизм и реализм в произведении.

2

92

28.04

Антуан де Сент-Экзюпери. Слово о писателе. «Маленький принц» как философская сказка-притча.

1

93

29.04

Антуан де Сент-Экзюпери. «Маленький принц». Маленький принц, его друзья и враги.

1

94

30.04

«Маленький принц». Мечта о естественных отношениях между людьми. Понятие о притче.

1

Повторение пройденного.

95-96

05.05, 06.05

Повторение и закрепление пройденного.

2

97-98

07.05, 12.05

Письменный ответ на вопрос «Что изменило во мне изучение литературы в 6 классе?»

2

99

13.05

Выявление уровня литературного развития учащихся. Задания для летнего чтения.

1

100-102

14.05

19.05

20.05

Систематизация и обобщение пройденного за курс 6 класса.

Итоговое тестирование за курс 6 класса.

3

103-105

26.05

27.05

28.05

Резервные уроки

3