Карточки для опережающих заданий по книге Лескова "Очарованный странник"
учебно-методический материал по литературе (10 класс)

Карточка №1

1. Как зовут главного героя? При каких обстоятельствах мы с ним знакомимся?
2. Найдите описание внешности героя. Зачитайте.
3. Вспомните, как обычно выглядит монах? А как выглядит Иван Флягин?
4. Почему он вмешивается в разговор?
5. Как относится к героям легенды?

Карточка №2

1. Почему Ивану Флягину удалось завладеть вниманием слушателей?
2. В начале повествования герой говорит, что надо было другому призванию следовать? Какому? Что значит призвание?
3. Что значит обещанный?
4. Похож ли герой на святого?

Карточка №3. Поединок и плен (гл.6-9)

1. Чем отличается рассказ о жизни в плену от других рассказов?
2. Как Иван Северьянович оказался в плену?
3. Какие конкретные события этого периода вспоминает герой?
4. Каким чувством проникнут рассказ?
5. Как и за счёт чего происходит «воспитание чувств» героя?
6. Завершилось ли это «воспитание» после побега «очарованного странника» из степи?

Карточка №4. Конэсер (гл. 13-18) Как складывается судьба героя, который впервые почувствовал себя свободным человеком?

1. Чем объясняются безобразные запои героя?
2. Что помогло избавиться Ивану Северьяновичу от пагубной страсти?

Карточка №5. Любовь(гл. 13-18).

1. Какое главное испытание выпало на долю Ивана Северьяновича?
2. Чем поразила его Грушенька?
3. В чём заключается главное испытание героя?
4. С каким хорошо знакомым произведением ассоциируется эта часть рассказа странника? В чём отличие?

Карточка № 6. Без имени(гл.19)

1. Что меняется в жизни и судьбе «очарованного странника» после смерти Груши?
2. Каким побуждением руководствуется герой?

Каточка №7. Монастырь. Призвание.(гл. 20)

1. Что привело героя в монастырь?
2. Как вы понимаете слова героя: «Мне за народ очень помереть хочется»?
3. Объясните смысл названия повести. Для ответа используйте словарную статью из словаря.

Очарованный – 1. (устар.) находящийся по суеверным представлениям под воздействием чьих-либо чар; 2. выражающий восхищение.