Методическая разработка "Три злодейства"
методическая разработка по литературе (8 класс)

Слайд 2

Повесть «Пиковая дама»

Слайд 3

Я думаю, что на его совести по крайней мере три злодейства А.С. Пушкин

Слайд 4

«Бедная воспитанница была не что иное, как слепая помощница разбойника».

Слайд 5

«Она не имела ни малейшего притязания на красоту, давно увядшую, но сохраняла все привычки своей молодости…».

Слайд 6

«… лицо истинно романтическое : у него профиль Наполеона, а душа Мефистофеля».

Слайд 7

Кто совершил эти злодейства, почему, и каковы последствия?

Слайд 8

Что можно сказать о ее жизни? 1 Что же ее толкнуло откликнуться на домогания «влюбленного» военного инженера? 2 Успел ли Германн полюбить Лизавету Ивановну за то короткое время, когда роковой целью его ухаживаний было проникновение в дом графини? 3 Что же помешало ему полностью отдаться возникшему чувству? 4 Первое злодейство Германна – обманутая Лизавета Ивановна.

Слайд 9

История ее жизни, особенности характера персонажа. 1 Чувствует ли себя виновным Германн. Раскаивается ли он в том, что совершил? 2 Вторая жертва Германна – старуха – графиня

Слайд 10

Что это за человек? 1 Как Томский говорил о Германне? 2 Почему Германн идет в монастырь, где должны были отпевать графиню? 3 Почему из карточной колоды Пушкин выбрал именно эти три карты? 4 Третья жертва – сам Германн 3 3 5 Игра с Чекаленским. Каким предстает Германн во время игры?

Слайд 11

Старая графиня «Он не чувствовал угрызения совести при мысли о мертвой старухе». Лизавета Ивановна «Бедная воспитанница была не что иное, как слепая помощница разбойника.» Роковой треугольник «Деньги - вот чего алкала его душа» Германн

Слайд 12

Вывод: