Как помочь слабоуспевающему ученику сдать экзамены? Интерактивные методы обучения, стимулирование интереса и мотивации к изучению русского языка и литературы через игровую активность.
статья по литературе (8, 9 класс)

 Корнеева Ирина Владимировна

Адаптированные материалы

Что это такое? 

Адаптированные учебные материалы — это учебники, рабочие тетради и дидактические пособия, которые учитывают особенности восприятия и обработки информации у детей с трудностями в обучении. Эти материалы могут включать упрощенные тексты, увеличенный шрифт, более ясное структурирование информации, наличие визуальных подсказок и поддержку через мультимедийные элементы.

Скачать:


Предварительный просмотр:

Как помочь слабоуспевающему ученику сдать экзамены?

Интерактивные методы обучения стимулирование интереса и мотивации к изучению русского  языка через игровую активность.

Адаптированные материалы

Что это такое?  

Адаптированные учебные материалы — это учебники, рабочие тетради и дидактические пособия, которые учитывают особенности восприятия и обработки информации у детей с трудностями в обучении. Эти материалы могут включать упрощенные тексты, увеличенный шрифт, более ясное структурирование информации, наличие визуальных подсказок и поддержку через мультимедийные элементы.

Как они помогают?  

  • Упрощение сложных понятий: Сложные языковые и грамматические правила объясняются более простым и понятным языком.
  • Визуализация: Использование изображений, схем и таблиц для лучшего понимания материала.
  • Пошаговое обучение: Материал разбивается на маленькие, управляемые части, что облегчает его усвоение.
  • Интерактивность: Включение интерактивных элементов для увеличения мотивации и вовлеченности учащегося.

Например

1. Схема-карточка:

  • Используйте карточки с простыми схемами для организации материала по определенной теме.
  • Подготовьте карточки с графическими изображениями основных понятий, структур и процессов, относящихся к теме. Разделите материал на логически связанные части и поместите каждую часть на отдельную карточку.
  • Покажите ученикам, как просматривать карточки, связывая каждую часть материала. Предложите учащимся самостоятельно использовать схемы-карточки для запоминания и пересказа пройденного материала.

2. Пошаговое задание:

  • Учащимся предлагают задания, разбитые на четкие, управляемые шаги.
  • Разделите сложные задания на несколько простых этапов. Убедитесь, что каждый шаг понятен и включает четкие инструкции.
  • Объясните учащимся каждый шаг перед началом задания и предложите им работать по очереди, соблюдая порядок шагов. Давайте обратную связь и корректировки по ходу выполнения задания.

3. Интерактивный квиз:

  • Проведение интерактивного квиза по изучаемому материалу.
  • Подготовьте квиз с множественным выбором вопросов или короткими ответами на основе изучаемого материала. Вопросы должны быть понятными и прямыми, затрагивать основные моменты темы.
  • Проводите квиз после того, как ученики изучили материал. Подсчитайте результаты и обсудите правильные ответы, объясняя ошибки и повторяя важные аспекты темы. Интерактивные квизы повышают мотивацию к обучению и помогают оценить прогресс учеников.

Эти упражнения помогут ученикам с трудностями в обучении лучше понять и закрепить изучаемый материал.

Индивидуальные занятия

Что это такое?  

Индивидуальные занятия с преподавателем или репетитором подразумевают персонализированный подход к обучению, при котором учитель полностью адаптирует процесс обучения под конкретные нужды, возможности и интересы ученика.

Как это работает?  

  • Выявление слабых мест: На начальных этапах проводится анализ знаний ученика для выявления слабых мест и пробелов в знаниях.
  • Персонализированный план: Составляется индивидуальный учебный план с учетом специфики трудностей и целей ученика.
  • Гибкость методов: Преподаватель применяет различные методы и подходы, чтобы наиболее эффективно донести материал до ученика. Это может включать наглядные пособия, практические задания, игровые формы обучения и т.д.
  • Прямая обратная связь: Ученик получает мгновенную обратную связь по выполненным заданиям, что позволяет быстро корректировать ошибки и улучшать понимание материала.
  • Эмоциональная поддержка: Индивидуальные занятия также способствуют установлению доверительных отношений между учителем и учеником, что может существенно повысить мотивацию к обучению.

Преимущества индивидуального подхода

  • Фокус на индивидуальности: Учитывается не только уровень знаний, но и личные интересы, стиль обучения и эмоциональное состояние ученика.
  • Гибкость обучения: Возможность быстро адаптировать программу и методы обучения в ответ на прогресс или трудности ученика.
  • Эффективность: Такой подход позволяет добиться заметного прогресса в короткие сроки за счет интенсивной работы именно над теми аспектами языка, которые требуют улучшения.

Индивидуальный подход требует от учителя высокой квалификации, гибкости и способности находить подход к каждому ученику, но именно такой подход способен обеспечить наибольшую эффективность обучения для детей с трудностями в обучении.

Индивидуальные занятия с преподавателем или репетитором обеспечивают персонализированный подход к обучению, учитывая конкретные потребности и возможности ученика. Вот несколько упражнений или алгоритмов, которые можно использовать в ходе индивидуальных занятий:

1. Анализ знаний ученика:

  • Проведите оценку знаний и навыков ученика, чтобы выявить пробелы и слабые места.
  • Используйте тесты, вопросы или разговорные оценки, чтобы определить уровень знаний ученика по предмету. Запишите результаты, чтобы составить персонализированный план обучения.
  • Обсудите с учеником результаты анализа и выявленные пробелы. Определите основные цели обучения, которые необходимо достичь.

2. Создание индивидуального плана обучения:

  • Составьте план обучения, учитывающий слабые и сильные стороны ученика.
  • Разработайте план, включающий темы и упражнения, которые будут сфокусированы на преодолении слабых мест ученика. Определите методики обучения, подходящие для ученика, такие как наглядные пособия или практические задания.
  • Представьте ученику план и объясните его цели и задачи. Поддерживайте гибкость в плане, корректируя его по мере необходимости в зависимости от прогресса ученика.

3. Гибкие методы обучения:

  • Используйте разнообразные подходы для наиболее эффективной передачи материала ученику.
  • Применяйте наглядные пособия, схемы, графики или практические задания в зависимости от предпочтений ученика. Можете также использовать игровые элементы, чтобы сделать процесс обучения более увлекательным.
  • Предлагайте ученику разные методы обучения и наблюдайте за его реакцией и прогрессом. Регулярно адаптируйте подход в зависимости от эффективности обучения.

Индивидуальные занятия позволяют сосредоточиться на конкретных потребностях ученика и предлагают гибкость в подходах к обучению. Это помогает достичь значительного прогресса и повышает мотивацию к учебе.

Интерактивные методы обучения

Игровые формы обучения

Что это такое?  

Игровые формы обучения включают в себя использование игр и игровых элементов (геймификации) для достижения образовательных целей. Эти методы могут быть как аналоговыми, так и цифровыми, и они направлены на стимулирование интереса и мотивации к изучению языка через игровую активность.

Как они помогают?

  • Игровая форма делает процесс обучения более увлекательным и менее монотонным.
  • Игры позволяют использовать и практиковать языковые навыки в контексте, близком к реальным жизненным ситуациям.
  • Игры часто предоставляют мгновенную обратную связь, позволяя ученикам понять, что нужно улучшить.
  • Игры могут способствовать групповому взаимодействию, что также важно для изучения языка.

Примеры игр:

  • Карточные игры на запоминание слов и грамматических конструкций.
  • Игры-квесты, где для продвижения нужно правильно использовать языковые навыки.
  • Бордовые игры с заданиями на знание правил и словарного запаса.

Игровые формы обучения — это методика, которая включает в себя использование игр и игровых элементов для достижения образовательных целей. Вот несколько упражнений и алгоритмов, которые можно применять для использования игровых форм обучения:

1. Карточные игры на запоминание слов и грамматических конструкций:

  • Используйте карточки с словами, грамматическими конструкциями или выражениями, чтобы помочь ученикам запомнить их.
  • Подготовьте карточки с написанными словами, фразами или предложениями. Организуйте игру, где ученики должны найти пары или группы карточек, связанные по смыслу или грамматике.
  • Проведите игру с учениками, объяснив правила и цель игры. Играя, ученики будут повторять и закреплять материал, одновременно соревнуясь друг с другом.

2. Игры-квесты:

  • Квесты — это игры, в которых ученики должны решить загадки или выполнить задания, чтобы продвинуться по сюжету.
  • Создайте сценарий квеста, включающий задания на использование языковых навыков, такие как чтение, письмо, говорение или аудирование. Добавьте загадки и подсказки, связанные с материалом, который ученики изучают.
  • Проведите квест, разделив учеников на команды или предложив индивидуальные задания. Позволяйте ученикам использовать свои знания для решения загадок и продвижения по квесту.

3. Бордовые игры с заданиями на знание правил и словарного запаса:

  • Бордовые игры — это настольные игры, в которых участники перемещаются по игровому полю, выполняя задания на знание языка.
  • Подготовьте игровое поле с вопросами или заданиями на каждую ячейку. Задания могут касаться грамматики, словарного запаса, произношения или других аспектов языка.
  • Разделите учеников на группы или предложите им играть по очереди. Объясните правила и дайте игрокам перемещаться по полю, выполняя задания и получая баллы.

Интерактивные упражнения в интернете

Что это такое?  

Это веб-сайты и мобильные приложения, которые предлагают различные типы упражнений для изучения и практики русского языка. Эти упражнения могут включать тесты, матчинговые задания, задачи на заполнение пробелов и многое другое.

Как они помогают?

  • Доступность: Упражнения в интернете доступны в любое время и в любом месте, где есть доступ к сети.
  • Персонализация: Многие платформы предлагают упражнения, адаптированные под уровень знаний конкретного пользователя.
  • Разнообразие форматов: Возможность выбора между различными типами заданий помогает держать интерес и обеспечивает комплексную практику всех языковых навыков.
  • Интерактивность: Современные технологии обеспечивают высокий уровень взаимодействия пользователя с материалом, что улучшает усвоение информации.

Примеры ресурсов и приложений:

  • Duolingo, Babbel — приложения для изучения языков с уровнями сложности и игровыми элементами.
  • Quizlet — платформа для создания и использования наборов карточек для изучения словарного запаса.
  • LearningApps — веб-сервис для создания интерактивных упражнений по различным предметам, включая языкознание.

 Преимущества интерактивных методов обучения

  • Удержание внимания: Интерактивные и игровые методы лучше удерживают внимание учеников, особенно младших школьников и подростков.
  • Активное участие: Ученик становится активным участником процесса обучения, что способствует глубине понимания и запоминанию материала.
  • Гибкость в обучении: Интерактивные методы позволяют ученикам учиться в собственном темпе, повторяя материал столько раз, сколько необходимо для его усвоения.
  • Развитие комплексных навыков: Помимо языковых навыков, развиваются также критическое мышление, способность к анализу и решению проблем.

Интерактивные методы обучения, включая игровые формы и интернет-ресурсы, представляют собой эффективный инструмент для привлечения внимания и улучшения языковых навыков учеников, особенно тех, кто испытывает трудности в традиционных образовательных подходах.

Интерактивные упражнения в интернете — это веб-сайты и мобильные приложения, которые предлагают разнообразные типы заданий для изучения и практики русского языка. Вот несколько упражнений или алгоритмов, которые можно использовать с помощью этих ресурсов:

1. Онлайн-тесты на понимание прочитанного текста:

  • Тесты, проверяющие способность ученика понимать прочитанный текст.
  • Выберите подходящий текст на онлайн-платформе. После прочтения текста ученики отвечают на вопросы, проверяющие понимание содержания, основных идей и деталей текста.
  • Предложите ученикам пройти тест самостоятельно и затем обсудите результаты. Вы можете повторить тест несколько раз или предложить аналогичные упражнения, чтобы улучшить навыки понимания текста.

2. Матчинговые задания:

  • Задания, в которых ученики связывают слова или фразы с их определениями, переводами или синонимами.
  • Используйте онлайн-платформы, такие как Quizlet или LearningApps, для создания матчинговых упражнений. Составьте списки слов или фраз, которые ученики должны соединить с правильными значениями.
  • Попросите учеников пройти матчинговые задания и проверьте их результаты. Обратите внимание на ошибки, чтобы помочь ученикам устранить пробелы в знаниях.

3. Упражнения на заполнение пробелов:

  • Задания, в которых ученики должны вставить правильные слова или грамматические формы в пропущенные части текста.
  • Подготовьте текст с пропущенными словами или фразами. Используйте онлайн-платформы, чтобы ученики могли самостоятельно заполнять пробелы.
  • Попросите учеников заполнить пробелы и проверьте их ответы. Обсудите ошибки и предложите повторить упражнение, чтобы улучшить навыки.

Интерактивные упражнения в интернете позволяют ученикам практиковать русский язык в удобное для них время и в собственном темпе. Они способствуют повышению мотивации к обучению и помогают удерживать интерес к предмету за счет разнообразия форматов заданий.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Методы обучения учащихся, имеющих низкую мотивацию к изучению предмета

Всякое обучение, по своей сути, есть создание условий для развития личности. Организация учебной деятельности такова, чтобы знания имели личностный смысл, при этом учитывались индивидуальные особеннос...

Статья "Использование активных методов обучения для повышения учебной мотивации на уроках информатики"

Одной из характерных черт современного образования является резкое увеличение объема информации, которую необходимо усвоить, «переварить» учащемуся. При этом увеличение объема учебной информации наблю...

Как помочь слабоуспевающим ученикам?

Материалы для планирования работы со слабоуспевающими учениками:алгоритм действий , анкеты, памятки....

Активные методы обучения как средство повышения мотивации и качества обучения в условиях ФГОС

Включение активных методов обучения в учебный процесс повышает познавательную активность учащихся, повышает мотивацию, развивает способность к самостоятельному обучению; обеспечивает обратную связь ме...

Работа со слабоуспевающими учениками - • разновозрастной парный метод

Основа «разновозрастного парного метода» моей работы лежит в следующем. Формируется группа слабоуспевающих учащихся из 10 класса и слабоуспевающих учащихся из 11 класса в равных количества...

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ. Активные методы обучения как средство повышения мотивации обучения и эффективности урока физической культуры

Описание педагогического опыта Поповой  Елены Викторовны, учителя физической культуры МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №5»...

Использование инновационной технологии «эдьютенмент» как средство формирования стойкого интереса и мотивации к изучению иностранного языка на примере методической разработки «Идиомы английского языка. Источники их происхождения».

   В статье  "Использование инновационной  технологии «эдьютенмент» как средство формирования стойкого интереса и мотивации к изучению иностранного языка на...